小伟参加英语考试,共50道题,满分为100分,得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分,做错一道倒扣2分,结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现,如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题?( ) A. 32 B. 34 C. 36 D. 38

题目
小伟参加英语考试,共50道题,满分为100分,得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分,做错一道倒扣2分,结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现,如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题?( )

A. 32
B. 34
C. 36
D. 38

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
简单方程问题。假设小伟做对了x道题,则做错的题目为50-x,根据题意有:2 (x+2)-2(48-x) = 60,解得x= 38,正确答案为D。
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  • 第1题:

    某次考试有30道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣2分,甲考生得了96分,他做错了几道题?( )

    A.12

    B.4

    C.2

    D.5


    正确答案:B
    做对一道可得4分,如果没做对反而扣2分,这一正一负就差了6分。30道题全做对可得120分,而现在只得到了96分,意味着差了24分,用24÷6=4即可得到做错的题。

  • 第2题:

    公务员选择题:某次考试有30道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣2分,小周共得96分

    44.某次考试有30道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣2分,小周共得96分,那么他做对了多少道题?( )。

    A.24 B.26 C.28 D.25

     


    B    【解析】设做对了x道题,列出一元一次方程:4x-2(30-x)=96,解得x=26。注:本题也可这样考虑:所有题都答对后,得到满分4×30=120分。不做或做错一道题,不但不能得分,还要倒扣2分。相当于不做或做错一道题,要从总分中扣掉4+2=6分。只得了96分,故做错的题数为: =4。正确答案为B

  • 第3题:

    小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为______N;他正步走时,他对地面的压强将______(增大/不变/变小).


    由公式G=mg=50kg×9.8N/kg=490N,当他正步走时,一只脚抬起后,受力面积减小,压力不变,所以压强增大;
    故答案为:490、增大.

  • 第4题:

    某次考试有30道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣2分,小周共得96分,那么他做对了多少道题?( )

    A.24

    B.26

    C.28

    D.25


    正确答案:B
    设做对了x道题,列出一元一次方程:4x-2(30-x)=96,解得x=26。

  • 第5题:

    :如果小张考试及格并且大田考试不及格,则小娜考试一定不及格。如果以上命题是真的,那么,再加上什么前提,可以得出结论:大田考试及格了( )

    A.小张考试及格而大田考试不及格

    B.小张与小娜考试都不及格

    C.小张与小娜考试都及格了

    D.小张考试不及格而小娜考试及格


    正确答案:C
     题干是以一个充分条件假言命题“如果p并且非q,那么非r”作前提得出结论“q”,需要补充前提。观察题干可以发现,结论“q”是充分条件的前件中的一部分内容。充分条件假言推理通过否定后件可以得到关于前件内容的否定,因此,首先应该否定后件“非r”,即非非r,也即r,“小娜考试及格了”,可以得到,并非“p并且非q”,即“非p或者q”,“小张没有及格或者大田及格了”,这是一个选言命题,它的有效推理式是否定肯定式,即通过否定一个选言支(即非非p)来肯定另一个选言支(即q),要想肯定“大田及格了”必须否定“小张没有及格”,即“小张及格了”;所以,要想得到“大田及格了”的结论,需要补充“小娜及格了”和“小张及格了”,即选项C。

  • 第6题:

    :某次考试有40道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣l分,甲考生得了110分,他没做或做错了几道题?( )。

    A.8

    B.9

    C.10

    D.11


    正确答案:C
     做对一道可得4分,如果没做对反而扣1分,这一正一负就差了5分。40道题全做对可得160分,而现在只得到了110分,意味着差了50分,用50÷5=10即可得到做错或没做的题。

  • 第7题:

    小伟参加英语考试,共50道题,满分为100分,得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分,做错一道倒扣2分,结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现,如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题?( )

    A. 32
    B. 34
    C. 36
    D. 38

    答案:D
    解析:
    简单方程问题。假设小伟做对了x道题,则做错的题目为50-x,根据题意有:2 (x+2)-2(48-x) = 60,解得x= 38,正确答案为D。

