更多“在选择题目形式时,需要考虑()。A.测验的目的B.材料的性质C.接受测验的团体的特点D.各种实际因素 ”相关问题
  • 第1题:

    下列说法中,( )不是对测验环境条件的要求。

    A.完全遵从测验手册对环境的要求

    B.安排测验材料

    C.记录下任何意外的测验环境因素

    D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素


    正确答案:B

  • 第2题:

    影响效度的因素有( )。

    A.测验本身的因素测验

    B.测验实施中的干扰因素

    C.样本团体的性质

    D.效标的性质


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    在选择题目的形式时,需要考虑( )。

    A.测验的目的
    B.材料的性质
    C.接受测验的团体的特点
    D.各种实际因素

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第4题:

    关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是( )。

    A.完全遵从测验手册对环境的要求
    B.安排测验材料
    C.记录下任何意外的测验环境因素
    D.在解释测验结果时,必须考虑环境因素

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    心理测验的( )通常包括对测验目的的说明和对题目的反应方式的解释。

    A.测验材料
    B.指导语
    C.测验情况
    D.评分技术

    答案:B
    解析:
    心理测验的施测;测验的设计。 心理测验的指导语通常包括对测验目的的说明和对题目反应方式的解释。指导语直接影响受测者反应的态度和方法,指导语的主要作用是使受试者按正确形式对题目做出反应。

  • 第6题:

    在选择常模团体时,确定人数需要考虑的因素包括

    A.总体的数目
    B.测验的难度
    C.一总体的性质
    D.测验结果的精确度

    答案:A,C,D
    解析:
    选择常模团体时,确定人数一般要考虑总体的数目、总体的性质和测验结果的精确度等因素。

  • 第7题:

    在进行人员素质测评笔试测验题目命制时,应考虑的问题有()。

    • A、题目命制要在编题计划的基础上进行
    • B、题目的覆盖面
    • C、题目的公平性
    • D、题目的效度
    • E、测验的形式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题:

    在进行人员素质测评笔试测验题目命题时,首先要考虑的问题是()。

    • A、题目命制是在全编题计划的基础上进行
    • B、题目的覆盖
    • C、题目的公平性
    • D、题目的效度
    • E、测验的形式

    正确答案:B,C,E

  • 第9题:

    笔试测验的编题计划的制定,需要考虑因素()。

    • A、测验内容
    • B、测验时间
    • C、测验题量
    • D、题目类型
    • E、测验能力点

    正确答案:B,C,D,E

  • 第10题:

    多选题
    在选择题目的形式时,需要考虑()。
    A

    测验的目的

    B

    材料的性质

    C

    接受测验的团体的特点

    D

    各种实际因素


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在选择题目形式时,需要考虑()
    A

    测试的目的

    B

    材料的性质

    C

    接受测验的个体的特点

    D

    接受测验的团体的特点

    E

    各种实际因素


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在进行人员素质测评笔试测验题目命题时,首先要考虑的问题是()。
    A

    题目命制是在全编题计划的基础上进行

    B

    题目的覆盖

    C

    题目的公平性

    D

    题目的效度

    E

    测验的形式


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理测验按测验材料的性质可分为( )。

    A.文字测验

    B.客观测验

    C.操作测验

    D.投射测验


    正确答案:AC

  • 第14题:

    在评估测验的效度时,必须考虑测验的( )。多选

    A. 信度
    B. 目的
    C. 功能
    D. 长度

    答案:B,C
    解析:
    知识点: 心理测量学 /效度 在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的【目的】【功能】。

  • 第15题:

    心理测验按照测验材料的性质分为()测验。多选

    A. 文字
    B. 客观
    C. 投射
    D. 操作

    答案:A,D
    解析:
    知识点: 心理测量学 /基础知识
    按测验材料的性质分类,可将测验分为①文字测验②操作测验。五种分类方式:功能、性质、严谨程度、方式、要求。

  • 第16题:

    将整个测验按照测验题目材料的性质分为若干分测验,同一分测验的题目按照其难度由易到难排列,这种测验的排列方式是( )

    A.混合螺旋式
    B.交叉式
    C.并列直进式
    D.递进式

    答案:C
    解析:
    心理测验的编制技术。 常见的测验项目的排列方式是并列直进式和混合螺旋式。混合螺旋式是指先将各类测验项目依难度分成若干不同层次,再将不同性质的测验项目予以组合,作交叉式的排列,其难度则逐渐上升。并列直进式将整个测验按照测验题目材料的性质分为若干分测验,同一分测验的题目按照其难度由易到难排列。

  • 第17题:

    以下哪些因素会导致测验信度被低估?(  )

    A.测验的题目难度过高
    B.被试的同质性太高
    C.测验题目很多
    D.测验的题目难度过低

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查考生对影响信度的因素的理解和掌握。影响信度的因素有:(1) 样本的特征。包括:①样本团体分数分布的影响。当分布范围增大时,其信度估计就较高;当分布范围减小时,相关系数随之下降,信度值则较低。②样本团体异质性的影响。若获得信度的取样团体较为异质的话,往往会高估测验的信度,相反则会低估测验的信度。③样本团体平均能力水平的影响。对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。(2)测验的长度。在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。(3)中等难度信度高。(4)测验的时间间隔。间隔短,信度高。

  • 第18题:

    在评估测验的效度时,必须考虑测验的(  )。

    A.信度
    B.目的
    C.功能
    D.长度

    答案:B,C
    解析:
    在评鉴测验的效度时,必须考虑其目的与功能。任何测验的效度是对一定的目标来说的,或者说测验只有用于与测验目标一致的目的和场合才会有效。

  • 第19题:

    在选择题目的形式时,需要考虑()。

    • A、测验的目的
    • B、材料的性质
    • C、接受测验的团体的特点
    • D、各种实际因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    题目难度水平主要依赖于()。

    • A、测验的目的
    • B、测验的作用
    • C、测验题目的形式
    • D、测验的长度
    • E、测验的类型

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    选择项目形式时应该考虑(  )。
    A

    测验人数、经费和时间等限制

    B

    测验的目的

    C

    潜在测验对象团体(总体)的特点

    D

    用以编制测验的材料的性质

    E

    以上都应考虑


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在进行人员素质测评笔试测验题目命时,就考虑问题()
    A

    题目命制是在全编题计划的基础上进行

    B

    题目的覆盖

    C

    题目的公平性

    D

    题目的效度

    E

    测验的形式


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在选择题目形式时,需要考虑(  )。
    A

    测验的目的

    B

    材料的性质

    C

    接受测验的团体的特点

    D

    各种实际因素


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析