1、作文素材来源广泛，我们可以从以下哪几个方面来搜集作文素材？A．从教材文本中多多积淀。B．从办刊杂志、经典名著中多多选择。C．从电视专题中多多选择。D．从社会活动中多多求访。

题目

1、作文素材来源广泛，我们可以从以下哪几个方面来搜集作文素材？

A．从教材文本中多多积淀。

B．从办刊杂志、经典名著中多多选择。

C．从电视专题中多多选择。

D．从社会活动中多多求访。

相似考题

1.多媒体作品设计制作的流程为()。A.设计脚本、作品策划、搜集素材、编程制作、作品检测B.作品策划、设计脚本、搜集素材、编程制作、作品检测C.设计脚本、搜集素材、作品策划、编程制作、作品检测D.作品策划、搜集素材、设计脚本、编程制作、作品检测

2.阅读论文《发掘、发现、发展：作文教学指导的三个视角》的片段，按要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形成了这种习惯和能力，就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心，不但不怕作文，而且会喜欢作文，会努力喜欢作文，会努力写好作文。基于这种认识，我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念；“发掘”就是发掘学生的写作潜能，“发现”就是发现学生作文的亮点和问题，“发展”就是发展学生的写作素材和写作个性。对上述内容的相关分析，正确的是（ ）。A.培养学生的写作兴趣必然能提升学生的写作水平 B.高中作文教学的目标主要是发掘学生的写作潜能 C.激发写作兴趣与提升写作能力相辅相成彼此促进 D.想象作文是发展学生写作素养和写作个性的关键

3.申论热点学习技巧申论作为一门与时政热点息息相关的考试科目，当然离不开平时对时政热点的积累和学习。通过积累热点，不仅能够使我们更加容易深入理解申论材料，而且还能够丰富申论作文的写作素材，提高我们申论作文的时效性，提升吸引力。那么，如何学习热点？是花大量的时间全网搜索吗？是把所有的时政热点背诵吗？当然不是。这些方法一方面耗时耗力，可操作性不高。另一方面运用范围太窄。为此，国家事业单位考试网现介绍两种学习热点的技巧： 一、积累热点理论热点理论是指近期领导人提出的观点、热词等，这需要我们深刻理解这些理论的核心内涵和具体表现。比如，十九大报告中多次提到的“新时代”，“中国特色社会主义进入新时代”，不仅包括中国社会主要矛盾的转化，而且包括“新发展理念”“新征程”等的具体表现，都能够使我们更加准确理解当前社会的大背景、现状以及发展前景，从而更加透彻的读懂申论材料，丰富我们的申论写作素材。二、 积累热点事件热点事件是指近期社会上发生的普遍引起热议的事件，这需要我们能够分析这些事件背后与之联系的主题。不管是热点理论还是热点事件，都为我们写作文积累了更加丰富的素材，更加利于我们文章写作。比如，最近很热的幼儿园虐童事件，这一事件我们既可以作为教育话题的素材，特别是学前教育、幼师素质等方面，我们也可以作为法治话题的素材，特别是规范执法、法律监管等方面。

4.在premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是()A.可以在其中为素材设置标记B.可以改变静止图像的持续时间C.可以用来显示素材的Alpha通道D.可以在其中设置素材的入点、出点

更多“1、作文素材来源广泛，我们可以从以下哪几个方面来搜集作文素材？”相关问题

  • 第1题：

    阅读下面材料，回答问题。
    作文课上，李老师说：“作文素材像大海中的浪花，多得数不清。同学们要从生活中捕捉各种作文素材……”李老师正说着，忽然一位同学说：“不对，作文素材不像浪花，是各种各样的小鱼，在生活的海洋里捕捉更多有价值的‘小鱼’。”听到这么一句话，李老师很生气，想要斥责他上课乱说话，后来李老师使自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，其他同学还有没有更好的想法？”后来，在李老师的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比李老师原来的比喻要好很多。

    [问题1][简答题]
    请对李老师的做法进行评价。（10分）

    [问题2][简答题]
    谈谈教学过程中预设和生成的关系。（10分）


    答案：
    解析：
    1、李老师在一位学生提出异议后，虽然心有不快，但是很快调整好了自己的情绪，用温和的态度和方法来激发学生的想象力，这体现了李老师具有较好的职业素养。
    首先，李老师能很快调整自己的情绪，说明李老师有较强的情绪控制能力，这是教师必须具备的素养之一。
    其次，在学生提出异议后，李老师采用了顺水推舟法，顺着学生的问题，以新的教学思路展开、推进教学。这体现出李老师拥有教学机智，能够敏感洞悉学生的变化，迅速作出反应，及时采取恰当措施。
    最后，李老师通过启发引导，使每个学生都充分发挥想象力，提出了更多、更好的比喻，真正达到了作文教学的目的之一。
    李老师的教学行为提示我们，在教学中要关注学生，遵循教学规律，运用教学机智，把握教育契机，使课堂教学更精彩！

    2、教学方案是教师对教学过程的“预设”，实施教学方案是把“预设”转化为实际的教学活动。在这个过程中，师生双方的互动往往会“生成”一些新的教学资源，这就需要教师能够及时把握，因势利导，适时调整预案，使教学活动收到更好的效果。

  • 第2题：

    构思创作电视教材文字稿本的素材，可以有以下来源（）

    • A、外景现场拍摄的材料
    • B、计算机图文素材
    • C、演播室录制的材料
    • D、现有的视听资料

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    以下关于会声会影视频轨和覆叠轨的描述正确的是（）

