教育文献检索的基本过程包括（ ）A.分析和准备阶段 B.搜索阶段 C.加工阶段 D.观察阶段 E.理解阶段

题目
教育文献检索的基本过程包括（ ）


A.分析和准备阶段 B.搜索阶段
C.加工阶段 D.观察阶段
E.理解阶段

相似考题

1.WebofScience核心合集的检索方式包括()A基本检索B高级检索C被引参考文献检索D作者检索

2.教育文献检索的基本方法包括顺查法、逆查法、引文查找法 和（ ）。

3.简述教育文献检索的主要方法。

4.教育文献检索的过程包括()A、选定研究范围——侦察B、查找有关文摘——浏览C、确定主要文献——细读D、做出书评和摘要——记录

更多“教育文献检索的基本过程包括（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    简答教育文献检索的基本过程。


    答案：
    解析：
    【答案要点】教育文献检索的基本过程主要包括了以下几个基本环节：
    (1)分析和准备阶段。首先要对研究课题进行分析，明确自己准备检索的课题要求与范围，确定课题检索标志，以确定所需文献的作者，文献类号，表达主体内容的词语和所属类目，进而选定检索工具、确定检索途径。
    (2)搜索阶段。搜索与研究问题有关文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。
    (3)加工阶段。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。主要包括：剔除假材料，去掉相互重复、较陈旧的过时的资料；从研究任务的观点评价资料的适用性，保留那些全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究的问题的一切有关资料，以及含有新观点、新材料的资料，对孤证材料要特别慎重。在资料数量和类型很多的情况下，应对这些资料进行分类编排，并编制题录索引或目录索引。对准备利用的文献资料，必须对其可靠性进行鉴别和评价，对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料，则不予采用。

  • 第2题：

    现代教育技术在教育文献检索中的应用有哪些？


    答案：
    解析：
    现代教育技术在教育文献检索中的 应用形式主要有三个方面。 (1)联机检索。 联机检索是利用终端设备，通过电信线路直 接与计算机对话的一种检索。读者根据系统的 显示，可反复修改检索要求，逐个获得查找结果。 (2) 光盘检索。 光盘检索是利用计算机直接检索储存在光 盘上的数据。光盘的特点是存储量大，价格低, 携带方便，索引简便、快捷。 (3) 计算机网络检索。 计算机网络检索是将许多计算机检索系统 用通信线路连接起来，形成巨大的计算机检索网 络。在各个终端，可以按照检索者的提示，快速 从文档中提取符合要求的文献，用显示、保存或 打印的方式，提供给检索者。

  • 第3题：

    开展用户教育的形式包括：（ ）

    A.常见问题解答；专题讲座；文献检索课；网络远程教育
    B.常见问题解答；专题讲座；文献检索课
    C.专题讲座；文献检索课；网络远程教育
    D.常见问题解答；专题讲座

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    教育文献检索的要求。


    正确答案:（1）进行内部评论与外部评论
    （2）全面、准确地检索教育文献
    （3）以分析概括为基础，撰写教育文献综述报告

  • 第5题：

    简述教育文献检索的要求。


    正确答案: （1）进行内部评论与外部评论
    （2）全面、准确地检索教育文献
    （3）以分析概括为基础，撰写教育文献综述报告

  • 第6题：

    开展用户教育的形式包括：（）

    • A、常见问题解答；专题讲座；文献检索课；网络远程教育
    • B、常见问题解答；专题讲座；文献检索课
    • C、专题讲座；文献检索课；网络远程教育
    • D、常见问题解答；专题讲座

    正确答案:A

  • 第7题：

    药品检验工作的基本程序不包括（）

    • A、文献检索
    • B、取样
    • C、检验
    • D、记录
    • E、报告

    正确答案:A

  • 第8题：

    开展用户教育的形式包括：常见问题解答、（）、文献检索课、网络远程教育。


    正确答案:专题讲座

  • 第9题：

    问答题
    教育文献检索的要求。

    正确答案： （1）进行内部评论与外部评论
    （2）全面、准确地检索教育文献
    （3）以分析概括为基础，撰写教育文献综述报告
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述教育研究中文献检索的基本要求。

