关于病例讨论总结的说法不正确的是()A.要充分地综合各种意见B.另外作为教学活动时，老师要对报告人做一个点评C.总结出谁说的正确，谁说的错误D.对会议整体的情况进行总结

题目
关于病例讨论总结的说法不正确的是()

A.要充分地综合各种意见

B.另外作为教学活动时，老师要对报告人做一个点评

C.总结出谁说的正确，谁说的错误

D.对会议整体的情况进行总结

相似考题

1.关于讨论时注意的问题说法错误的是()A.不要粗暴地打断和否定任何人的发言B.所有参加病例讨论的人员最好有资料C.药师讨论病例最重要的目标是解决病人的问题D.在病例讨论时注意培养和调整自己的思维惯式

2.关于病例讨论的基本要求说法错误的是()A.一次病例讨论会承载所有的教学任务B.病例资料的选择和整理要适宜，要与目标相匹配C.病例内容不能过于冗长或简短D.能够充分调动所有参加病例讨论人员的积极性

3.病例讨论的第一个步骤是()A.制作幻灯，分析讲解B.汇总疑问，总结提高C.布置任务，选择病例D.提出问题，评价讨论

4.关于病例讨论教学的程序说法错误的是()A.病例讨论开始要介绍这次病例讨论教学的内容B.报告人开始报告，时间大概在30分钟以内C.展开讨论D.最后做总结

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  • 第1题：

    以下关于死亡病例讨论的说法不正确的是()。

    A、尸检病例，死亡病例讨论应在收到病理报告后2周内进行

    B、死亡病例均应进行讨论，一般应在死亡1周内召开，特殊病例随时召开。

    C、死亡病例讨论前一天，组织科室应报告医务部医疗科，机关派人参加，必要时请院部领导参加并主持讨论。


    答案：C

  • 第2题：

    树立主治管理病人的一些规范,下面说法不正确的是()。

    A、提高书写病例规范采集病史完整

    B、为提高病例书写速度，同样的病人可以复印病例

    C、改变与病人接触少相互沟通少的现象

    D、改变病例讨论的现状不能流于形式


    答案：B

  • 第3题：

    关于“疑难危重病例讨论”说法错误的有( )

    A.入院半月诊断不能明确，但患者精神状态尚好，无需讨论

    B.虽然住院检查有重要异常发现，但病人无明显相关临床表现，可以不作讨论

    C.病情危重或需要多科协作抢救的病例

    D.讨论由主持人归纳总结，确定下一步治疗方案

    E.讨论记录由主治医师、科主任审签后归档


    正确答案：AB

  • 第4题：

    下列关于病例讨论会的说法不正确的是()。

    A、病例讨论必须事先做好准备，由科主任或主任(副主任)医师主持

    B、主持人负责介绍及解答有关病情、诊断、治疗等方面的问题，提出分析意见，会议结束时负责总结

    C、讨论会内容由经治医师记录，必须全部记入病历内


    答案：C

  • 第5题：

    关于“疑难危重病例讨论制度”哪一项是错误的( )

    A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论

    B.参加讨论的人员应对该病例充分发表意见和建议

    C.讨论最后由主持人进行归纳总结，并明确下一步治疗方案

    D.讨论由副主任以上医师记录


    正确答案：D

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