新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展

题目
新课程改革倡导（ ）的课程评价。


A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式
C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展

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1.新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是（ ） A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式

2.语文新课程倡导形成性评价和量化评价。()

3.根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

4.新课程改革倡导（ ）的课程评价。A．强调学生学会学习B．强调新的学习方式C．突出甄别和选拔功能D．立足过程，促进发展

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  • 第1题：

    简述我国新课程改革的课程评价观。


    正确答案：
    45．我国新课程改革把课程评价改革置于重要的位置，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，以这一理念来推动新的课程评价体系的建立。本次课程改革在课程评价观上要求实现五个方面的转变： (1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； (3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

  • 第2题：

    美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。

    A．形成性评价
    B．诊断性评价
    C．绝对性评价
    D．相对性评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

  • 第3题：

    新课程倡导（　　）的课程评价。

    A.立足过程，促进发展
    B.立足学生，促进成长
    C.重视过程，促进发展
    D.立足过程，促进改革

    答案：A
    解析：
    新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

  • 第4题：

    新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？


    正确答案: 1）建立促进课程不断发展的评价体系。
    2）以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

  • 第5题：

    论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法？


    正确答案: 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。档案袋评价的优点主要体现在：
    （1）该方法在教学方面的作用表现为：方便评价与教学的结合；提高评价的效度，与课程保持一致；评价广泛领域的任务和活动。
    （2）评价是一个比较有意义的过程。允许学习有更多的参与，学生可以选择将什么装进成长记录袋；评估自己的作业，并对自己在一定时间内的学习进行反省；允许学生较多地为自己设定教育目标。
    （3）可以为教师提供有用的信息，有助于教师检查学习过程和结果，反映学生的发展。
    （4）对教师行为有积极影响。该评价方法影响整个教学、学习过程，有助于教师对学生的准确预期，方便教师参与评价。

  • 第6题：

    新课程改革倡导的教育评价理念是（）

    • A、发展性评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    新课程倡导（）的课程评价。

    • A、立足过程，促进发展
    • B、立足学生，促进成长
    • C、重视过程，促进发展
    • D、立足过程，促进改革

    正确答案:A

  • 第8题：

    新课程改革倡导（）的课程评价。

    • A、强调学生学会学习
    • B、强调新的学习方式
    • C、突出甄别和选拔功能
    • D、立足过程，促进发展

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    新课程倡导（）的课程评价。
    A

    立足过程，促进发展

    B

    立足学生，促进成长

    C

    重视过程，促进发展

    D

    立足过程，促进改革


    正确答案： D
    解析： 新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

  • 第10题：

    填空题
    我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。

    正确答案： 促进发展,立足过程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？

    正确答案： ①评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展的需要。
    ②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    ③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展。
    ④评价内容综合化。重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    ⑤评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    ⑥评价主体多元化，从单向转向多向。
    ⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程改革反对预备式，倡导生成式，所以教师不用进行课堂教学设计。 ( )


    答案：错
    解析：
    题干的说法过于极端。作为教师，应该辩证地看待“预设”与“生成”的关系，既要改变过去那种只有“预设”，完全封闭，一切尽在“教师掌握之中”的现象，又要避免不适当的、漫无边际的“生成”。

  • 第14题：

    简述新课程所倡导的评价方式。


    答案：
    解析：
    首先，新课程标准指出应将定量评价与定性评价相结合。
    其次，新课程标准指出应将静态评价与动态评价相结合。
    再次。新课程标准强调结果评价与过程评价相结合。

  • 第15题：

    我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
    促进发展；立足过程
    略

  • 第16题：

    新课程倡导的发展性评价的基本内涵。


    正确答案: 1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
    2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
    4.评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    5.评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    6.评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动。
    7.关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第17题：

    新课程学生评价改革的重点是什么？


    正确答案: （1）在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展；
    （2）在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；
    （3）在评价主体方面，实现评价主体的多元化；
    （4）在评价方法方面，实现评价方法多样化

  • 第18题：

    基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。


    正确答案:基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展.新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点!
    ①学生是发展的人：
    ②学生是独特的人：
    ③学生是具有独立意义的人.

  • 第19题：

    新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？


    正确答案: ①评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展的需要。
    ②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    ③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展。
    ④评价内容综合化。重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    ⑤评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    ⑥评价主体多元化，从单向转向多向。
    ⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第20题：

    请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。


    正确答案:（1）意义：美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展，淡化评价的甄别、选拔作用，突出评价的改善、促进功能，对教学活动进行有效调控，让评价转化为促进学生发展的动力，以提高教学效率。
    （2）方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式、情境式的评价方式、作业符号的评价方式、评语式的评价方式等。

  • 第21题：

    单选题
    新课程改革倡导的教育评价理念是（）
    A

    发展性评价

    B

    总结性评价

    C

    形成性评价

    D

    绝对评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法？

    正确答案： 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。档案袋评价的优点主要体现在：
    （1）该方法在教学方面的作用表现为：方便评价与教学的结合；提高评价的效度，与课程保持一致；评价广泛领域的任务和活动。
    （2）评价是一个比较有意义的过程。允许学习有更多的参与，学生可以选择将什么装进成长记录袋；评估自己的作业，并对自己在一定时间内的学习进行反省；允许学生较多地为自己设定教育目标。
    （3）可以为教师提供有用的信息，有助于教师检查学习过程和结果，反映学生的发展。
    （4）对教师行为有积极影响。该评价方法影响整个教学、学习过程，有助于教师对学生的准确预期，方便教师参与评价。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程改革倡导（　　）的课程评价。
    A

    强调学生学会学习

    B

    强调新的学习方式

    C

    突出甄别和选拔功能

    D

    立足过程，促进发展


    正确答案： D
    解析：
    《基础教育课程改革纲要》中明确阐述要改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。

  • 第24题：

    问答题
    新课程倡导的发展性评价的基本内涵。

    正确答案： 1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
    2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
    4.评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    5.评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    6.评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动。
    7.关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。
    解析： 暂无解析

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