等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 A.反例 B.变式 C.概括 D.抽象

题目
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
A.反例 B.变式
C.概括 D.抽象

相似考题

1.所有的等边三角形都是等腰三角形。（）此题为判断题(对，错)。

2.正等轴测剖视图中，剖面线轴测单位长度的连线方向是()。A、等边三角形B、等腰三角形C、等腰直角三角形D、45°

3.三角测量的网（锁）布设，各等级的首级控制网，宜布设为近似（ ）的网A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形

4.等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的 （ ）A． 反例B． 变式C． 概括D． 抽象

更多“等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。
    A.反例
    B.变式
    C.概括
    D.抽象


    答案：B
    解析：
    变式是用不同形式的直观材料和事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的变式。因此本题的正确答案为B。

  • 第2题：

    在△ABC中，若则△ABC必是( )

    A.直角三角形
    B.等腰三角形
    C.等边三角形
    D.钝角三角形

    答案：C
    解析：
    【考情点拨】本题主要考查的知识点为等式的变换． 【应试指导】





    ∴a=b=C．

  • 第3题：

    △ABC中，已知acosA=bcosB，则△ABC是

    A.等腰三角形
    B.直角三角形
    C.等边三角形
    D.等腰三角形或直角三角形

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    双箭头号型的箭头为：（）。

    • A、三角形
    • B、直角三角形
    • C、等边三角形
    • D、等腰三角形

    正确答案:C

  • 第5题：

    在△ABC中，若2cosBsinA=sinC，则△ABC的形状一定是（）。

    • A、等腰直角三角形
    • B、直角三角形
    • C、等腰三角形
    • D、等边三角形

    正确答案:C

  • 第6题：

    等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

    • A、反例
    • B、变式
    • C、概括
    • D、抽象

    正确答案:B

  • 第7题：

    对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在头手倒立过程中，额上部与两手应围成（）。

    • A、等腰三角形
    • B、等边三角形
    • C、直角三角形
    • D、钝角三角形

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自上而下的迁移。
    自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位较低层次的经验的学习，如学了“角”的概念后，再学习直角、锐角等的概念。
    自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位较高层次的经验的学习，如学了苹果、香蕉、橘子等，就比较容易理解“水果”这一概念。

  • 第10题：

    单选题
    等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
    A

    反例

    B

    变式

    C

    概括

    D

    抽象


    正确答案： D
    解析： 为了更好地进行知识的概括，通常我们会运用一些正例、反例和变式。其中正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。如：用麻雀作为正例说明“前肢有翼、无齿有喙”是鸟的本质特征。用蝙蝠作为范例，说明“会飞”是鸟的无关特征。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。从概念中可知我们能够明确知道，正例和变式都是归属于某类事物的，但反例是不属于该类事物的。题干中，等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的正例，同时也是变式，因此本题选B。

  • 第11题：

    单选题
    达芬奇研究的“猫的眼睛”的过程中，将图形变成了（）。
    A

    等边三角形

    B

    直角三角形

    C

    等腰三角形

    D

    等腰直角三角形


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    头手倒立时，两手与前额的着地点应成一个（）。
    A

    等腰三角形

    B

    等边三角形

    C

    直角三角形


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：


    A.等腰三角形
    B.等边三角形
    C.直角三角形
    D.等腰直角三角形

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    视点与两个水平距点形成的三角形为（　　）。

    A．直角三角形
    B．等腰直角三角形
    C．等边三角形
    D．等腰三角形

    答案：B
    解析：
    视点与两个水平距点间形成的三角形为等腰直角三角形。故选B。

  • 第15题：

    三角测量的网（锁）布设，各等级的首级控制网，宜布设为近似()的网。

    A、直角三角形
    B、等边三角形
    C、等腰三角形
    D、等腰直角三角形

    答案：B
    解析：
    2018新教材P18, 各等级的首级控制网，宜布设为近似等边三角形的网，其三角形的内角不应小于30°。

  • 第16题：

    三角巾急救包内三角巾是什么形状的（）。

    • A、等腰三角形
    • B、任意三角形
    • C、直角三角形
    • D、等边三角形

    正确答案:A

  • 第17题：

    在测绕坝渗流时，测压管的排与排之间可以互相平行或使管之间互成（）

    • A、锐角三角形
    • B、直角三角形
    • C、等边三角形
    • D、等腰三角形

    正确答案:C

  • 第18题：

    头手倒立时，两手与前额的着地点应成一个（）。

    • A、等腰三角形
    • B、等边三角形
    • C、直角三角形

    正确答案:B

  • 第19题：

    系统轴测图中标高符号应以（）表示。

    • A、直角三角形
    • B、等边三角形
    • C、直角等腰三角形
    • D、三角形

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    正等轴测剖视图中，剖面线轴测单位长度的连线方向是（）。
    A

    等边三角形

    B

    等腰三角形

    C

    等腰直角三角形

    D

    45°


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在△ABC中，若2cosBsinA=sinC，则△ABC的形状一定是（）。
    A

    等腰直角三角形

    B

    直角三角形

    C

    等腰三角形

    D

    等边三角形


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    双箭头号型的箭头为（）。
    A

    三角形

    B

    直角三角形

    C

    等边三角形

    D

    等腰三角形


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在概念外延间的五种关系中，下列选项中属于真包含关系的是（）
    A

    “等边三角形”与“等角三角形”

    B

    “等边三角形”与“三角形”

    C

    “三角形”与“等边三角形”

    D

    “等腰三角形”与“直角三角形”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    若A＝{等腰三角形}，B＝{等边三角形}，C＝{直角三角形}，则A∩B＝____，A∪B＝____，B∩C＝____．

    正确答案： B,A,∅
    解析：
    等边三角形是等腰三角形的特殊情况，集合B是集合A的子集；由直角三角形的勾股定理知：直角三角形不可能为等边三角形，∴集合B与集合C的交集为空．

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