第1题:
运动技能目标是获得运动基础知识;学习和应用运动技能;();获得野外活动的基本技能。
第2题:
音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。
第3题:
强调兴趣培养,思想教育与双基教育(基本知识基本技能)并重,是音乐教育中国化的教育目标之一。
第4题:
在《新课程标准》三维目标中,知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么?
第5题:
学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。
第6题:
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
教学目标
教学难点
教学重点
教学内容
第11题:
第12题:
第13题:
护士的三基包括基本理论、基础知识、基本技能和良好的素质。
第14题:
音乐课程标准中“知识与技能”部分包括()
第15题:
音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)
第16题:
音乐基础知识中基本表现要素如()、()、()、()、()、()等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识,有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
第17题:
有关基础知识和基本技能方面的目标,采用()目标比较有效。
第18题:
()的培养是柯达伊体系的重要内容。
第19题:
对
错
第20题:
基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
第21题:
第22题:
音乐基础知识
音乐基本技能
音乐审美能力
音乐历史与相关文化知识
第23题:
重视音乐基本技能
重视音乐基础知识
重视音乐理解能力
重视音乐读写能力