下列不属于教师要培养良好的道德义务感所做的努力的是( )A.努力培养自己的道德义务认知水平 B.努力提高自己的业务能力 C.努力提升自己的教育事业意识水平 D.实现教育义务意识向教育良心的转化

题目
下列不属于教师要培养良好的道德义务感所做的努力的是( )

A.努力培养自己的道德义务认知水平 B.努力提高自己的业务能力
C.努力提升自己的教育事业意识水平 D.实现教育义务意识向教育良心的转化


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  • 第1题:

    在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是( )
    A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感


    答案:B
    解析:
    职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感,它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

  • 第2题:

    下列选项中,不属于道德感的是

    A.对汉奸的憎恨
    B.对道德楷模的钦佩
    C.对教师观点的质疑
    D.助人后产生的自豪感

    答案:C
    解析:
    道德感是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。选项c不涉及道德体验。

  • 第3题:

    ()是幼儿教师社会义务感,道德责任感和为人民服务的理想和信念最实际最集中的体现。


    正确答案:热爱幼儿

  • 第4题:

    我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心()

    • A、要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
    • B、要注重培养和增强教师道德意识的主动性
    • C、要注重培养高尚的师德品质
    • D、要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    ()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

    • A、教师良心
    • B、教师道德
    • C、教师荣誉
    • D、教师义务

    正确答案:C

  • 第6题:

    教师的内心信念来自于()

    • A、教师的道德环境
    • B、教师的良心
    • C、教师的义务感
    • D、教师的行为选择

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    关于教师道德良心下列说法正确的是() 

    • A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    • B、教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
    • C、作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    • D、就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    人民教师在强烈的道德责任感驱使下,自觉履行教师义务,努力从事教育工作,培养出合格的人才后,社会给予的公认与褒奖,属于()。

    • A、教师公正
    • B、教师义务
    • C、教师荣誉
    • D、教师良心

    正确答案:C

  • 第9题:

    多选题
    从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()
    A

    教师道德公正;

    B

    教师道德品质;

    C

    教师道德良心;

    D

    教师道德义务


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的()。
    A

    道德义务感

    B

    道德责任感

    C

    道德情操感

    D

    道德良心感


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
    A

    教师良心

    B

    教师道德

    C

    教师荣誉

    D

    教师义务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养()
    A

    树立正确的儿童观、教育观

    B

    重视培养幼儿的道德行为

    C

    发挥道德功能直接的教育作用,体现教师的主导作用

    D

    重视道德功能的间接的教育渗透教育作用,注意优化群体环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的

    A. 道德义务感
    B. 道德责任感
    C. 道德情操感
    D. 道德良心感

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    对孩子进行性心理辅导时,侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上;加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养孩子的理智感;进行良好的性心理适应能力训练,培养孩子的道德感。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的()。

    • A、道德义务感
    • B、道德责任感
    • C、道德情操感
    • D、道德良心感

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养()

    • A、树立正确的儿童观、教育观
    • B、重视培养幼儿的道德行为
    • C、发挥道德功能直接的教育作用,体现教师的主导作用
    • D、重视道德功能的间接的教育渗透教育作用,注意优化群体环境

    正确答案:B

  • 第17题:

    下列不属于教师网络道德修养的是( )

    • A、教师要正确享用网络的服务功能
    • B、教师要正确地进行网络道德评价
    • C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
    • D、教师要熟悉网络

    正确答案:D

  • 第18题:

    从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()

    • A、教师道德公正
    • B、教师道德品质
    • C、教师道德良心
    • D、教师道德义务

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    教师道德评价的功能包括()

    • A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
    • B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
    • C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
    • D、教师道德评价是提高教育质量的关键
    • E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    单选题
    下列不属于教师网络道德修养的是()。
    A

    教师要正确享用网络的服务功能

    B

    教师要正确地进行网络道德评价

    C

    教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

    D

    教师要熟悉网络


    正确答案: D
    解析: 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映,不是教师网络道德修养的评价指标。

  • 第21题:

    判断题
    教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教师道德评价的功能包括()。
    A

    教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

    B

    教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

    C

    教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

    D

    教师道德评价是提高教育质量的关键

    E

    加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力()。
    A

    努力培养自己的道德义务认知水平

    B

    努力提高自己的业务能力

    C

    努力提升自己的教育事业意识水平

    D

    实现教育义务意识向教育良心的转化


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析