    正确答案： （1）全面性，放宽视野，检索内容客观全面；
    （2）准确性，检索过程要认真细致；
    （3）勤于积累，检索方法要多样化，建立个人资料库；
    （4）善于思考，用创造性思维综合分析文献内容。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述教育文献检索的要求。

    正确答案： （1）进行内部评论与外部评论。
    （2）全面、准确地检索教育文献。
    （3）以分析概括为基础，撰写教育文献综述报告。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育评价的基本过程包括哪些步骤？

    正确答案： （1）建立知识能力结构合理的评价组织
    （2）确定评价目标和评价任务
    （3）选择和确定评价的项目与指标
    （4）选择和设计收集评价信息的方法和工具
    （5）搜集评价所依据的证据或信息
    （6）整理和分析信息资料
    （7）形成评价报告
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育文献检索的基本过程是什么？


    答案：
    解析：
    （1)分析和准备阶段。 首先要对研究课题进行分析，明确自己准备检索的课题要求与范围，确定课题检索标志，以确定所需文献的作者、文献类号、表达主体内容的词语和所属类目，进而选择检索工具，确定检索途径。 (2)搜索阶段。 搜索与研究问题有关的文献,然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集到的资料。 ⑶加工阶段。 要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。

  • 第14题：

    简述文献检索过程的基本步骤。


    答案：
    解析：
    (1)分析检索课题,明确检索目的(1分)(2)选择检索工具,确定检索方法(1分)(3)选择检索途径,确定检索标识(1分)(4)查找文献线索(1分)(5)获取原始文献(1分)

  • 第15题：

    广义的文献检索包括两部分，即（）文献的过程。

    • A、组织；
    • B、标引；
    • C、存贮；
    • D、查找。

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    教育评价的基本过程包括哪些步骤？


    正确答案:（1）建立知识能力结构合理的评价组织
    （2）确定评价目标和评价任务
    （3）选择和确定评价的项目与指标
    （4）选择和设计收集评价信息的方法和工具
    （5）搜集评价所依据的证据或信息
    （6）整理和分析信息资料
    （7）形成评价报告

  • 第17题：

    文献检索包括文献的（）和检索两个过程。


    正确答案:存储

  • 第18题：

    简述教育研究中文献检索的基本要求。


    正确答案:（1）全面性，放宽视野，检索内容客观全面；
    （2）准确性，检索过程要认真细致；
    （3）勤于积累，检索方法要多样化，建立个人资料库；
    （4）善于思考，用创造性思维综合分析文献内容。

  • 第19题：

    请简述文献检索的过程。


    正确答案:第一，明确检索的主体与范围。
    第二，确定检索的工具和信息源。
    第三，选择检索途径和方法。
    第四，分析整理文献资料。

  • 第20题：

    填空题
    开展用户教育的形式包括：常见问题解答、（）、文献检索课、网络远程教育。

    正确答案： 专题讲座
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述文献检索过程的基本步骤。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    文献检索包括文献的（）和检索两个过程。

    正确答案： 存储
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教育文献检索的基本过程。

    正确答案：
    教育文献检索基本上可分为分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。具体包括以下几个阶段:
    (1)分析和准备阶段
    分析和准备阶段包括分析研究课题,明确准备检索的课题要求与范围,确定课题检索标志,以确定所需文献的作者、文献类号,表达主题内容的词语和所属类目,进而选定检索工具,确定检索途径。
    (2)搜索阶段
    搜索与所研究问题有关的文献,然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集材料。
    (3)加工阶段
    要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料,就必须对文献做去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。主要包括:
    ①剔除假材料,去掉相互重复、较陈旧的过时的资料。
    ②保留全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究问题的一切有关资料,以及含有新观点、新材料的资料,对孤证材料要特别慎重。
    ③选择资料进行分类编排,编制题录索引或目录索引。
    ④准备利用的文献资料,必须对其可靠性进行鉴别和评价,对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料,则不予采用。
    解析： 暂无解析

相关内容