参考答案和解析
答案:C
解析:
19世纪末20世纪初,出现了欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动。
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  • 第1题:

    进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。

    A.托夫勒

    B.杜威

    C.马斯洛

    D.罗杰斯


    参考答案:B

  • 第2题:

    强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是( )

    A.永恒主义教育思潮
    B.新托马斯主义教育思潮
    C.要素主义教育思潮
    D.现代人文主义教育思潮

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    简析美国进步教育运动衰落的原因。


    答案:
    解析:
    (1)美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步,未能较好适应美国社会发展对教育提出的新要求。 (2) 进步教育理论和实践存在局限性,如过分强调儿童个人自由,忽视社会和文化发展对教育的决定与制约作用。 (3) 改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判,加速了进步教育的衰落。

  • 第4题:

    进步主义教育运动是19世纪末(  )出现的教育革新运动

    A.美国
    B.欧洲
    C.亚洲
    D.德国

    答案:A
    解析:
    此内容注意识记。

  • 第5题:

    瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或()、及战后意大利的左派政治改革。


    正确答案:建构主义理论

  • 第6题:

    瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮,()以及战后意大利的左派政治改革。


    正确答案:皮亚杰和维果茨基的心理学理论(或建构主义理论)

  • 第7题:

    “新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。

    • A、传统教育
    • B、实科教育
    • C、古典教育
    • D、人文教育

    正确答案:A

  • 第8题:

    欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。

    • A、18世纪末19世纪初
    • B、19世纪中叶
    • C、19世纪末20世纪初
    • D、20世纪中叶

    正确答案:C

  • 第9题:

    新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。

    • A、新教育运动
    • B、劳作学校
    • C、进步主义教育运动
    • D、要素主义教育

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
    A

    托夫勒

    B

    杜威

    C

    马斯洛

    D

    罗杰斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。
    A

    18世纪末19世纪初

    B

    19世纪中叶

    C

    19世纪末20世纪初

    D

    20世纪中叶


    正确答案: D
    解析: 19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮,并逐步形成

  • 第12题:

    单选题
    新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。
    A

    新教育运动

    B

    劳作学校

    C

    进步主义教育运动

    D

    要素主义教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。

    A.新教育运动

    B.劳作学校

    C.进步主义教育运动

    D.要素主义教育


    参考答案:C

  • 第14题:

    简析美国进步主义教育运动衰落的原因


    答案:
    解析:
    (1)进步教育运动不能与美国社会 的不断变化始终保持同步。 (2) 进步教育理论和实践本身也存在许多矛 盾和局限,例如,过分强调儿童个人的自由,忽视 社会和文化对个人发展的决定性作用;过分否定 学校工作的一些基本规律,导致教学质量的 下降。 (3) 进步教育运动在指导思想和理论基础的 多元化与运动的相对统一性之间,以及教育理论 和教育实践之间也脊在着矛盾,导致了运动内部 的分裂。 (4) 改造主义和各种保守主义的抨击,在很 大程度上击中了进步教育的要害,从而加速了其 衰落的进程。

  • 第15题:

    分析美国进步教育运动衰落的原因。


    答案:
    解析:
    (1)美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步,未能较好地适应 美国社会发展对教育提出的新要求。
    (2)进步教育理论和实践存在局限性,如:过分强调儿童个人自由,忽视社会和文 化发展对教育的决定与制约作用。
    (3)改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判,加速了进步教育的衰落。
    【评分说明】若考生的回答与上述要点意思接近,可酌情给分。

  • 第16题:

    20世纪欧洲“新教育”运动,特别是美国的“进步教育”运动的倡导,产生了( )

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.广域课程

    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。

    • A、托夫勒
    • B、杜威
    • C、马斯洛
    • D、罗杰斯

    正确答案:B

  • 第18题:

    相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。


    正确答案: 教育职业化在19世纪末至第一次世界大战以前为美国工业发展培养了大批的熟练工人和专业技术人员,同时也确实使劳动人民获得了一定的教育。但是,它也使国家和劳动人民付出了巨大的代价。
    (1)教育和它所培养出来的学生被工商实业界不负责地利用和抛弃。
    (2)教育受社会势力和思潮左右,缺乏独立性。
    (3)教育工商界直接操纵而肤浅地把教育变成经济的武器,阻碍了教育的发展、工业的发展,使国家(种族)和个人的最终利益受损。这种代价引起了人们的反思。

  • 第20题:

    “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()

    • A、“进步主义运动”
    • B、“进步主义教育”
    • C、“教育主义运动”
    • D、“进步主义教育运动”

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    简述美国进步教育运动中普通教育职业化对美国管理体制的影响。

    正确答案: 教育职业化在19世纪末至第一次世界大战以前为美国工业发展培养了大批的熟练工人和专业技术人员,同时也确实使劳动人民获得了一定的教育。但是,它也使国家和劳动人民付出了巨大的代价。
    (1)教育和它所培养出来的学生被工商实业界不负责地利用和抛弃。
    (2)教育受社会势力和思潮左右,缺乏独立性。
    (3)教育工商界直接操纵而肤浅地把教育变成经济的武器,阻碍了教育的发展、工业的发展,使国家(种族)和个人的最终利益受损。这种代价引起了人们的反思。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮,()以及战后意大利的左派政治改革。

    正确答案: 皮亚杰和维果茨基的心理学理论(或建构主义理论)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()
    A

    “进步主义运动”

    B

    “进步主义教育”

    C

    “教育主义运动”

    D

    “进步主义教育运动”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或()、及战后意大利的左派政治改革。

    正确答案: 建构主义理论
    解析: 暂无解析