  • 第8题:

    小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触中发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是()。

    A:生态系统理论
    B:认知行为理论
    C:存在主义理论
    D:精神分析理论

    答案:C
    解析:
    考点:存在主义理论。

  • 第9题:

    24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现,小伟成长在单亲家庭,家庭经济情况比较差,小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系,老孙运用个案管理方法为小伟提供服务,合适的做法应是(  )。

    A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
    B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
    C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为
    D.召集职业规划和就业援助员共同讨论服务计划

    答案:A
    解析:
    对于矫正社会工作者而言,其大量的工作内容是与单个的服务对象打交道,因此,个案工作的专业方法,是最常用的方法。社区矫正是一个长期的工作过程,矫正社会作者需要协助服务对象解决许多复杂和艰难的问题,诸如服刑态度的端正问题、矫正计划安排的配合问题、心理和行为方式的改变问题、学习和工作的安排问题、基本生活的保障问题等。所有这些问题很难在一个短时期内全部解决,所以矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与,有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。题中,社会工作者应先与小伟共同分析他的心理和行为方式的改变问题。

  • 第10题:

    24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现,
    小伟成长在单亲家庭,家庭经济情况比较差。
    小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。
    老孙运用个案管理方法为小伟提供服务,合适的做法应是( )。

    A: 与小伟共同分析他的心理状况和改变动机
    B: 鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作
    C: 要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为
    D: 召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

    答案:A
    解析:
    小伟犯罪与其急于改善经济状况和交友不慎有很大关系,首先应当帮其调整自己,
    认清现实,凋适好心理状况,故A项为最佳选项。

  • 第11题:

    如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件?()

    • A、小敏及格了
    • B、小敏没有及格
    • C、小新没有及格
    • D、小新和小敏都没有及格

    正确答案:D

  • 第12题:

    单选题
    东东参加某数学竞赛,他的成绩为68分。已知评分标准是:每做对一题得20分,做错一题倒扣6分。已知他做完试卷的所有题目,且做对的题数是做错题数的两倍。那么,这套试卷共有多少题?()
    A

    3

    B

    6

    C

    9

    D

    12


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某次考试有40道判断题,每做对一道题得4分,不做或做错一道题倒扣l分,某考生得了ll0分,他没做或做错了几道题?( )

    A.8

    B.9

    C.10

    D.11


    正确答案:C
    15.C【解析】做对一道可得4分,如果没有做对反而扣1分,一正一负刚好相差5分。40道题都做对了可以得到l60分,现在只得到了ll0分,意味着差了50分,所以有50÷5=10道题没做或者做错。

  • 第14题:

    75人参加一次数学竞赛,其中第一道题做错的有39人,第二道题做错的有26人,第一道题和第二道题都做对的有16人,那么这两道题都做错的有( )。

    A.26人

    B.69人

    C.6人

    D.9人


    正确答案:C

  • 第15题:

    某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一道题得5分,每做错或不做…。题扣1分。小华参加这次竞赛,得64分。问:小华做对了几道题?( )

    A.14

    B.15

    C.16

    D.17


    正确答案:A

  • 第16题:

    75人参加一次数学竞赛,其中第一道题做错的有39人,第二道题做错的有26人,第一道题和第二道题都做对的有16人,那么这两道题都做错的有()。

    A. 26人

    B. 69人

    C. 6人

    D. 9人


    正确答案:C
    C[解析] 如图所示,总人数减去第一道或第二道题目做对的人数,即为两道题都做错的人数。第一道题做对的人数有75-39=36(人),第二道题做对的人数有75-26=49(人),两道题中至少有一道做对的人数为36+49-16=69(人),那么两道题都做错的有75-69=6(人)。答案为C。

  • 第17题:

    小刘、小李、小冯三人在英语四级考试后自己估计: 小刘说:“我肯定优秀” 小李说:“我肯定及格了” 小冯说:“我不可能是优秀” 成绩下来以后发现;他们三个人全猜错了,并且不及格、及格、优秀各一个。可见:

