对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。A.师生互动策略 B.以教师为中心的讲授策略 C.合作学习策略 D.以学生为中心的发现学习策略

题目
对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。

A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现学习策略
相似考题

1.课堂教学美育主要体现在艺术类课程的教学中。数学、物理、化学等课程,与美育并不相关。()此题为判断题(对，错)。

2.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略

3.以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿

4.小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。()此题为判断题(对，错)。

更多“对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    洋务运动时期,还兴办了一批新式学堂。新式学堂仿照西方的学制和分数教学体系,将()等自然科学引入课堂,大大普及了自然科学知识。

    A.博物

    B.化学

    C.物理

    D.数学


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组，已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26，15，13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有 人。


    正确答案：
    答案：8

  • 第4题：

    有些课题包含高度结构性的知识和技能（如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用（ ）
    A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略


    答案：A
    解析：
    结构化的有序材料适宜于使用以教师为中心的指导教学策略。

  • 第5题：

    对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（　）。

    A.师生互动策略
    B.以教师为中心的讲授策略
    C.合作学习策略
    D.以学生为中心的发现策略

    答案：B
    解析：
    如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

  • 第6题：

    研磨的基本原理包含着物理和（）的综合作用

    • A、化学 
    • B、数学 
    • C、科学 
    • D、哲学

    正确答案:A

  • 第7题：

    今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）

    • A、数学知识
    • B、数学技能
    • C、数学本质
    • D、数学方法

    正确答案:C

  • 第8题：

    幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）

    • A、以教师为中心的讲授策略
    • B、师生互动策略
    • C、以学生为中心的发展学习
    • D、合作学习策略

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
    A

    以学生为中心的发现学习

    B

    合作学习策略

    C

    以教师为中心的讲授策略

    D

    师生互动策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）
    A

    数学知识

    B

    数学技能

    C

    数学本质

    D

    数学方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　　）。
    A

    以教师为中心的讲授策略

    B

    师生互动策略

    C

    以学生为中心的发现学习

    D

    合作学习策略


    正确答案： A
    解析：
    以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。

  • 第13题：

    以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()(1)正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。(2)正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。(3)重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。(4)正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。

    A、(1)、(2)、(3)

    B、(1)、(2)、(4)

    C、(1)、(3)、(4)

    D、(2)、(3)、(4)


    参考答案：A

  • 第14题：

    某学校有12位教师，数学课8位，物理的6位，化学的5位，其中3位兼物理和化学，5位兼数学和物理，4位兼数学和化学，有3位兼三门课程，则除了数理化以外课程的教师有几位()。

    A、2

    B、4

    C、3

    D、5


    参考答案：A

  • 第15题：

    有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　　）。
    A.以教师为中心的讲授策略
    B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习
    D.合作学习策略


    答案：A
    解析：
    结构化的有序材料适宜于使用以教师为中心的指导教学策略。

  • 第16题：

    体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量．下列选项中属于非物理量测量指标的是（　　）。

    A.身高、速度
    B.体重、高度
    C.远度、高度
    D.知识、技能

    答案：D
    解析：
    【知识点】体育教学研究的主要方法。
    【答案】D。
    【解析】体育教学研究中的测量包括物理量的测量(如身高、体重、速度、远度和高度等)和非物理量的测量(如知识、技能、心理状态及个性特征等)。

  • 第17题：

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）

    • A、以教师为中心的教授策略
    • B、师生互动策略
    • C、以学生为中心的发现学习
    • D、合作学习策略

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）

    • A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石
    • B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件
    • C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强
    • D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    论述音乐教学中，知识与技能包含的内容。


    正确答案:知识与技能包含以下三个方面：
    （1）音乐基础知识：学习并了解音乐基本要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。
    （2）音乐基本技能：培养学生自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器；学习演唱、演奏、创作的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。
    （3）音乐历史与相关文化知识：了解中外音乐发展的简要历史和有代表性的音乐家，初步识别不同时代、不同民族的音乐。认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征。了解音乐与艺术之外的其他学科的联系，扩展音乐文化视野。根据自己的生活经验和已学过的知识，认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系。

  • 第20题：

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

    • A、以学生为中心的发现学习
    • B、合作学习策略
    • C、以教师为中心的讲授策略
    • D、师生互动策略

    正确答案:C

  • 第21题：

    在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（　）

    • A、讲读法
    • B、讲演法
    • C、讲述法
    • D、实验法

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    单选题
    有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。
    A

    以教师为中心的讲授策略

    B

    师生互动策略

    C

    以学生为中心的发展学习

    D

    合作学习策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    你认为数学课堂上教学语言技能应主要包含哪些方面的内容？

    正确答案：
    中学数学教师的语言技能有着教学语言的共性和数学语言自身的特征,主要体现在以下几个方面:
    (1)教师的数学教学语言必须具有科学性;
    (2)教师的数学教学语言必须体现教育性;
    (3)教师的数学教学语言必须符合学生的特点;
    (4)教师的数学教学语言必须具有启发性、趣味性;
    (5)教师必须掌握多种口语技巧,并能在教学过程中灵活运用;
    (6)教师必须具有合理使用身体语言的技能。
    解析： 暂无解析

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