柯尔伯格把人的道德判断发展划分为( )。A.3种水平3个阶段B.2种水平6个阶段C.3种水平5个阶段D.3种水平6个阶段

题目

柯尔伯格把人的道德判断发展划分为( )。

A.3种水平3个阶段

B.2种水平6个阶段

C.3种水平5个阶段

D.3种水平6个阶段


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更多“柯尔伯格把人的道德判断发展划分为()。A.3种水平3个阶段B.2种水平6个阶段C.3种水平5个阶段D.3种水 ”相关问题
  • 第1题:

    柯尔伯格将人的道德发展划分为( )。

    A.2种水平和4个阶段

    B.3种水平和6个阶段

    C.4种水平和8个阶段

    D.4种水平和6个阶段


    正确答案:B

  • 第2题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( )
    A、习俗水平
    B、前习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平


    答案:B
    解析:
    在河习俗水平,根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非,认为道德的价值不足取决于人或准则,而是取决于外在的要求。包 括惩罚服从取向和相对功利取向两个阶段。

  • 第3题:

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于(  )

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。


    正确答案:两难

  • 第5题:

    简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。


    正确答案: 柯尔伯格认为,道德依照固定不变的顺序依次发展,经过三个水平、每个水平包括两个阶段:
    (1)前习俗水平(0-9岁)
    阶段1:惩罚与服从定向阶段;
    阶段2:相对功利取向阶段;
    (2)习俗水平(9-15岁)
    阶段3:寻求认可定向阶段;
    阶段4:遵守法规和秩序定向阶段;
    (3)后习俗水平(15岁以后)
    阶段5:社会契约定向阶段;
    阶段6:原则或良心定向阶段。

  • 第6题:

    美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。

    • A、前习俗水平阶段
    • B、世俗水平阶段
    • C、社会契约阶段
    • D、后世俗水平阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:C

  • 第8题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第9题:

    多选题
    美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。
    A

    前习俗水平阶段

    B

    世俗水平阶段

    C

    社会契约阶段

    D

    后世俗水平阶段


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为()水平,()阶段。

    正确答案: 3,6
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( ),
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案: C
    解析: 柯尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

  • 第12题:

    填空题
    柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

    正确答案: 两难
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    柯尔伯格将人的道德发展划分为( )

    (A)2种水平和4个阶段

    (B)3种水平和6个阶段

    (C)4种水平和8个阶段

    (D)4种水平和6个阶段


    正确答案:B

  • 第14题:

    科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。

    A.两种水平四个阶段
    B.三种水平六个阶段
    C.三种水平五个阶段
    D.两种水平六个阶段

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平?


    答案:
    解析:
    (1)前习俗水平;(2)习俗水平;(3)后习俗水平。

  • 第16题:

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:A

  • 第17题:

    柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为()水平,()阶段。


    正确答案:3;6

  • 第18题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、公正水平
    • C、习俗水平
    • D、后习俗水平

    正确答案:D

  • 第19题:

    以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。

    • A、采用了道德两难故事
    • B、分为3种水平、6个阶段
    • C、好孩子定向阶段属于后习俗水平
    • D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    单选题
    柯尔伯格将人的道德发展划分为()。
    A

    4种水平和6个阶段

    B

    2种水平和4个阶段

    C

    3种水平和6个阶段

    D

    4种水平和8个阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平,前习俗水平,习俗水平,()。

    正确答案: 后习俗水平
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    柯尔伯格道德认知发展阶段理论中,道德标准内化于己,成为自己的道德标准的阶段属于(  )。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律道德阶段


    正确答案: C
    解析: 柯尔伯格把道德发展分为三个水平和六个阶段。三水平即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平又分为两阶段:惩罚和服从取向阶段和功利取向阶段;习俗水平分为“好孩子”取向阶段和“好公民”取向阶段;后习俗水平分为社会契约取向阶段和普遍道德原则取向阶段。柯尔伯格认为,在后习俗水平,个体将道德标准内化于己,成为自己的道德标准,遇到道德标准矛盾冲突时,自我可以做出选择。

  • 第23题:

    多选题
    以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。
    A

    采用了道德两难故事

    B

    分为3种水平、6个阶段

    C

    好孩子定向阶段属于后习俗水平

    D

    最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析