概念的形成具有两个条件:第一是儿童必须辨别概念的;第二是成人对儿童的反应应给予__________。

题目
概念的形成具有两个条件:第一是儿童必须辨别概念的;第二是成人对儿童的反应应给予__________。


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  • 第1题:

    ( )的形成,是学前儿童学数的基本心理准备。

    A.一一对应概念

    B.守恒概念

    C.类包含概念

    D.排序能力


    正确答案:A
    一一对应概念的形成,是学前儿童学数的基本心理准备。

  • 第2题:

    儿童概念的形成要经历( )阶段。
    A.抽象化 B.类化
    C.分析 D.推理
    E.辨别


    答案:A,B,E
    解析:
    儿童概念的形成主要经历三个阶段:抽象化阶段、类化阶段和辨别阶段。

  • 第3题:

    简述问题儿童和儿童发展问题两个概念的异同。
    ①不同点:首先定义不同:问题儿童是指生理、心理发展异常和品德行为上有严重缺陷的儿童。儿童发展问题是指儿童发展过程中出现的各种偏差。其次,只有问题行为严重,而且很难改变的儿童才叫问题儿童,问题儿童是个别的,它是一个结论性的、终结性的概念。而儿童发展问题是一个满怀期望与发展期待的概念。这种问题,有被克服、被矫正的可能性,给教育者和社会无限期望。
    ②相同点:儿童发展问题在研究内容上与问题儿童有相同之处。

  • 第4题:

    “初级科学概念”的含义是指()

    • A、儿童对科学概念的理解处于初级的水平
    • B、儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握
    • C、儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上
    • D、儿童还不会用文字来表述科学概念

    正确答案:C

  • 第5题:

    在美国,当儿童准备食物和成人一起吃饭时,儿童对营养的概念、态度和行为得以发展。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    儿童生理的发展加速表现在两个方面:一是(),二是儿童的成熟加速现象。


    正确答案:生长加速

  • 第7题:

    感光测定时应遵循两个原则:一是必须使测试条件具有(),确实符合摄影的实际情况;二是必须遵循测试条件()的原则。


    正确答案:充分代表性;固定不变

  • 第8题:

    儿童概念的形成要经历()阶段。

    • A、抽象化
    • B、类化
    • C、分析
    • D、推理
    • E、辨别

    正确答案:A,B,E

  • 第9题:

    单选题
    “初级科学概念”的含义是指()
    A

    儿童对科学概念的理解处于初级的水平

    B

    儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握

    C

    儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上

    D

    儿童还不会用文字来表述科学概念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    儿童自我概念形成和发展的条件

    正确答案: (1)儿童自我概念形成和发展的首要条件是社会互动;
    (2)儿童自我概念发展的另一个条件是儿童的社会认知发展水平;
    (3)儿童所处文化的传统价值和信念对其自我概念形成也有很大的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    感光测定时应遵循两个原则:一是必须使测试条件具有(),确实符合摄影的实际情况;二是必须遵循测试条件()的原则。

    正确答案: 充分代表性,固定不变
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    儿童概念的形成要经历()阶段。
    A

    抽象化

    B

    类化

    C

    分析

    D

    推理

    E

    辨别


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。

    A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成

    B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关

    C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映

    D.儿童对父母的认同程度影响自我概念


    正确答案:ACD

  • 第14题:

    儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的()。
    A.抽象化阶段
    B.符号化阶段
    C.类化阶段
    D.辨别阶段


    答案:C
    解析:
    概念形成分为三个阶段:抽象化阶段、类化阶段(儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同)、辨别阶段。

  • 第15题:

    学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对()的评价。


    正确答案:学前儿童发展

  • 第16题:

    儿童概念学习的主要途径是()

    • A、概念同化
    • B、概念形成
    • C、成人传递
    • D、个体内化

    正确答案:C

  • 第17题:

    菜点创新的概念应该突出两个部分,一是()二是()。


    正确答案:用;新

  • 第18题:

    2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    电流的形成,一定要具有两个条件,一是要有(),二是要有()


    正确答案:动力(电源);电路

  • 第20题:

    儿童自我概念形成和发展的条件


    正确答案:(1)儿童自我概念形成和发展的首要条件是社会互动;
    (2)儿童自我概念发展的另一个条件是儿童的社会认知发展水平;
    (3)儿童所处文化的传统价值和信念对其自我概念形成也有很大的影响。

  • 第21题:

    单选题
    儿童概念学习的主要途径是()
    A

    概念同化

    B

    概念形成

    C

    成人传递

    D

    个体内化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键(年龄)时期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    入学后,儿童掌握概念的主要形式是(  )。
    A

    概念形成

    B

    概念构建

    C

    概念同化

    D

    概念顺应


    正确答案: D
    解析:
    许多心理学家都认为概念形成是概念获得的基本形式。后来,美国的心理学家奥苏贝尔认为,概念形成只是入学前儿童获得概念的主要方式,而入学后儿童获得概念的主要方式是概念同化。