更多“下列选项属于音乐课程的价值的是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中属于“感受与欣赏”领域的是()。
    ①音乐与社会生活②音乐风格与流派
    ③探索音响与音乐④音乐情绪与情感

    A.①②
    B.①③
    C.②④
    D.③④

    答案:C
    解析:
    “感受与欣赏领域”总共包括了四个方面.它们分别是“音乐表现要素”“音乐情绪与情感”“音乐体裁与形式”“音乐风格与流派”。“探索音响与音乐”属于创造领域。“音乐与社会生活”属于音乐与相关文化领域。
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  • 第2题:

    下列选项中,属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )
    A.音乐风格与流派
    B.音乐体裁与形式
    C.音乐创作与表演
    D.音乐与社会生活


    答案:D
    解析:
    音乐与相关文化教学内容包括音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等各方面,其特点是知识面广、信息量大、参与性强。

  • 第3题:

    音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。

    • A、音乐基础知识
    • B、音乐创造与历史背景
    • C、音乐审美能力
    • D、音乐与社会生活

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列不属于隐性课程的是()。

    • A、学风
    • B、班风
    • C、价值观念
    • D、《有机化学》课程

    正确答案:D

  • 第5题:

    下面哪条不是音乐课程的价值()

    • A、审美体验价值
    • B、创造性发展价值
    • C、兴趣爱好价值
    • D、文化传承价值

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列说法选项不正确的是()

    • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
    • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
    • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
    • D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色
    • E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

    正确答案:C,E

  • 第7题:

    音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。

    • A、课堂价值
    • B、课程价值
    • C、艺术审美
    • D、探究合作

    正确答案:B

  • 第8题:

    不属于音乐课程价值的是()

    • A、审美体验
    • B、过程与方法
    • C、陶冶情操
    • D、启迪智慧

    正确答案:B

  • 第9题:

    下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是()。

    • A、演唱
    • B、识读乐谱
    • C、演奏
    • D、即兴创编

    正确答案:D

  • 第10题:

    多选题
    下列说法选项不正确的是()
    A

    国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

    B

    国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性

    C

    校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程

    D

    校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色

    E

    地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

    正确答案: 创造性发展价值,文化传承价值
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

    正确答案: 创造性发展价值,文化传承价值
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,下列不属于音乐课程性质的是( )。

    A.人文性
    B.审美性
    C.实践性
    D.综合性

    答案:D
    解析:
    A选项:人文性:二层含义1音乐是文化的重要组成部分,音响本身就是文化,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶;2无论是从文化中的音乐,还是从音乐中的文化视角出发,音乐课程中 的艺术作品和音乐活动,皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张,是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民 族性格、民族情感和民族精神的展现,具有鲜明而深刻的人文性。
    B选项:审美性:1“以美育 人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。2通过音乐教育培养和提高 学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造能力,全面提升学生的素质。
    C选项:实践性:1音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。2音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中,获得对音乐的直接经验(教师传播的是间接经验)和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。
    故正确选项为D。

  • 第14题:

    音乐课程的价值包含()方面

    • A、审美价值
    • B、社会交往价值
    • C、文化传承价值
    • D、创造性发展价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()等四个方面。


    正确答案:创造性发展价值;文化传承价值

  • 第16题:

    音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。


    正确答案:创造性发展价值;文化传承价值

  • 第17题:

    音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。


    正确答案:创造性发展价值;文化传承价值

  • 第18题:

    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。

    • A、情感、态度与价值观
    • B、过程与方法
    • C、知识与技能
    • D、合作、探究

    正确答案:C

  • 第19题:

    下面哪条不是音乐课程的价值:()

    • A、审美体验价值
    • B、创造性发展价值
    • C、兴趣爱好价值
    • D、陶冶情操

    正确答案:C

  • 第20题:

    下列选项中属于音乐课程基本理念的是()

    • A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
    • B、强调音乐实践,鼓励音乐创造
    • C、突出音乐特点,关注学科综合
    • D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
    • E、凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()

    • A、音乐基础知识
    • B、音乐基本技能
    • C、音乐审美能力
    • D、音乐历史与相关文化知识

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
    A

    音乐基础知识

    B

    音乐基本技能

    C

    音乐审美能力

    D

    音乐历史与相关文化知识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。
    A

    课堂价值

    B

    课程价值

    C

    艺术审美

    D

    探究合作


    正确答案: C
    解析: 暂无解析