小学教育心理学的研究对象是（）。 A.小学教育中教与学的心理活动 B.小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律 C.小学教育中人的本性及其改变的规律 D.以上答案都不正确

题目
小学教育心理学的研究对象是（）。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确

相似考题

1.坚持小学教育研究理论与实际相结合的原则时,要做到()A、利于教育事业的发展和民族素质的提高B、有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事C、重视教育理论的建构及其对教育实践的指导作用D、面向小学实际，在教育实践中发现问题、解决问题

2.小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习

3.小学教育心理学的研究对象是（ ）。A．小学教育中教与学的心理活动B．小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动吸其规律C．小学教育中人的本性及其改变的规律D．以上答案都不正确

4.小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()此题为判断题(对，错)。

更多“小学教育心理学的研究对象是（）。 A.小学教育中教与学的心理活动 B.小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律 C.小学教育中人的本性及其改变的规律 D.以上答案都不正确”相关问题

  • 第1题：

    小学教育心理学是教育心理学的__________。他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。


    正确答案：
    分支学科

  • 第2题：

    教师资格考试多选题:教育心理学的研究对象是( )

    教育心理学的研究对象是(　　)

    A.教的心理活动

    B.学的心理活动

    C.教与学的互动机制

    D.学生的心理发展特点

    E.学校情景

     


    ABC

  • 第3题：

    教育心理学的研究对象是教育教学情境中（） 的基本心理规律的科学。

    A.教与学
    B.教学与研究
    C.学与练
    D.教学与传授

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对教育心理学的研究对象 的掌握情况。教育心理学是研究教育教学情境 中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教 育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、 教与学过程中的心理现象。

  • 第4题：

    国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（　　）。
    A.小学教育目的
    B.小学教育目标
    C.小学教育原则
    D.小学教育内容


    答案：A
    解析：
    小学教育目的是国家对小学培养什么样的人才的总要求。

  • 第5题：

    小学教育心理学的研究对象是( )。

    A.小学教育中教与学的心理活动
    B.小学教有中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    C.小学教有中人的本性及其改变的规律
    D.以上答案都不正确

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    教育心理学的研究对象是（）。
    A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
    B.学与教的心理规律，但以前者为主
    C.学与教的心理规律，但以后者为主
    D.学与教以及二者相互作用的心理规律


    答案：A
    解析：
    教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。因此，答案选A。

  • 第7题：

    教育心理学的研究对象是（　　）

    A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
    B.学与教以及二者相互作用的心理规律
    C.学与教的心理规律，但以后者为主
    D.学与教的心理规律，但以前者为主

    答案：A
    解析：
    教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

  • 第8题：

    为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？
    学校教育中有三个核心因素，即教、学与环境。
    （1）“教”即教师按社会旨意对学生进行教书育人，是施教的主体，并起主导作用。
    （2）“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体。
    （3）教与学一刻也离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校情境的变化。
    三者构成一个互动的系统。学校中的一切现象、问题与发展，都是由这个互动系统造成的。
    略

  • 第9题：

    教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

    • A、学生的学习
    • B、教育措施
    • C、学校环境
    • D、教与学的规律

    正确答案:D

  • 第11题：

    判断题
    教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

    正确答案： 分支学科
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学教育心理学是一门研究小学学校情境中___________的基本心理规律的科学。


    正确答案：
    学与教

  • 第14题：

    课程整合属于中小学教育技术研究的()类。

    A.新技术及其教育应用试点研究

    B.技术与教育的结合研究

    C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究

    D.技术支持的新型学习环境研究


    参考答案：B

  • 第15题：

    国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。

    A.小学教育目的 B.小学教育目标
    C.小学教育原则 D.小学教育内容


    答案：A
    解析：
    狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。

  • 第16题：

    小学儿童教育心理学主要研究（ ）和（ ）领域里的（ ）及其（ ）的规律。


    答案：小学儿童发展,教育,各种心理现象,发展变化,
    解析：

  • 第17题：

    国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。
    A.小学教育目的
    B.小学教育目标
    C.小学教育原则
    D.小学教育内容


    答案：A
    解析：
    【名师点评】小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望， 即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的小学教育目 的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。故正确答案为A。

  • 第18题：

    教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第19题：

    素质教育的实施对象是()


    A.中小学教育

    B.幼儿教育、中小学教育

    C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

    D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

    答案：D
    解析：
    素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。

  • 第20题：

    教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。

    • A、学习规律
    • B、教学规律
    • C、心理规律

    正确答案:A

  • 第21题：

    小学教育心理学的研究对象是（）。

    • A、小学教育中教与学的心理活动
    • B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    • C、小学教育中人的本性及其改变的规律
    • D、以上答案都不正确

    正确答案:B

  • 第22题：

    教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    小学教育心理学的研究对象是（）。
    A

    小学教育中教与学的心理活动

    B

    小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

    C

    小学教育中人的本性及其改变的规律

    D

    以上答案都不正确


    正确答案： A
    解析： 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学（学生）、教（教师）、环境三者相互作用（以前两者为主）的心理活动及其规律的科学。

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