简述教育的相对独立性的内涵。

题目
简述教育的相对独立性的内涵。


相似考题
更多“简述教育的相对独立性的内涵。”相关问题
  • 第1题:

    简述素质教育的基本内涵。


    正确答案:
    (1)素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一。
    (2)是促进学生全面发展的教育
    (3)是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第2题:

    简述社会意识的相对独立性的表现。


    正确答案:
    (1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
    (2)社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性。
    (3)社会意识的发展具有历史继承性。
    (4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
    (5)社会意识对社会存在具有能动的反作用。

  • 第3题:

    教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。( )


    正确答案:×
    教育的相对独立性:是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性,因为教育有自身的特殊对象,所以教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人。另外表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还表现为教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:①教育内容的继承;②教育方式的继承;③教育理论与教育经验的继承。  另一种说法:教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用  (本解析由学员提供)

  • 第4题:

    简述教育的相对独立性。


    答案:
    解析:
    教育的相对独立性是教育的基本属性之一。它是指教育在一定范围内、一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性。主要表现为教育是培养人的活动,通过培养人作用于社会。教育有自身的活动特点、规律和原理。教育的发展也具有自身的传统和连续性。我们要重视教育的相对独立性,在研究中重视教育自身的规律,在实践中坚持发展教育自己的独立品格。

  • 第5题:

    简述教育的相对独立性的表现。


    答案:
    解析:
    简述教育相对独立性的表现(1)教育具有自身的继承关系。(2) 教育要受其他社会意识形态的影响;(3) 教育与政治经济发展的不平衡性。(4) 不能将其独立性绝对化。

  • 第6题:

    简述社会意识的相对独立性。


    正确答案: 社会意识受社会存在决定,但又有其相对独立性。社会意识的相对独立性是指,社会意识具有独特的发展规律,它与社会存在的发展具有某种不一致性或不平衡性。它的相对独立性表现在:
    一,社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性。一方面,社会意识滞后于社会存在;另一方面,有的社会意识(如科学预测)又超前于社会存在。
    二,社会意识与社会经济发展具有不平衡性。济较发达社会意识未必先进,经济落后社会意识未必落后。
    三,社会意识具有历史继承性。社会意识继承前人的思想成果。
    四,社会意识各种形式之间相互影响,相互作用。
    五,社会意识能动地反作用于社会存在。先进社会意识促进社会发展,落后社会意识阻碍社会发展。

  • 第7题:

    简述教育政策的内涵


    正确答案: 教育政策是一个动态的发展过程,是政党和国家在综合各方面利益的基础上,为了解决特定时空下的教育问题,实现特定的目标而规定的行动依据和准则,具有以下内涵:
    (1)教育政策在外在形态上表现为政策文本。
    (2)教育政策表征为一种运行的动态过程。
    (3)教育政策体现出特定的权力属性。
    (4)教育问题是教育政策的逻辑起点。
    (5)教育政策强调对行为的规范性要求。

  • 第8题:

    教育的相对独立性是指什么?


    正确答案: 一:教育具有质的规定性1:教育是培养人的社会实践。2:教育是有意识地培养人的社会实践。3:培养人是在教与学的对立统一中实现的。4:教育是有意识地培养人的特殊社会实践。
    二:教育具有历史继承性。1:任何教育都具有历史继承性。2:教育要注意继承与发扬本民族的传统。
    三:教育有社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

  • 第9题:

    教育的相对独立性


    正确答案:就是说教育具有自身独特的发展规律和能动性。主要表现在:教育发展的继承性;教育与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。

  • 第10题:

    简述教育的相对独立性及其表现。


    正确答案:教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
    教育的相对独立性的表现:
    1.主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
    2.还表现为教育本身所具有的继承性,
    1)教育内容的继承,
    2)教育方式的继承,
    3)教育理论与经验的继承。

  • 第11题:

    问答题
    试述教育的相对独立性。

    正确答案: 社会是基础根据动因尺度归宿。教育本质是培养人的社会活动。
    一方面,教育有社会制约性,另一方面,有社会功能和育人功能。具体体现在:
    (1)不平衡性。教育落后政治经济起阻碍作用,超前政治经济起促进作用。
    (2)历史继承性。教育传承接续,有自身规律。教育是历史组成部分,其思想,制度和目标,内容方法和手段,都是集成和超越基础上产生的。
    总之,教育由生产方式决定,但相对独立。因此尊重教育规律,办人民满意教育。同时认清教育相对独立,不能绝对化,否认社会制约性,也是错误的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述教育的相对独立性及其表现。

    正确答案: 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
    教育的相对独立性的表现:
    1.主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
    2.还表现为教育本身所具有的继承性,
    1)教育内容的继承,
    2)教育方式的继承,
    3)教育理论与经验的继承。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述素质教育思想的基本内涵。


    正确答案:

  • 第14题:

    教育的相对独立性主要表现在哪些方面?


    正确答案:
    教育的相对独立性主要表现在:(1)教育具有自身的继承关系;(2)教育受其它社会意识形态的影响;(3)教育与政治经济发展的不平衡性。

  • 第15题:

    教育受制于社会生产方式,同时又具有相对独立性。这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。


    答案:
    解析:
    (1)教育具有自身的继承关系,它并不会随政治经济制度的改变而立即改变。
    (2)教育受政治思想、道德观念、哲学、宗教等其他社会意识形态的影响。这种影响表现在教育观点和教育内容上。
    (3)教育与政治经济发展的不平衡性。教育可能落后于政治经济的发展,对新的政治经济制度起阻碍作用;教育也可能超前于一定的政治经济水平,对新的政治经济起着催生作用。

  • 第16题:

    简析教育的相对独立性及其意义。


    答案:
    解析:
    (1)教育的相对独立性的含义。教育的相对独立性是教育的基本属性之一。它是指教育在一定范围内、一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性。(2)教育的相对独立性的表现。①教育有自身的特点、规律、原理和功能,所以教育具有能动性。教育并不是消极、被动地被社会所决定,一定社会的教育不仅受一定社会的政治、经济、文化等的制约,同时教育也能动地反作用于一定社会的政治、经济、文化,促进或阻碍它们的发展。②教育具有自身的质的规定性,即教育是有目的地培养人的社会活动。教育有自身的特殊对象,教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人,这是教育与其他社会现象的根本区别:③教育有自身发展的传统和连续性。教育的连续性是指每一时代的教育都与以往教育有着传承接续的关系。一定社会形态下的教育,无论是其思想、制度、内容还是方法、组织形式等,都不可能是凭空产生的,也不可能是完全崭新的,它们与历史具有千丝万缕的联系,都具有相对的稳定性。④教育与社会发展的不平衡性。教育相对独立于政治经济制度,具有两种情况,一种情况是教育的发展落后于政治经济制度的发展;另一种情况是教育的发展超前于政治经济制度的发展。(3)教育的相对独立性的意义。①教育必须坚持自己独立的品格。教育就是教育,不能混同于其他社会活动,要坚持、坚守教育的质的规定性是培养人。教育适应社会不等于盲目顺应社会,教育不能依附于政治或经济。②教育要对社会有所批判。社会是复杂的,社会的发展不可避免地夹杂着偏差、错误乃至倒退,这就要求教育对社会要有敏锐的判断力和独立的批判性,充分发挥教育对社会的引导、教化作用。③教育对社会的适应要有所选择。教育是要服务社会的,但由于社会构成和社会组织的复杂性以及社会阶层的多样性,社会对教育的需求是多元的和多变的,其中有合理的与不合理的、正确的与错误的、短期的与长远的、高层次的与低层次的。这要求教育对社会的适应要有所选择,要自主地选择并适应合理的和正确的社会需要,发挥教育的综合功能,以促进社会的健康、全面、持久发展。

  • 第17题:

    为什么说教育具有相对独立性?
    教育是一种独立的社会活动,它除了与生产力,政治制度,文化的密切联系外,还有它自身的特点,具有相对独立性。这表现在以下几个方面:
    (1)教育是一种转化活动的过程;
    (2)教育具有历史继承性;
    (3)教育具有与政治制度和生产力发展的不平衡性;
    但是,我们不能把教育的相对独立性,理解为绝对独立性。

  • 第18题:

    简述社会意识的相对独立性及其表现。


    正确答案:社会意识的相对独立性是指社会意识一旦形成以后,就具有自身的能动性和独特的发展规律,主要表现在以下几个方面:
    第一,社会意识的发展与社会存在的发展具有不同步性。社会存在决定社会意识并不意味着两者的发展完全一致。在现实社会中,社会意识的发展可能落后于社会存在,也可能超前于社会存在的发展。
    第二,社会意识的发展与社会经济的发展具有不平衡性。一般而言,社会经济发展的水平决定了社会意识的发展水平。但经济发达,社会意识不一定具有先进性,经济落后,社会意识未必落后。
    第三,社会意识的发展具有历史继承性。任何一个时代的社会意识都是对这一时代社会存在的反映,它具有时代性;同时它又继承了历史上的文化传统,故它又具有继承性。
    第四,社会意识发展过程中社会意识诸形式之间的相互影响和相互作用。社会意识诸形式及其发展不是孤立存在的,它们相互联系、相互影响、相互制约,其中,政治法律思想起着主导地位。
    第五,社会意识对社会存在具有反作用。社会意识的反作用是社会意识相对独立性的最突出的表现。
    社会意识对社会存在的反作用有两种不同的性质,当社会意识正确反映客观事物的本质和规律,就会推动社会的发展;而当社会意识错误地反映客观世界,就会阻碍社会的发展。社会意识的反作用范围的大小、程度的深浅、持续时间的长短等取决于其被群众掌握的程度。

  • 第19题:

    简述我国中央银行的相对独立性。


    正确答案: 1、中央银行相对独立性是指商业银行与政府的关系应遵循两条原则:其一是国家经济发展目标是中央银行活动的基本点;其二是中央银行货币政策要符合金融活动的规律。
    2、各国中央银行的政治、经济情况不同,与政府的关系也不相同。中国人民银行是国务院的直属机构,国家通过其对全国金融业实施管理。中国人民银行应向全国人大或人大常委会报告工作,并接受监督。
    3、为了适应我国社会主义市场经济体制的客观要求,进一步发挥中国人民银行的调控作用,保持并不断加强其独立性是非常重要的。

  • 第20题:

    论述教育的相对独立性的表现。


    正确答案:教育作为一种特殊的社会现象,虽然受社会生存方式制约,但具有自己相对独立性,具体表现在:
    (1)教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化,但不是所有方面都会改变。任何一种教育,就其思想、内容、制度、方法各方面看,都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来,教育有其自身的继承性。所继承的一切,是人们在长期实践中形成的教育成果,是人类的共同财富。
    (2)教育要受其他社会意识形态影响。作为意识的教育,决定于经济基础,但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系,与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响,一是表现在教育观点上,二是反映在教育内容上。
    (3)教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说,教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后,与其相适应的教育,并不立即消亡,仍然会存在一个相当时期。与此相反,一些新的教育思想和观点,可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生,表现出不平衡性。
    总之,一定的教育由一定的生产方式所决定,教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性,又不能把它夸大到绝对程度。

  • 第21题:

    简述教育与自我教育相结合原则的内涵。


    正确答案: 内涵:教育是指教师对学生的思想引导与启迪,自我教育是指学生通过内部因素而自觉进行的思想转化和行为控制的活动,二者构成了思想政治教育活动中紧密相连、相互制约、相互促进的两方面。

  • 第22题:

    问答题
    论述教育的相对独立性的表现。

    正确答案: 教育作为一种特殊的社会现象,虽然受社会生存方式制约,但具有自己相对独立性,具体表现在:
    (1)教育有自身的继承关系。社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化,但不是所有方面都会改变。任何一种教育,就其思想、内容、制度、方法各方面看,都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来,教育有其自身的继承性。所继承的一切,是人们在长期实践中形成的教育成果,是人类的共同财富。
    (2)教育要受其他社会意识形态影响。作为意识的教育,决定于经济基础,但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系,与教育相互作用。其他意识形态对教育的影响,一是表现在教育观点上,二是反映在教育内容上。
    (3)教育与政治经济发展的不平衡性。就教育与政治经济关系来说,教育往往落后于政治经济的存在。当旧的政治经济制度灭亡之后,与其相适应的教育,并不立即消亡,仍然会存在一个相当时期。与此相反,一些新的教育思想和观点,可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生,表现出不平衡性。
    总之,一定的教育由一定的生产方式所决定,教育的独立性只能是相对的。我们既不可否认教育的相对独立性,又不能把它夸大到绝对程度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    教育的相对独立性是指什么?

    正确答案: 一:教育具有质的规定性1:教育是培养人的社会实践。2:教育是有意识地培养人的社会实践。3:培养人是在教与学的对立统一中实现的。4:教育是有意识地培养人的特殊社会实践。
    二:教育具有历史继承性。1:任何教育都具有历史继承性。2:教育要注意继承与发扬本民族的传统。
    三:教育有社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
    解析: 暂无解析