柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(  )A 、 “好孩子”定向水平、权威定向水平 B 、 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C 、 原则定向水平、良心定向水平 D 、 惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向

题目
柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(  )

A 、 “好孩子”定向水平、权威定向水平
B 、 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C 、 原则定向水平、良心定向水平
D 、 惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向

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  • 第1题:

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。A.前习俗水平B.习俗水平 C.后习俗水平D.权威水平


    正确答案:B

    柯尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。 

  • 第2题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于( )。A.前习俗水平B.公正水平C.习俗水平D.后习俗水平


    正确答案:D

    后习俗水平包括社会契约取向阶段与普遍伦理取向阶段两个阶段。

  • 第3题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于( )。
    A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平


    答案:D
    解析:
    题中描述的道德阶段属于社会契约定向阶段,属于后习俗水平。

  • 第4题:

    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。
    A.后习俗水平 B.习俗水平
    C.可逆水平 D.前习俗水平


    答案:B
    解析:
    习俗水平包括好孩子道德阶段和权威与维持社会秩序阶段。

  • 第5题:

    在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第6题:

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:A

  • 第7题:

    柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、他律水平

    正确答案:B

  • 第8题:

    在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:C

  • 第9题:

    在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是()。

    • A、前习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、习俗后水平

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案: C
    解析: 习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。

  • 第11题:

    单选题
    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于(  )。
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    社会水平


    正确答案: D
    解析: 柯尔伯格提出了关于儿童道德发展的三水平六阶段理论。朴素的快乐主义和工具定向阶段属于前习俗水平的第二个阶段。

  • 第12题:

    单选题
    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为( )。

    A.前道德判断水平

    B.前习俗水平

    C.习俗水平

    D.后习俗水平


    正确答案:BCD

  • 第14题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( )
    A、习俗水平
    B、前习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平


    答案:B
    解析:
    在河习俗水平,根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非,认为道德的价值不足取决于人或准则,而是取决于外在的要求。包 括惩罚服从取向和相对功利取向两个阶段。

  • 第15题:

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于(  )

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.后习俗水平
    D.权威水平

    答案:B
    解析:
    习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。

  • 第17题:

    按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律道德水平

    正确答案:B

  • 第18题:

    柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后认知水平
    • D、后习俗水平

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于()。

    • A、前习俗水平
    • B、公正水平
    • C、习俗水平
    • D、后习俗水平

    正确答案:D

  • 第20题:

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第21题:

    柯尔伯格认为,“好孩子”取向阶段处于道德发展的()

    • A、前习俗水平
    • B、中习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、后习俗水平

    正确答案:C

  • 第22题:

    多选题
    柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括(  )。
    A

    习俗前水平期

    B

    自我同一性水平期

    C

    习俗水平期

    D

    习俗后水平期


    正确答案: B,C
    解析: 柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括:①前习俗水平。第一阶段以服从与惩罚为定向。第二阶段以比较行为与个人的关系为定向。②习俗水平。第三阶段以“好孩子”为定向。第四阶段以法律和秩序为定向。③后习俗水平。第五阶段以法定的社会契约为定向。第六阶段以普遍的伦理原则为定向。

  • 第23题:

    单选题
    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( ),
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案: C
    解析: 柯尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。