我国新课改实行的课程管理制度是( )A.国家统一管理制度 B.三级课程管理制度 C.地方管理制度 D.四级课程管理制度

题目
我国新课改实行的课程管理制度是( )

A.国家统一管理制度
B.三级课程管理制度
C.地方管理制度
D.四级课程管理制度
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1.我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.新课改提出初中课程的设置是（ ）A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主

3.我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )

4.基础教育课程改革纲要要求实行怎样的课程管理制度？

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  • 第1题：

    我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )

    A.加强学科的综合性
    B.设置活动课程
    C.设置综合实践活动课程
    D.设置综合课程

    答案：A,C,D
    解析：
    课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在三个方面：(1)加强学科的综合性；(2)设置综合课程；(3)增设综合实践活动课程。

  • 第2题：

    我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )


    答案：错
    解析：
    综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。

  • 第3题：

    新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )


    A.二级课程管理制度
    B.三级课程管理制度
    C.四级课程管理制度
    D.五级课程管理制度

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。
    ①学科课程②活动课程
    ③分科课程④综合课程

    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

    答案：D
    解析：
    从本质上讲，综合实践活动课程属于活动课程范畴，它们之间是特殊与一般的关系。综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务于社会实践以及劳动技术教育，所以综合实践活动课程又属于综合课程。

  • 第5题：

    “新课改”的理念与以往课程改革有何不同？


    正确答案: “新课改”呈现出国家、地方和校本三级主体在课程开发方面的“三级课程”样态。新课程改革强调的是以学生的发展为本的理念。主要从课程结构、课程管理、课程评价、课程实施、课程内容、课程设置六方面进行的。以往的改革没有突出理念上的改革，只是课程内容上的变革。

  • 第6题：

    新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）


    正确答案:选择性

  • 第7题：

    新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

    • A、①③
    • B、④①
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第8题：

    目前，我国建材管理制度实行的是备案管理制度。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）
    A

    国家、自治区、学校三级课程管理

    B

    省、县、乡三级课程管理

    C

    教育部、教育局、教务处三级课程管理

    D

    国家、地方、学校三级课程管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
    A

    国家统一管理制度

    B

    国家和地方二级管理制度

    C

    国家、地方、学校三级管理制度

    D

    学校校本管理制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    我国新课改所倡导的研究性学习，既是一种学习方式，也是一种课程形态。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    我国“新课改”强调课程结构应体现

    A.均衡性
    B.选择性
    C.综合性
    D.分科性

    答案：A,B,C
    解析：
    新课改课程结构改革的特点是：均衡性、综合性、选择性。D选项分科性和综合性相反，是原则性错误。

  • 第14题：

    我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主（　　）。


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    新课改认为，学生是既定课程的接受者和吸收者。 ( )


    答案：错
    解析：
    传统课程倡导的教学观认为教学的过程就是忠实而有效地传递课程，教师是既定课程的阐述者和传递者，学生则是课程的接受者。新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。

  • 第16题：

    当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。
    A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
    C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级


    答案：C
    解析：
    【考査要点】本题主要考查考生课程管理制度。
    【名师详解】当前，我国课程设置实行国家、地方、学校三级课程管理制度，具体体现为国家课程、地方课程和校本课程。因此本题选C。

  • 第17题：

    新课改实施后，美术课程最突出的特点是（）。


    正确答案:注重人文主义

  • 第18题：

    我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

    • A、国家统一管理制度
    • B、国家和地方二级管理制度
    • C、国家、地方、学校三级管理制度
    • D、学校校本管理制度

    正确答案:C

  • 第19题：

    为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）

    • A、国家、自治区、学校三级课程管理
    • B、省、县、乡三级课程管理
    • C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
    • D、国家、地方、学校三级课程管理

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
    A

    ①③

    B

    ④①

    C

    ②③

    D

    ②④


    正确答案： A
    解析： 从本质上讲，综合实践活动课程属于活动课程范畴，它们之间是特殊与一般的关系。综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育．所以综合实践活动课程又属于综合课程。

  • 第21题：

    单选题
    我国基础教育新的课程管理制度实行（　　）。
    A

    国家统一管理制度                

    B

    国家和地方二级管理制度

    C

    国家、地方和学校三级管理制度    

    D

    学校校本管理制度


    正确答案： D
    解析：
    我国实行国家、地方和学校三级课程管理的体制，目的在于通过确立地方和学校参与课程改革的权力主体地位，完善课程管理体系，进一步增加课程对地方、学校及学生的适应性。

  • 第22题：

    填空题
    （2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    新课改提出初中课程的设置是（）
    A

    综合课程为主

    B

    分科课程为主

    C

    综合和分科课程相结合

    D

    综合实践活动为主


    正确答案： C
    解析： 新课改：初中阶段设置
    以分科与综合相结合的课程为主。包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学以及性教育.

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