认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（　　）。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论

题目
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（　　）。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
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1.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用

2.下列观点中属于二因素论的有（ ）。A．遗传与环境在心理发展中的作用可以相加B．遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘C．遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的D．遗传与环境在心理发展中是没有关系的

3.相互作用论的基本观点是（ ）。A．遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系B．遗传与环境是彼此孤立发挥作用的C．遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系D．遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响

4.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传的制约,这种理论是二因素论。()此题为判断题(对，错)。

更多“认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列说法中正确的是（ ）。

    A．遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度

    B．遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大

    C．遗传决定了能力发展的具体程度，而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度

    D．遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小


    正确答案：AD

  • 第2题：

    遗传决定论的基本观点（ ）。

    A．心理发展是由遗传因素决定的

    B．心理发展过程是遗传素质的自然显现过程

    C．环境对心理发展的作用也非常大

    D．环境的作用只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.成熟论
    D.相互作用论

    答案：A
    解析：
    美国心理学家霍尔认为人的心理发展主要由遗传决定，他的典型论调是“一两的遗传胜过 一吨的教育”

  • 第4题：

    认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。

    A二因素论

    B相互作用论

    C遗传决定论

    D环境决定论


    B
    略

  • 第5题：

    关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。

    • A、可以理解为发展的可能性与现实性之间的关系
    • B、环境对于某种心理特性或行为的发展所起的作用，有赖于这种特性或行为的遗传基础
    • C、遗传作用的大小依赖于环境的变量
    • D、在发展的低级阶段，一些简单的心理机能，受环境影响较大
    • E、较复杂的高级心理机能，更多地受遗传的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    什么是遗传？遗传对儿童心理发展的作用是什么？


    正确答案: 遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。遗传对儿童心理发展的作用：
    （1）儿童个体发育发展的起源是遗传；
    （2）遗传规定了个体能够发展到什么程度或什么范围；
    （3）儿童通过遗传而继承到的特征，同这些特征的实际表现程度不是简单的一一对应的。

  • 第7题：

    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、二因素论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第8题：

    认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。

    • A、环境决定论
    • B、遗传决定论
    • C、二因素论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第9题：

    既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。


    正确答案:相互作用

  • 第10题：

    关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。

    • A、遗传决定人的智力
    • B、遗传对人的发展起绝对作用
    • C、遗传决定了人的性格
    • D、遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。
    A

    二因素论

    B

    相互作用论

    C

    遗传决定论

    D

    环境决定论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列观点中属于相互作用论的有（）。
    A

    遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

    B

    遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响

    C

    在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的

    D

    在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（ ）。

    A．遗传决定论

    B．环境决定论

    C．二因素论

    D．相互作用论


    正确答案：D
    相互作用论认为遗传和环境的相互作用导致发展。

  • 第14题：

    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约。这种理论是（　　）。

    A.环境决定论
    B.遗传决定论
    C.相互作用论
    D.二因素论

    答案：C
    解析：
    相互作用论注意到遗传和环境的相互依存的关系，即任何一种因素作用的大小都依赖于另一种因素。

  • 第15题：

    下列说法中正确的有（　　）

    A.遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度
    B.遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大
    C.遗传决定了能力发展的具体程度，而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度
    D.遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小

    答案：A,D
    解析：

  • 第16题：

    既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。

    • A、二因素论
    • B、环境决定论
    • C、遗传决定论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第17题：

    环境决定论的观点包括（）。

    • A、强调环境或教育在心理发展中的作用
    • B、心理发展是由环境因素决定的
    • C、否认遗传在心理发展中的作用
    • D、承认遗传在心理发展中的作用

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    “人之初，性本善；性相近，习相远"指的是（）

    • A、遗传对人发展的作用
    • B、环境对人发展的作用
    • C、先天因素对人发展的作用
    • D、成熟对人发展的作用

    正确答案:B

  • 第19题：

    20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。

    • A、相互作用论
    • B、遗传决定论
    • C、环境决定论
    • D、二因素论

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列观点中属于相互作用论的有（）。

    • A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
    • B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响
    • C、在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的
    • D、在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系

    正确答案:B,D

  • 第21题：

    下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）

    • A、环境对人的身心发展有重要影响
    • B、遗传对人的身心发展起决定性作用
    • C、教育对人的身心发展起主导作用
    • D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

    正确答案:B

  • 第22题：

    填空题
    既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。

    正确答案： 相互作用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (   )认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传因素的制约。
    A

    遗传决定论

    B

    相互作用论

    C

    二因素论

    D

    环境决定论


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（　　）。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    二因素论

    D

    相互作用论


    正确答案： D
    解析：
    遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变心理发展；环境决定论认为儿童心理的发展是环境教育机械作用的结果；二因素论把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成分；相互作用论认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。

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