在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )A.领导作用 B.决定作用 C.核心作用 D.纽带作用

题目
在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )

A.领导作用
B.决定作用
C.核心作用
D.纽带作用
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1.小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

2.班级成员包括()。A.学生B.班主任C.任课教师D.家长

3.协调学校教育和家长教育的关系，究其根本是处理好()和家长的关系，这已经成为教育实践中亟待解决的问题。A、学校领导B、学生C、教师D、教育局

4.班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，从而也是最重要的关系是 ( )A．与家长的关系B．与任课教师的关系C．与校长的关系D．与学生的关系

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  • 第1题：

    班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?


    答案：
    解析：
    (1)任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面。所以,一旦师生发生冲突,班主任应该及时主动与任课教师沟通,听取任课教师的想法,积极想办法针对任课教师反映的情况制订出有针对性的班级管理策略。 (2)班主任应该向任课教师介绍班级学生的情况,特别是个性较强、表现较突出的学生,让任课教师对每个学生的性格有一个全面的了解,以便更好地开展教学工作。 (3)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。可以采取召开主题班会、家长会等形式加强对学生的尊师教育,让学生尊敬、信任每一位任课教师,积极配合每一位教师的教学工作,珍惜每一位教师的劳动成果,使教师有成就感。 作为一个班主任,当任课教师与学生之间发生矛盾的时候,一定要从多方面反思自己的管理,积极主动地做好协调和沟通。

  • 第2题：

    在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（ ）

    A.班主任
    B.任课教师
    C.学校领导
    D.团队干部

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    （）原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。


    正确答案:民主性原则

  • 第4题：

    班主任应协调好与学校领导的关系，下列做法中错误的是（）。

    • A、多些换位思考
    • B、加强沟通与交流
    • C、尊重、服从领导
    • D、迁就领导、意气用事

    正确答案:D

  • 第5题：

    协同管理原则中的协同力量指的是：（）

    • A、任课教师
    • B、学生家长
    • C、社会力量
    • D、学校领导
    • E、班主任

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    班主任在工作中要处理好的基本关系有（）

    • A、与学生家长的关系
    • B、与任课教师的关系
    • C、与校长的关系
    • D、与邻里的关系
    • E、与学生的关系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？


    正确答案: 1、与任课教师的沟通：
    （1）主动向任课教师介绍本班学生情况，向学生介绍任课教师情况。
    （2）定期邀请任课教师座谈，交流学生学习情况，听取任课教师的意见和建议，帮助任课教师解决问题。（3）邀请任课教师参加班级活动，增进师生之间的感情。
    2、与学生家长的沟通：
    （1）家访。
    （2）信访、电话访、电脑访。
    （3）家长会。
    （4）少告状，多表扬，看主流、看发展，客观、公正。

  • 第8题：

    问答题
    班主任如何组织协调任课教师与学生的关系？

    正确答案： 1.向学生介绍任课教师情况
    2.向任课教师介绍班级情况
    3.积极争取任课教师参加班级活动
    4.正确处理任课教师与学生之间的矛盾
    5.培养尊师情感，树立教师的威信
    6.激发教师爱生的情感
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。
    A

    任课教师

    B

    家长

    C

    学生

    D

    班主任


    正确答案： B
    解析： 班主任是班级的建设者、组织者和协调者。

  • 第10题：

    问答题
    班主任与任课教师协调的任务是什么？

    正确答案： ①、了解任课教师课堂管理情况
    ②、对任课教师的课堂管理提供指导
    ③、对任课教师进行课堂管理提供支持
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    协同管理原则中的协同力量指的是：（）
    A

    任课教师

    B

    学生家长

    C

    社会力量

    D

    学校领导

    E

    班主任


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。

    正确答案： 民主性原则
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾与冲突?


