第1题:
关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现,它意味着()
第2题:
在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣,对现有的运动项目进行适当的改造,或引进一些学生喜欢的新兴体育项目,那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
第3题:
新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。
第4题:
课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
第5题:
体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在()和()方面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。
第6题:
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
每一个学生
全体学生
第11题:
第12题:
第13题:
下列属于职业院校学生学习特点的是()
第14题:
在课程内容方面,我国新课程改革强调()
第15题:
课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
第16题:
新课程改革倡导()的课程评价。
第17题:
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的()、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的()、关注学生的进步与发展。
第18题:
第19题:
第20题:
改变注重书本知识的现状
关注学生兴趣
以学生已有的经验为基础
加强与实际生活的联系
培养学生的探究意识与创新意识
第21题:
关注学生的个人隐私
关注学生的智力类型
关注学生的生活经验
关注学生的学习方式
第22题:
十分强调知识的逻辑顺序
重视学生实验技能的掌握
重视学习情景的创设
教材的内容要具有弹性
第23题:
对
错