质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证( )的过程。A．假说B．项目C．目标D．方法

题目

质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证( )的过程。

A．假说

B．项目

C．目标

D．方法

相似考题

1.在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为( )。A．设立假说B．计算质量问题损失金额C．选定任务负责人D．验证假说E．对改进活动的费用做出预算

2.关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。A.首先要识别可能引起问题的所有原因B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系E.应当对所有影响因素都采取验证措施

3.设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，_______可以用来帮助建立假说。

4.质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（ ）的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法

更多“质量改进过程中,分析问题的原因可以看作是一个设立和验证()的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法 ”相关问题

  • 第1题：

    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（ ）。
    A.设立假说 B.计算质量问题损失金额
    C.选定任务负责人 D.验证假说
    E.对改进活动的费用做出预算


    答案：A,D
    解析：
    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容包括设立假说、验证假说。B项，计算质量问题损失金额是“掌握现状”的内容；C项，选定任务负责人是“质量改进团队组织”的内容；E项，对改进活动的费用做出预算是“拟订对策”的内容。

  • 第2题：

    设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。
    A.分析问题原因 B.掌握现状
    C.拟定对策并实施 D.确认效果


    答案：A
    解析：
    分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说即搜集关于可能原因的全部信息，运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去巳确认为无关的因素，重新整理剩下的因素；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第3题：

    3、“设立假说、验证假说”是质量改进步骤中的（）步骤的主要内容。

    A．分析问题原因

    B．选择课题

    C．掌握现状

    D．确认效果


    A

  • 第4题：

    质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（ ）的过程。
    A.假说 B.项目 C.目标 D.方法


    答案：A
    解析：
    质量改进内容中，分析问题的原因是一个设立假说和验证假说的过程。设立假说即选择可能的原因；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第5题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因

    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程

    C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据

    D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因


    答案：A,B,D
    解析：
    。分析原因时可以使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，验证原因才必须重新收集数据。

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