由于发展不排除成熟的作用,所以心理发展涉及的范围大于学习的范围。

题目
由于发展不排除成熟的作用,所以心理发展涉及的范围大于学习的范围。


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  • 第1题:

    :心理矫治作为一项专业性科学性很强的教育改造手段,其意义不仅在于促进服刑人员改造,也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪机率。当然,由于我国心理学学科建设尚未成熟,心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效,但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。

    A在监狱管理中发挥关重要作用

    B亟待在监狱系统中进行大范围运用

    C是一种处于发展中的有效教育改造手段

    D发展有赖于心理学学科建设的发展成熟


    正确答案:C
    是一种处于发展中的有效教育改造手段。

  • 第2题:

    影响心理发展的因素有()

    A、遗传

    B、环境

    C、成熟

    D、学习

    E、疾病


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    学习的最佳期限是指( )。
    (A)心理机能已经发展成熟的时候 (B)学习条件已经完全具备的时候
    (C)心理机能开始形成之前 (D)心理机能开始形成之时


    答案:D
    解析:
    学习的最佳期限的前提和条件如下:以个体的发育成熟为前提,要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时,进行有关教学效果最佳。

  • 第4题:

    格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是( ) .

    A、成熟和实践
    B、实践和学习
    C、成熟和学习
    D、成长和学习


    答案:C
    解析:
    选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个:成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程,它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件,决定机体发展的方向和模式,因此,成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因,因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的,学习只是给发展提供适当的时机而已。

  • 第5题:

    学习的最佳期限是指()。

    • A、心理机能已经发展成熟的时候
    • B、学习条件都已经具备的时候
    • C、心理机能开始形成之前
    • D、心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时

    正确答案:D

  • 第6题:

    在遗传和生理成熟所提供的可能范围内,环境对个体心理发展的实际水平起()作用。

    • A、奠基
    • B、导向
    • C、决定
    • D、促进

    正确答案:C

  • 第7题:

    下面观点属于皮亚杰的是()。

    • A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面
    • B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力
    • C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段
    • D、只有走在发展前面的教学,才是好的教学

    正确答案:A,C

  • 第8题:

    美国心理学家格塞尔认为,对人的发展起决定作用的因素是()

    • A、家庭教育
    • B、后天学习
    • C、成熟机制
    • D、环境因素

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    学习的意义表现在()
    A

    促进心理的成熟与发展

    B

    获得好的成绩

    C

    适应社会发展

    D

    个体生活的需要


    正确答案: A
    解析: 学习的意义包括:是有机体适应环境的必要条件、促进心理的成熟与发展。

  • 第10题:

    单选题
    美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明()。
    A

    学习应建立在生理成熟的基础上

    B

    学习受制于幼儿的心理发展

    C

    学习能促进生理成熟

    D

    学习能促进心理的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在遗传和生理成熟所提供的可能范围内,环境对个体心理发展的实际水平起()作用。
    A

    奠基

    B

    导向

    C

    决定

    D

    促进


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人类心理发展的理论研究没有涉及下列哪种问题?(  )
    A

    心理发展的外因问题

    B

    遗传在心理发展上的作用问题

    C

    心理发展的内因问题

    D

    环境在心理发展上的作用问题

    E

    心理发展的物种连续性问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    发展成熟论课程模式的主要观点是:

    A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

    B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

    C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面


    参考答案:ABC

  • 第14题:

    不属于影响心理发展的因素是()

    A、遗传

    B、环境

    C、成熟与学习

    D、疾病


    参考答案:D

  • 第15题:

    学习与个体心理发展不具有的关系是

    A.学习依赖发展
    B.学习促进发展
    C.学习等同于发展
    D.学习与发展相互作用

    答案:C
    解析:
    学习与发展之间存在相互依赖的关系,相互影响。学习不等于发展,发展还要受到其他因素的影响。

  • 第16题:

    格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是( ) .
    A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习


    答案:C
    解析:
    选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个:成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程,它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件,决定机体发展的方向和模式,因此,成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因,因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的,学习只是给发展提供适当的时机而已。

  • 第17题:

    学习的最佳期限的前提和条件()。

    • A、以个体的发育成熟为前提
    • B、以个体智力的发展成熟为前提
    • C、以心理发展的快速期为前提条件
    • D、要以一定的心理技能发展为条件

    正确答案:A,D

  • 第18题:

    人的发展受到()、()、()和()的影响。其中成熟与学习具有交互作用。


    正确答案:成熟;学习;遗传;环境

  • 第19题:

    美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明()。

    • A、学习应建立在生理成熟的基础上
    • B、学习受制于幼儿的心理发展
    • C、学习能促进生理成熟
    • D、学习能促进心理的发展

    正确答案:B

  • 第20题:

    青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段,他们的生理和心理都在迅速发展,所以高等教育心理学的研究必须坚持(),从()的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素,研究大学生心理发展的趋势和阶段。


    正确答案:发展的原则;发展

  • 第21题:

    单选题
    心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段,其意义不仅在于促进服刑人员改造,也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然,由于我国心理学学科建设尚未成熟,心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效,但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。这段文字主要是说心理矫治()
    A

    在监狱管理中发挥着重要的作用

    B

    亟待在监狱系统中进行大范围运用

    C

    是一种处于发展中的有效教育改造手段

    D

    发展有赖于心理学学科建设的发展成熟


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学习的最佳期限的前提和条件()。
    A

    以个体的发育成熟为前提

    B

    以个体智力的发展成熟为前提

    C

    以心理发展的快速期为前提条件

    D

    要以一定的心理技能发展为条件


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学习的最佳期限是指()。
    A

    心理机能已经发展成熟的时候

    B

    学习条件都已经具备的时候

    C

    心理机能开始形成之前

    D

    心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时


    正确答案: C
    解析: 暂无解析