关于德育概念,下列说法正确的是()A、德育作为事实和名称古已有之B、德育作为正式的称呼自古就有，但古代没有真正的德育C、近代有德育之名，但无德育之实D、今天既有德育之实,又有德育之名

题目
关于德育概念,下列说法正确的是()

A、德育作为事实和名称古已有之

B、德育作为正式的称呼自古就有，但古代没有真正的德育

C、近代有德育之名，但无德育之实

D、今天既有德育之实,又有德育之名

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1.关于德育过程，下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

2.关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源

3.关于德育过程，下列说法不正确的是（ ）。A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程 B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程 C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程 D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

4.下列关于风险指标的说法正确的是( )。A.损失是事前概念B.风险是事后概念C.损失是事后概念D.风险既是事前概念又是事后概念

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    关于德育意义说法正确的是（ ）。

    A.德育是社会主义现代化建设的重要保证
    B.德育是实现我国教育目的的重要导向
    C.德育是儿童健康成长的重要条件
    D.德育在人的全面发展中起决定性作用

    答案：A,B,C
    解析：
    德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。

  • 第2题：

    关于德育意义说法正确的是()。

    A.德育是社会主义现代化建设的重要保证
    B.德育是实现我国教育目的的重要导向
    C.德育是儿童健康成长的重要条件
    D.德育在人的全面发展中起决定性作用

    答案：A,B,C
    解析：
    德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证；德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。

  • 第3题：

    下列关于德育的说法中，正确的是（ ）

    A.德育仅指道德教育
    B.通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

    答案：C,D
    解析：
    我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育，不仅仅指道德教育。故A项错误。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求，它跟德育规律不是同一类事物。故B项错误。

  • 第4题：

    下列关于德育说法正确的是（ ）。

    A.德育仅仅是道德教育
    B.通常，德育原则和德育规律是对同一事物的不同指称
    C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
    D.德育过程的三个基本要素是教育者、受教育者和德育影响

    答案：C,D
    解析：
    广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。德育原则和德育规律是两个不同的概念。规律是客观的，不以人的意志为转移。原则则带有主观色彩。是人们根据一定的需要制定或提出的。

  • 第5题：

    下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。


    A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程

    B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程

    D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

    答案：C
    解析：
    德育过程具有长期性和反复性，不是短期的、直线提高的过程。

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