    答案：
    解析：
    任课教师由于在课下与学生接触时间和机会较少,所以不像班主任那样容易与学生建立良好的关系。如果我所担任班主任的班级出现了任课老师和学生之间的矛盾与冲突,我会保持平和的心态,以公正为准则,冷静地处理这件事情,我会从以下几个方面着手： 首先,我会从班干部和学生那里去了解造成矛盾的原委,倾听学生的心声。除了跟学生进行沟通外,我也会跟任课教师进行沟通,看是不是在学生管理工作上我还有需要改进的地方。双方沟通完毕后,我基本就可以了解冲突造成的原因了,有可能是彼此之间存在误会,也有可能是任课教师不认真负责或伤害了学生的感情,当然还可能是因为学生不配合任课教师的工作。
    其次,我会针对矛盾造成的原因采取相应的对策。如果是因为彼此间有误会的话,我会向双方做出合理的解释;如果是任课教师的责任的话,我也会与任课教师坦诚交谈,希望他能够多多理解孩子们的心情;如果是学生的问题,我会对班里学生进行集体教育,让他们了解到老师的一番苦心,努力配合任课教师的工作。
    最后,在今后的班级工作中,我会多邀请任课教师参加班里的集体活动,增加任课教师和学生的交流机会,促进班级和谐发展。

  • 第14题：

    在对学生“德”的评价过程中，班主任、任课教师怎样指导家长并相互配合？


    正确答案:现代德育评价过程应在学校、家庭、社会一体化的教育格局背景下实施，在评价方式上采取了在教师指导下学生自评与互评相结合，教师评价与家长、社会参与评价相结合的方式。学校要将评价方案、方法、程序、结果等有关内容事先告知家长，并落实有关家校联系途径。班主任应组织家长用多种形式了解《成长记录册》，具体指导家长如何参与评价。班主任、课任教师应经常和家长联系，相互沟通学生在学校和家庭中的表现。

  • 第15题：

    在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）。

    • A、领导作用
    • B、决定作用
    • C、核心作用
    • D、纽带作用

    正确答案:D

  • 第16题：

    评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。

    • A、班主任与班级学生之间
    • B、任课教师之间
    • C、班集体与非正式群体之间
    • D、任课教师与学生之间
    • E、班主任与家长、社会教育力量之间

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题：

    班主任与任课教师协调的任务是什么？


    正确答案: ①、了解任课教师课堂管理情况
    ②、对任课教师的课堂管理提供指导
    ③、对任课教师进行课堂管理提供支持

  • 第18题：

    在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。

    • A、任课教师
    • B、家长
    • C、学生
    • D、班主任

    正确答案:D

  • 第19题：

    班主任如何组织协调任课教师与学生的关系？


    正确答案: 1.向学生介绍任课教师情况
    2.向任课教师介绍班级情况
    3.积极争取任课教师参加班级活动
    4.正确处理任课教师与学生之间的矛盾
    5.培养尊师情感，树立教师的威信
    6.激发教师爱生的情感

  • 第20题：

    单选题
    在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）。
    A

    领导作用

    B

    决定作用

    C

    核心作用

    D

    纽带作用


    正确答案： B
    解析： 班主任是协调班级人际关系的主导者，充分体现了班主任的纽带作用。

  • 第21题：

    多选题
    班主任在工作中要处理好的基本关系有（）
    A

    与学生家长的关系

    B

    与任课教师的关系

    C

    与校长的关系

    D

    与邻里的关系

    E

    与学生的关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。
    A

    班主任与班级学生之间

    B

    任课教师之间

    C

    班集体与非正式群体之间

    D

    任课教师与学生之间

    E

    班主任与家长、社会教育力量之间


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能？

    正确答案： 1、与任课教师的沟通：
    （1）主动向任课教师介绍本班学生情况，向学生介绍任课教师情况。
    （2）定期邀请任课教师座谈，交流学生学习情况，听取任课教师的意见和建议，帮助任课教师解决问题。（3）邀请任课教师参加班级活动，增进师生之间的感情。
    2、与学生家长的沟通：
    （1）家访。
    （2）信访、电话访、电脑访。
    （3）家长会。
    （4）少告状，多表扬，看主流、看发展，客观、公正。
    解析： 暂无解析

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