    • A、视频轨和覆叠轨上的素材都会自动首尾相接，不会出现空隙
    • B、视频素材只能放在视频轨上
    • C、视频轨上的素材，可以通过鼠标拖曳素材的位置来调整素材之间的顺序
    • D、图像素材只能放在覆叠轨上

    正确答案:C

  • 第4题：

    可以在“项目”窗口建立一个素材库（即素材文件夹）来管理素材。使素材文件夹，可以将节目中的素材分门别类、有条不紊地组织起来，这在组织包含大量素材的复杂节目时特别有用。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列关于题材与素材的区别正确的一项是（）。

    • A、题材比素材广泛
    • B、题材是素材的原材料
    • C、素材是题材的原材料
    • D、题材就是素材

    正确答案:C

  • 第6题：

    当对素材调整速度后，可以使用（）方法来调整素材播放时的抖动现象。

    • A、帧融合
    • B、设置标记
    • C、对齐标记
    • D、嵌套素材

    正确答案:A

  • 第7题：

    构思创作文字稿本的素材，有哪些来源？


    正确答案: 构思创作文字稿本的素材，可以有以下几方面的来源。
    第一，现有的视听资料；
    第二，外景现场拍摄的材料；
    第三，演播室录制的材料
    （1）.演示的材料
    （2）.人物表演的材料
    （3）.电影、照片、图片的材料
    （4）.美工和计算机制作的材料

  • 第8题：

    在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是（）

    • A、可以在其中设置素材的入点、出点
    • B、可以改变静止图像的持续时间
    • C、可以在其中为素材设置标记
    • D、可以用来显示素材的Alpha通道

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    在制作Flash动画时，我们需要将众多的素材合理的运用到动画中，使动画能够更精彩。下面哪些是不需要搜集的素材。（）

    • A、影片剪辑
    • B、asp文件
    • C、图片
    • D、音乐

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    可以在“项目”窗口建立一个素材库（即素材文件夹）来管理素材。使素材文件夹，可以将节目中的素材分门别类、有条不紊地组织起来，这在组织包含大量素材的复杂节目时特别有用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    阅读对作文的促进作用包括（）
    A

    阅读是作文内容的重要来源之一

    B

    从阅读中学习语言表达

    C

    阅读的目标是促进写作

    D

    阅读可以扩大学生对作文的理解

    E

    阅读能力可以迁移到写作上


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    构思创作文字稿本的素材，有哪些来源？

    正确答案： 构思创作文字稿本的素材，可以有以下几方面的来源。
    第一，现有的视听资料；
    第二，外景现场拍摄的材料；
    第三，演播室录制的材料
    （1）.演示的材料
    （2）.人物表演的材料
    （3）.电影、照片、图片的材料
    （4）.美工和计算机制作的材料
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读对作文的促进作用包括（）

    A阅读是作文内容的重要来源之一

    B从阅读中学习语言表达

    C阅读的目标是促进写作

    D阅读可以扩大学生对作文的理解

    E阅读能力可以迁移到写作上


    A,B
    略

  • 第14题：

    素材来源也就是文章的内容从哪里来，通常不包括以下几个方面（）。

    • A、修改法
    • B、拼凑法
    • C、案例法
    • D、小结法

    正确答案:D

  • 第15题：

    设计部的素材来源（）

    • A、素材网站
    • B、自己拍摄
    • C、客户提供
    • D、盗用他人素材

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    根据素材的属性和作用的不同，可以将素材分为文本素材、动画素材、图像素材、（）和音频素材。


    正确答案:视频素材

  • 第17题：

    编写培训教案的基本技巧是（）。

    • A、确立培训的主题
    • B、构思培训提纲
    • C、搜集素材
    • D、整理素材

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述育种素材的搜集


    正确答案:搜集具有不同特点的鸡品种、品系或群体建立基础群。保有几十个以上蛋鸡和肉鸡的群体。经常引进优秀的种鸡甚至商品鸡，进行各种性能的观测。具有某些特点的群体，即转入改良群进行纯系选育或杂交育种。建立基础群的主要目的是保留某些基因，为防止某些基因丢失，基础群一般不做选择，并多留公鸡。

  • 第19题：

    命题作文的写作过程包括（）。

    • A、素材选取
    • B、写作构思
    • C、文字表达
    • D、修改润色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多媒体作品设计制作的流程为（）

    • A、设计脚本、作品策划、搜集素材、编程制作、作品检测
    • B、作品策划、设计脚本、搜集素材、编程制作、作品检测
    • C、设计脚本、搜集素材、作品策划、编程制作、作品检测
    • D、作品策划、搜集素材、设计脚本、编程制作、作品检测

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    素材来源也就是文章的内容从哪里来，通常不包括以下几个方面（）。
    A

    修改法

    B

    拼凑法

    C

    案例法

    D

    小结法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述育种素材的搜集

    正确答案： 搜集具有不同特点的鸡品种、品系或群体建立基础群。保有几十个以上蛋鸡和肉鸡的群体。经常引进优秀的种鸡甚至商品鸡，进行各种性能的观测。具有某些特点的群体，即转入改良群进行纯系选育或杂交育种。建立基础群的主要目的是保留某些基因，为防止某些基因丢失，基础群一般不做选择，并多留公鸡。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在撰写案例时，需要筛选、加工案例素材资料，主要包括哪几个方面？

    正确答案： （1）本案例的主题及有关的关键问题是什么；
    （2）案例中的决策者（其中主角）必须掌握的情况有哪些；
    （3）案例分析者（局外人）还需要哪些必要的信息。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    命题作文的写作过程包括（）。
    A

    素材选取

    B

    写作构思

    C

    文字表达

    D

    修改润色


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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