小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）

题目
小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）

相似考题

1.小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约在___________年级左右。

2.小学生品德发展的关键年龄是（ ）。A．6岁B．7岁C．8岁D．9岁

3.小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在___________。

4.从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是 （ ）A、 8岁左右B、 9岁左右C、 10岁左右D、 11岁左右

参考答案和解析
答案：错
解析：
小学儿童的品德发展存在着关键年龄．从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学三年级(或9岁左右)。
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  • 第1题：

    小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在__________年级左右


    正确答案：
    四

  • 第2题：

    （ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。

    A．初中

    B．婴儿

    C．小学

    D．幼儿园


    正确答案：C

  • 第3题：

    总体来看，小学生的品德发展是从____向____、从____向_____、从____向____过渡，发展较为平稳，显示出协调性．


    正确答案：
    依附性，自觉性，外部监督，自我监督，服务型，习惯型

  • 第4题：

    小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。


    答案：四,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    (2008年4月)从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。
    A.8岁左右
    B.9岁左右
    C.10岁左右
    D.11岁左右


    答案：B
    解析：
    在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。

  • 第6题：

    小学儿童品德发展的“关键年龄”是在( )下学期前后。

    A.二年级
    B.三年级
    C.四年级
    D.五年级

    答案：B
    解析：
    根据现有研究，小学儿童品德发展的“关键年龄”大约出现在三年级下学期前后。

  • 第7题：

    小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）

    A、三年级
    B、四年级
    C、五年级
    D、六年级


    答案：A
    解析：
    A。小学儿童的品德的发展具有明显的转折期，一般在小学三年级。

  • 第8题：

    品德发展的关键期是（）

    • A、初一年段
    • B、初二年段
    • C、初三年段
    • D、小学六年级

    正确答案:B

  • 第9题：

    从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。

    • A、一年级
    • B、三年级
    • C、五年级
    • D、六年级

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
    A

    一年级

    B

    三年级

    C

    五年级

    D

    六年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学生品德发展的关键年龄是（）。
    A

    6岁

    B

    7岁

    C

    8岁

    D

    9岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）
    A

    小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展

    B

    小学各年级儿童发展速度不同

    C

    小学儿童自我意识成分发展不同步

    D

    小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生的品德发展是依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄，从整体发展来看，关键年龄大致在五年级（12岁左右）。


    正确答案：
    错误。
    小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在三年级(9岁左右)。

  • 第14题：

    我国小学课程的设计要适合小学儿童（ ）的特点。A．知识掌握B．能力培养C．品德养成D．身心发展


    正确答案：D

    课程要落实到学生身上，去影响学生，就必须适合学生的身心发展规律和特点。

  • 第15题：

    幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在三年级(9岁左右)。

  • 第16题：

    从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。

    A.8岁左右
    B.9岁左右
    C.10岁左右
    D.11岁左右

    答案：B
    解析：
    从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在9岁左右。

  • 第17题：

    从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。(2010年，广东)
    A.8岁左右
    B.9岁左右
    C.10岁左右
    D.11岁左右


    答案：B
    解析：
    在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。

  • 第18题：

    小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
    A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级


    答案：A
    解析：
    A。小学儿童的品德的发展具有明显的转折期，一般在小学三年级。##niutk

  • 第19题：

    小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）

    • A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
    • B、小学各年级儿童发展速度不同
    • C、小学儿童自我意识成分发展不同步
    • D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

    正确答案:D

  • 第20题：

    小学生品德发展的关键年龄是（）

    • A、6岁
    • B、7岁
    • C、8岁
    • D、9岁

    正确答案:D

  • 第21题：

    从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。

    • A、二年级(8岁左右)
    • B、三年级(9岁左右)
    • C、四年级(10岁左右)
    • D、五年级(11岁左右)

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
    A

    二年级(8岁左右)

    B

    三年级(9岁左右)

    C

    四年级(10岁左右)

    D

    五年级(11岁左右)


    正确答案： B
    解析： 小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡。在过渡中存在着质变的关键年龄，这一年龄大致在三年级(9岁左右)。

  • 第23题：

    单选题
    我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。
    A

    知识掌握

    B

    能力培养

    C

    品德养成

    D

    身心发展


    正确答案： D
    解析：

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