第1题:
第2题:
第3题:
所谓“自我反思”是指()。
第4题:
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()
第5题:
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()
第6题:
所谓“自我反思”是指()。
第7题:
叙事就是讲故事,从这个意义上讲,叙事内容的基本成分就是()
第8题:
对
错
第9题:
是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
第10题:
修辞学
目的
结构
意义
第11题:
教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
第12题:
第13题:
什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?
第14题:
()顾名思义,就是写文章。
第15题:
所谓“自我反思”是指()
第16题:
研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。
第17题:
统叙事学研究的重点是讲故事的()。
第18题:
教育叙事研究
反思性研究
教育调查研究
教育文献研究
第19题:
作文
日记
叙事
讲故事
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题: