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  • 第1题:

    教育研究方法分类标准不是唯一的,并且各类方法之间保持独立,不存在交叉关系。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    A.观察研究
    B.实验研究
    C.调查研究
    D.行动研究

    答案:B
    解析:
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第3题:

    下列心理学研究方法中可以确定因果关系的是(  )

    A.自然观察法
    B.相关法
    C.实验法
    D.个案法

    答案:C
    解析:
    实验的根本目的在于确定变量间的因果关系,因果关系是心理学研究的重点。因为实验对无关的额外变量进行了严格的控制,排除了其他的可能性,我们就可以确定自变量和因变量的关系。而其他的非实验方法都不能对环境进行有效控制,变量之间的关系很可能受到其他很多因素的影响,从而只能判定他们有关,但不能判定是否是因果相关。

  • 第4题:

    各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )


    A.观察研究法

    B.实验研究法

    C.调查研究法

    D.行动研究法

    答案:B
    解析:
    实验硼究的目的是发现事物问的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第5题:

    在各类研究中唯一能确定因果关系的是( )

    A、教育实验研究
    B、教育观察研究

    C、教育行动研究
    D、教育叙事研究


    答案:A
    解析:

  • 第6题:

    因果关系研究主要采用()的方法来确定变量之间的因果关系。

    • A、焦点小组访谈
    • B、实验设计
    • C、横截面设计
    • D、纵向设计

    正确答案:B

  • 第7题:

    有一种流行病学研究需要设立对照组,研究观察的方向是由“果”及“因”,能提供病因线索,但一般不能确实暴露与疾病的因果关系,这种研究方法最有可能是()。

    • A、病例对照研究
    • B、队列研究
    • C、病例报告
    • D、生态学研究
    • E、现患研究

    正确答案:A

  • 第8题:

    研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()

    • A、定量研究
    • B、叙事研究
    • C、比较研究
    • D、定性研究

    正确答案:A

  • 第9题:

    在劳动经济学的研究方法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。

    • A、例证研究方法
    • B、实证研究方法
    • C、对比研究方法
    • D、规范研究方法

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()
    A

    定量研究

    B

    叙事研究

    C

    比较研究

    D

    定性研究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在研究中设立对照组的目的是()
    A

    排除与研究无关的干扰因素

    B

    反映研究目的

    C

    确定研究对象

    D

    确定研究方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    能揭示变量之间因果关系的研究方法是()
    A

    观察法

    B

    实验法

    C

    相关法

    D

    访谈法


    正确答案: A
    解析: 实验法:是通过人为地创设一定的情境和有意图地控制和操作某些变量,从而发现和揭示有关变量之间因果关系的一种研究方法。

  • 第13题:

    发展心理学中的研究大多采用横断研究设计,不过该研究方法有其局限性,包括( )

    A.缺乏系统连续性
    B.难以确定因果关系
    C.取样程序较为复杂
    D.不能研究个体的发展趋势

    答案:A,B,C,D
    解析:
    解析横断设计是在某一特定的时间,同时对不同年龄的被试进行比较的方法。优点为:①可同时研究较大样本;②可在较短时间内收集大量数据资料;③成本费用少,省时省力。缺点为:①缺乏连续系统性;②难以确定因果关系;③取样程序较为复杂;④不能研究个体的发展趋势。注意,还可能受到代群效应的影响。同学们还需要对其他类型的研究方法进行深入了解,牢记其优缺点。

  • 第14题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    A.观察法
    B.实验法
    C.调查法
    D.行动研究法


    答案:B
    解析:
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第15题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()

    A.教育观察法
    B.教育调查法
    C.教育实验法
    D.教育测量法


    答案:C
    解析:
    实验研究法是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第16题:

    在各类研究中唯一能确定因果关系的是( )
    A.教育实验研究 B.教育观察研究
    C.教育行动研究 D.教育叙事研究


    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    ()是在严格控制条件下用于研究因果关系的社会学研究方法。


    正确答案:试验

  • 第18题:

    在研究中设立对照组的目的是()

    • A、排除与研究无关的干扰因素
    • B、反映研究目的
    • C、确定研究对象
    • D、确定研究方法

    正确答案:A

  • 第19题:

    有关研究类型与调查方法,下列选项不正确的是()。

    • A、对于探索性研究,应选用定性调查方法
    • B、对于描述性研究,应选用定量调查方法
    • C、对于因果关系研究,应采用实验法
    • D、对于因果关系研究,应采用定性与定量结合的调查方法

    正确答案:D

  • 第20题:

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    • A、教育观察法
    • B、教育调查法
    • C、教育实验法
    • D、教育测量法

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )
    A

    教育观察法

    B

    教育调查法

    C

    教育实验法

    D

    教育测量法


    正确答案: C
    解析: 实验研究法是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。实验研究的目的是发现事物间的因果关系,是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第22题:

    单选题
    有关研究类型与调查方法,下列选项不正确的是()。
    A

    对于探索性研究,应选用定性调查方法

    B

    对于描述性研究,应选用定量调查方法

    C

    对于因果关系研究,应采用实验法

    D

    对于因果关系研究,应采用定性与定量结合的调查方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有一种流行病学研究需要设立对照组,研究观察的方向是由“果”及“因”,能提供病因线索,但一般不能确实暴露与疾病的因果关系,这种研究方法最有可能是()。
    A

    病例对照研究

    B

    队列研究

    C

    病例报告

    D

    生态学研究

    E

    现患研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析