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  • 第1题:

    教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记,否则侵犯了学生的()。

    A.身心健康权
    B.人格尊严权
    C.人身自由权
    D.隐私权

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()

    • A、公平评价权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私权
    • D、名誉权

    正确答案:C

  • 第3题:

    教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的()。

    • A、人格尊严权
    • B、名誉权
    • C、荣誉权
    • D、隐私权

    正确答案:D

  • 第4题:

    个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。

    • A、公正评价权
    • B、隐私权
    • C、人格尊严权
    • D、名誉权

    正确答案:B

  • 第5题:

    单选题
    教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。
    A

    人身封由权

    B

    身心健康权

    C

    隐私权

    D

    受教育权


    正确答案: B
    解析: 《未成年人保护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年 人的个人隐私”。题干教师的行为侵犯了学生的隐私权。

  • 第6题:

    单选题
    教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生(  )的行为。
    A

    隐私权

    B

    身心健康权

    C

    人身自由权

    D

    受教育权


    正确答案: C
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的()。
    A

    人格尊严权

    B

    名誉权

    C

    荣誉权

    D

    隐私权


    正确答案: D
    解析: 隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件.任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查.或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答案选D。

  • 第8题:

    个别教师随意私拆或毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()

    • A、平等权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私仅
    • D、名誉权

    正确答案:C

  • 第9题:

    教师私拆学生信件,侵犯了学生的()。


    正确答案:隐私权

  • 第10题:

    教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。

    • A、人身封由权
    • B、身心健康权
    • C、隐私权
    • D、受教育权

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    个别教师随意私拆或毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()
    A

    平等权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私仅

    D

    名誉权


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教师私拆学生信件,侵犯了学生的()。

    正确答案: 隐私权
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
    A

    公平评价权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私权

    D

    名誉权


    正确答案: D
    解析: 学生的信件和日记属于个人隐私,教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。

  • 第14题:

    单选题
    教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生的(  )。
    A

    隐私权                

    B

    身心健康权

    C

    人身自由权        

    D

    受教育权


    正确答案: A
    解析:
    隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。