更多“在因果图分析中进行了设立假设,接着,小组应()验证假设的正确性,从而找出主要原因。A.应用数据B.用 ”相关问题
  • 第1题:

    某车间的质量改进团队对A系列产品的不合格品项目进行改进时做以下工作:
    在因果图分析中进行了设立假设,接着,小组应( )验证假设的正确性,从而找出主要原因。
    A.应用数据 B.用设立假设的材料
    C.经讨论由多数意见 D.去现场取证


    答案:A,D
    解析:
    质量改进过程中,考虑原因时,通常通过讨论其理由,并应用数据或去现场来验证假说的正确性。

  • 第2题:

    关于因果分析图法应用的说法,正确的有( )。

    A. 一张分析图可以解决多个质量问题
    B. 常采用QC小组活动的方式进行,有利于集思广益
    C. 因果分析图法专业性很强,QC小组以外的人员不能参加
    D. 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征,从而掌握质量能力状态
    E. 分析时要充分表达意见,层层深入,排出所有可能的原因


    答案:B,E
    解析:
    本题考查的是因果分析图法应用时注意事项的内容。

    因果分析图法应用时的注意事项:

    (1)一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析。

    (2)通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析。

    (3)必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见。

    (4)分析时要充分发表意见,层层深入,排出所有可能的原因。

    (5)在充分分析的基础上,由各参与人员采用投票或其他方式,从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。

    BE项:BE项分别为上边的第(2)、(4)项,故为正确选项。

    A项:A项与第(1)条的内容冲突,故不当选。

    C项:C项与第(3)条的内容冲突,故不当选。

    D项:D项是直方图法的主要用途之一,故不当选。

    综上所述,本题正确选项为BE。

  • 第3题:

    关于因果分析图法应用的说法,正确的有( )。
    A、一张分析图可以解决多个质量问题
    B、常采用QC小组活动的方式进行,有利于集思广益
    C、分析时要充分表达意见,层层深入,排出所有可能的原因
    D、因果分析图法专业型很强,QC小组以外的人员不能参加
    E、通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征,从而掌握质量能力状态


    答案:B,C
    解析:
    因果分析图法应用时的注意事项:
    (1)一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析;
    (2)通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析;
    (3)必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见;
    (4)分析时要充分发表意见,层层深入,排出所有可能的原因;
    (5)在充分分析的基础上,由各参与人员采用投票或其他方式,从中选择1至5项多数人达成共识的最主要原因。
    选项E属于直方图的主要用途之一。参见教材P210。

  • 第4题:

    关于因果分析图法应用的说法,正确的是( )。

    A.一张分析图可以解决多个质量问题
    B.因果分析图法专业性很强,QC 小组以外的人员不能参加
    C.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征,从而掌握质量能力状态
    D.分析时要充分发表意见,层层深入,排出所有可能的原因

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    关于因果分析图法应用的说法,正确的有( )(2013)

    A.一张分析图可以解决多个质量问题
    B.常采用QC小组活动的方式进行,有利于集思广益
    C.分析时要充分表达意见,层层深入,排出所有可能的原田
    D.因果分析图法专业性很强,QC小组以外的人员不能参加
    E.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征,从而掌握质量能力状态

    答案:B,C
    解析: