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更多“8、数学建模的应用领域包括”相关问题
  • 第1题:

    数学的三个基本思想不包括()。

    A.建模
    B.抽象
    C.猜想
    D.推理

    答案:C
    解析:
    数学的三个基本思想:抽象、推理、建模。人们通过抽象,从客观世界中得到数学的概念和法则,建立了数学学科;通过推理,进一步得到更多的结论,促进数学内部的发展;通过数学建模把数学应用到客观世界去,就产生了巨大的效益,反过来又促进了数学学科的发展。

  • 第2题:

    何谓对象的数学建模?静态数学模型与动态数学模型有什么区别?


    正确答案: 用数学的方法描述出对象输入量与输出量之间的关系。静态数学模型描述的是对象在静态时的输入量与输出量之间的关系,动态数学模型描述的是对象在输入量改变以后输出量的变化情况,稳态数学模型是动态数学模型在对象达到平衡时的特例。

  • 第3题:

    什么叫数学建模?


    正确答案:数学建模:把现实世界中的实际问题加以提炼,抽象为数学模型,求出模型的解,验证模型的合理性,并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题,我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模。

  • 第4题:

    可靠性建模步骤主要包括()。

    • A、系统定义
    • B、建立可靠性框图
    • C、建立数学模型
    • D、确定故障影响

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    教师在引导学生开展数学建模活动应注意下面3点()

    • A、正确把握数学课程标准的教学要求
    • B、明确数学建模课教学的重要意义
    • C、要求学生独立完成,不要交流
    • D、认真解读数学课程标准中的教学建议

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    简述数学建模的基本步骤。


    正确答案: 数学建模的方法和步骤是:
    1.弄清实际问题:包括了解问题的实际背景知识,从中提取有关的信息,明确要达到的目标。
    2.化简问题:根据问题的特点和目的,做出某种核力的假设,舍弃一些次要因素,从而使问题得以化简。
    3.建模:在假设的基础上,抓住主要因素和有关量之间的关系进行抽象概括,运用适当的数学工具刻画变量之间的数量关系,建立起相应的数学结构
    4.求解:对所得的模型在数学上进行推理或演算,求出数学上的结果
    5.检验:把数学上的结论返回到实际问题中。若模型与实际比较温和,则对所得结果给出实际含义,并进行解释。倘若经过检验与实际不符,就必须对所得模型加以修正,重复前面的建模过程。

  • 第7题:

    空间分析建模是指运用GIS空间分析建立数学模型的过程,其过程包括()、分解问题、()、检验模型结果和应用分析结果


    正确答案:明确问题;组建模型

  • 第8题:

    简述数学建模的步骤。 


    正确答案: (1)清楚问题的建模目的及建模对象的特征,尽量了解并搜集各种相关的信息。
    (2)抓住问题本质,建立合适的模型。
    (3)利用数学形式化方法,建立数学模型。
    (4)对模型求解。(通常使用数值计算方法)
    (5)对求解的结果进行分析,包括误差分析、稳定性分析、灵敏度分析等。
    (6)检验模型是否能较好地反映实际问题,并对模型加以修正。
    (7)把经过多次改进的模型及其求解应用于实际系统。

  • 第9题:

    单选题
    关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。
    A

    数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关

    B

    每一个问题都能建立相应的数学模型

    C

    同一问题只能建立一个数学模型

    D

    数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述数学建模的步骤。

    正确答案: (1)清楚问题的建模目的及建模对象的特征,尽量了解并搜集各种相关的信息。
    (2)抓住问题本质,建立合适的模型。
    (3)利用数学形式化方法,建立数学模型。
    (4)对模型求解。(通常使用数值计算方法)
    (5)对求解的结果进行分析,包括误差分析、稳定性分析、灵敏度分析等。
    (6)检验模型是否能较好地反映实际问题,并对模型加以修正。
    (7)把经过多次改进的模型及其求解应用于实际系统。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    数学在动物营养中的应用领域。

    正确答案: 动物是个开放的动态巨系统,其物质、能量、信息的流动和传递,每一个环节层次上从微观到宏观的检测与决策,必须借助现代数学和电子计算机技术手段才能完成。而计算机技术的应用,也只有建立在现代数学方法理论应用的基础上。从动物营养学研究的不同种类、不同功用的动物巨系统来说,影响其每一层次环节或每一个子系统的状态因素相互作用、相互依存、共同作用,具有模糊自然性特点。所以对动物营养的每一个决策,必须用自然客观的原则和方法,主观性的决策不能反映其内在规律。而现代模糊数学就能处理评价这一类问题,无人为因素在内,且全面系统性好。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    计算机帮助我们解决问题的五步骤正确的是()。
    A

    问题描述—数学建模—算法设计—程序设计--问题的解

    B

    问题描述—数学建模—程序设计—算法设计--问题的解

    C

    问题的解—数学建模—程序设计—算法设计--问题描述

    D

    其它都不对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在列方程解实际问题的教学中,应紧扣“数学建模”和“转化”这两种数学思想。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    空间分析建模是指运用GIS空间分析建立数学模型的过程,其过程包括明确问题、()、组建模型、()和应用分析结果。


    正确答案:分解问题;检验模型结果

  • 第15题:

    被控过程的数学建模方法有?


    正确答案: 解析法、试验辨识法、混合法三种。

  • 第16题:

    数学建模的思维过程包括()。

    • A、对现实问题进行数学抽象
    • B、构建数学模型
    • C、用数学语言表达问题
    • D、用数学知识和方法解决问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    数学建模的基本步骤:弄清实际问题、()、建模、求解、检验。

    • A、深化问题
    • B、寻找条件
    • C、化简问题
    • D、建立对应关系

    正确答案:C

  • 第18题:

    建模过程中理论模型的设计主要包括三部分工作,即()、确定变量之间的数学关系、()。


    正确答案:选择变量;拟定模型中待估计参数的取值范围

  • 第19题:

    简述机电传动控制的数学建模的意义以及其数学模型的种类。


    正确答案:1.数学模型的概念及其建立意义 数学模型是系统动态特性的数学描述。由于系统从初始状态向新的稳定状态过渡过程中,系统中的各个变量都要随时间而变化,因而在描述系统动态特性的数学模型中不仅会出现这些变量本身,而且也包含这些变量的各阶导数,所以,系统的动态特性方程式就是微分方程式,它是表示系统数学模型的最基本的形式。
    在研究与分析一个机电控制系统时,不仅要定性地了解系统的工作原理及特性,而且还要定量地描述系统的动态性能。通过定量的分析与研究,找到系统的内部结构及参数与系统性能之间的关系。这样,在系统不能按照预先期望的规律运行时,便可通过对模型的分析,适当地改变系统的结构和参数,使其满足规定性能的要求。另外,在设计一个系统的过程中,对于给定的被控对象及其控制任务,可以借助数学模型来检验设计思想,以构成完整的系统。这些都离不开数学模型。
    2描述机电控制系统静、动态特性的数学模型常用的模型有:时域模型、复数域模型和频域模型。

  • 第20题:

    关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。

    • A、数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关
    • B、每一个问题都能建立相应的数学模型
    • C、同一问题只能建立一个数学模型
    • D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    什么叫数学建模?

    正确答案: 数学建模:把现实世界中的实际问题加以提炼,抽象为数学模型,求出模型的解,验证模型的合理性,并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题,我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述数学建模的基本步骤。

    正确答案: 数学建模的方法和步骤是:
    1.弄清实际问题:包括了解问题的实际背景知识,从中提取有关的信息,明确要达到的目标。
    2.化简问题:根据问题的特点和目的,做出某种核力的假设,舍弃一些次要因素,从而使问题得以化简。
    3.建模:在假设的基础上,抓住主要因素和有关量之间的关系进行抽象概括,运用适当的数学工具刻画变量之间的数量关系,建立起相应的数学结构
    4.求解:对所得的模型在数学上进行推理或演算,求出数学上的结果
    5.检验:把数学上的结论返回到实际问题中。若模型与实际比较温和,则对所得结果给出实际含义,并进行解释。倘若经过检验与实际不符,就必须对所得模型加以修正,重复前面的建模过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    被控过程的数学建模方法有?

    正确答案: 解析法、试验辨识法、混合法三种。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述机电传动控制的数学建模的意义以及其数学模型的种类。

    正确答案: 1.数学模型的概念及其建立意义 数学模型是系统动态特性的数学描述。由于系统从初始状态向新的稳定状态过渡过程中,系统中的各个变量都要随时间而变化,因而在描述系统动态特性的数学模型中不仅会出现这些变量本身,而且也包含这些变量的各阶导数,所以,系统的动态特性方程式就是微分方程式,它是表示系统数学模型的最基本的形式。
    在研究与分析一个机电控制系统时,不仅要定性地了解系统的工作原理及特性,而且还要定量地描述系统的动态性能。通过定量的分析与研究,找到系统的内部结构及参数与系统性能之间的关系。这样,在系统不能按照预先期望的规律运行时,便可通过对模型的分析,适当地改变系统的结构和参数,使其满足规定性能的要求。另外,在设计一个系统的过程中,对于给定的被控对象及其控制任务,可以借助数学模型来检验设计思想,以构成完整的系统。这些都离不开数学模型。
    2描述机电控制系统静、动态特性的数学模型常用的模型有:时域模型、复数域模型和频域模型。
    解析: 暂无解析