    A.小刘不及格,小李优秀,小冯及格 B.小刘优秀,小李及格,小冯不及格 C.小刘及格,小李不及格,小冯优秀 D.小刘及格,小李优秀,小冯不及格


    正确答案:C

  • 第18题:

    75人参加一次数学竞赛,其中第一道题做错的有39人,第二题做错的有26人,第一题和第二题都做对的有16人,那么这两道题都做错的有( )。
    A. 26 人 B. 69 人 C. 6 人 D. 9 人


    答案:C
    解析:
    如图所示,总人数减去第一道或第二道题目做对的人数,即为两道题都做错的人数。第一道题做对的人数有75 —39 = 36(人),第二道做对的人数有75 —26 = 49 (人),两道题中至少有一道做对的人数为36 + 49 — 16 = 69(人),那么两道题都做错的有75 —69 = 6(人)。答案为C。

  • 第19题:

    小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触中发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是( )。

    A.生态系统理论
    B.认知行为理论
    C.存在主义理论
    D.精神分析理论

    答案:C
    解析:
    考点:存在主义理论。 存在主义成为一种助人模式是从心理治疗开始的。从存在出发,分析人类存在的意义和价值,帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。在治疗过程中,帮助服务对象通过体验爱、苦难来发现生活的意义,促进服务对象成为更具理性和更负责任的独立个体。这也是人本主义社会工作助人的目标。

  • 第20题:

    如果小明和小新都没有考试及格的话.那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论.则需要再加上以下哪项条件?()

    A.小敏及格了
    B.小敏没有及格
    C.小新没有及格
    D.小新和小敏都没有及格

    答案:D
    解析:
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    题干是一个前件为联言命题的充分条件假言命题。要想推出“小明考试及格”,则需要否定后件。即“小敏没有及格”;根据推理规则,推出否定的前件,即“小明或小新考试及格”;相容选言命题。否定一个选言肢则可肯定另一个选言肢,即要想推出小明考试及格,需要新考试不及格。故答案选D。

  • 第21题:

    (2019年)社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是( )康复资源。

    A.职业
    B.社区
    C.教育
    D.社会

    答案:C
    解析:
    本题考查的是残疾人教育康复的内容,根据题中需要系统知识和社会技能训练等描述,属于教育康复。

  • 第22题:

    小伟是一名智障儿童,小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了,小伟的爸爸脾气比较暴躁,有什么不顺心的事就冲小伟发脾气,经常用“我怎么生下你这么个倒霉孩子,没用的东西”“我怎么有你这么个傻儿子,真是丢人”这样的话刺激小伟,小伟变得越来越不爱说话,整天把自己关在房间里。小伟的奶奶特别疼爱他,但是不知道怎么帮助小伟,于是找到了社会工作者小李,社会工作者了解情况后发现,小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错误的认识。针对这种情况,社会工作者最适合用( )方法帮助小伟。


    A.社区康复

    B.社会康复

    C.职业康复

    D.教育康复

    答案:D
    解析:
    社会上存在歧视残疾儿童和过分呵护、怜悯残疾儿童这两种极端的认识和错误态度,都不利于残疾儿童的康复。家庭和社会不正确的态度和认识反过来也会影响残疾儿童自身对残障的认识和态度,使他们更消极、自卑、退缩,不利于康复和自身能力的提高,也不利于社会地位及家庭地位的改善。在这种情况下,教育康复有矫正这些不当行为和进行心理疏导的作用。

  • 第23题:

    单选题
    小伟参加英语考试,共 50 道题,满分为 100 分,得 60 分算及格。试卷评分标准为做对一道加 2 分。做错一道倒扣 2 分,结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现,如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题?
    A

    32

    B

    34

    C

    36

    D

    38


    正确答案: B
    解析:

  • 第24题:

    问答题
    老师给全班60个学生布置了两道作业题,其中有40个人做对了第一道题,有31个人做对了第二道题,有4个人两道题都做错了。那么,你能算出来两道题都做对的人数吗?

    正确答案: 两道题都做对的有15个人。40+31(604)=15。
    解析: 暂无解析