班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集 体的管理方式是（ ）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

题目
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集 体的管理方式是（ ）。
A.常规管理 B.平行管理
C.民主管理 D.目标管理

相似考题

1.班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（ ）。A．自由管理B．民主管理C．常规管理D．平行管理

2.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，把集体和个人的管理结合起来，这样的班级管理方式是（ ）。A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理

3.班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理

4.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为 ( )A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理

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  • 第1题：

    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）

    A. 常规管理

    B. 民主管理

    C. 平行管理

    D. 目标管理


    正确答案：C
    略。

  • 第2题：

    班主任即通过对集体的管趣去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和人的管理结合起来的管理方式是______。


    正确答案：
    班级平行管理

  • 第3题：

    班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为( )


    A.常规管理

    B.民主管理

    C.目标管理

    D.平行管理

    答案：D
    解析：
    题干描述的是平行管理的概念。

  • 第4题：

    班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）。

    • A、自由管理
    • B、民主管理
    • C、常规管理
    • D、平行管理

    正确答案:D

  • 第5题：

    班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的（）。


    正确答案:班级平行管理

  • 第6题：

    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。

    • A、平行管理
    • B、常规管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:A

  • 第7题：

    班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）

    • A、常规管理
    • B、平行管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
    A

    常规管理

    B

    平行管理

    C

    民主管理

    D

    目标管理


    正确答案： A
    解析： 班级平行管理是班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

  • 第9题：

    单选题
    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（　　）。
    A

    常规管理

    B

    平行管理

    C

    民主管理

    D

    目标管理


    正确答案： B
    解析：
    教育家马卡连柯提出了平行管理的班级管理模式，即通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来。因此该题选B。

  • 第10题：

    单选题
    班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合己来，以增强管理的效果的管理方式被称为（　）。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    目标管理

    D

    平行管理


    正确答案： A
    解析： 平行管理就是通过集体和个人的管理的结合，以达到增强管理的效果。

  • 第11题：

    班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集和个人的管理结合起来的管理方式为 ( )

    A．常规管理

    B．平行管理

    C．民主管理

    D．目标管理


    正确答案：B

  • 第12题：

    班主任既通过对集体管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称做_。


    答案：平行管理,
    解析：

  • 第13题：

    班主任既通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(　　)。

    A.常规管理
    B.民主管理
    C.平行管理
    D.目标管理


    答案：C
    解析：
    平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

  • 第14题：

    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。

    • A、常规管理
    • B、平行管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:B

  • 第15题：

    班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。


    正确答案:平行管理

  • 第16题：

    班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合己来，以增强管理的效果的管理方式被称为（　）。

    • A、常规管理
    • B、民主管理
    • C、目标管理
    • D、平行管理

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。
    A

    平行管理

    B

    常规管理

    C

    民主管理

    D

    目标管理


    正确答案： A
    解析：

  • 第18题：

    填空题
    班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

    正确答案： 平行管理
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（　　）。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    平行管理

    D

    目标管理


    正确答案： D
    解析：
    班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”教育思想。班主任实施班级平行管理时，应做到：①充分发挥班集体的教育功能，使班集体真正成为教育的力量；②要通过转化个别学生，促进集体的管理与发展。

  • 第20题：

    填空题
    班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的（）。

    正确答案： 班级平行管理
    解析： 暂无解析

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