下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观

题目
下列属于新课改三维目标的有( )

A.知识与品德
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
相似考题

1.下列选项属于新课改三维目标的有（ ）。A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感、态度与价值观

2.下列不属于化学课程三维目标的是（　　）。A、能力与德育 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度与价值观

3.蝗虫属于下列哪个目：（）。A、直翅目B、双翅目C、鞘翅目D、膜翅目

4.下列各项中，属于统计指标的有（ ）。

更多“下列属于新课改三维目标的有( )”相关问题

  • 第1题：

    下列各项中，可以作为我国注册商标的构成要素的有（）

    • A、三维标志
    • B、声音
    • C、图形
    • D、数字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    下列各项中，可以成为我国注册商标的构成要素的有（）。

    • A、图形
    • B、三维标志
    • C、声音
    • D、数字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    “新课改”的理念与以往课程改革有何不同？


    正确答案: “新课改”呈现出国家、地方和校本三级主体在课程开发方面的“三级课程”样态。新课程改革强调的是以学生的发展为本的理念。主要从课程结构、课程管理、课程评价、课程实施、课程内容、课程设置六方面进行的。以往的改革没有突出理念上的改革，只是课程内容上的变革。

  • 第4题：

    蟋蟀属于（）目，臭虫属于（）目，蚜虫属于（）目，瓢虫属于（）目，家蝇属于（）目，菜粉蝶属于（）目，蜜蜂属于（）目，蜉蝣属于（）目。


    正确答案:直翅；半翅；同翅；鞘翅；双翅；鳞翅；膜翅；蜉蝣

  • 第5题：

    三维目标的整合有哪些策略？


    正确答案: 1、重视情感态度价值观的正确导向。
    （1）明确“导向”的重点是“高尚的道德情操和健康的审美情趣”。
    （2）要重视熏陶感染、潜移默化，避免“贴标签”式的教育。
    （3）教师努力提高自身的语文素养。
    2、关注学生的学习过程和学习方法。
    （1）多给学生听说读写的实践机会。
    （2）善于将课内学习引向课外，将课外学习引入课内，有计划，有意识地做出安排，做好引导。
    （3）课内的“拓展活动”和课外的综合性学习活动都要注意“量”的问题。

  • 第6题：

    下列可作为商标的构成要素的有（）

    • A、文字、图形
    • B、字母
    • C、数字
    • D、三维标志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。

    • A、知识与能力目标
    • B、情感、态度与价值观目标
    • C、过程与方法目标
    • D、技术与技能目标

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    下列各项中，可以成为我国注册商标的构成要素的有（）。
    A

    图形

    B

    三维标志

    C

    声音

    D

    数字


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列各项中，可以作为我国注册商标的构成要素的有（）
    A

    三维标志

    B

    声音

    C

    图形

    D

    数字


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于三维图像处理软件的有（）。
    A

    Photoshop

    B

    LightSpace

    C

    MAYA

    D

    3DMax


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是(   )。
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    能力与结果

    D

    情感态度与价值观


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    三维目标的整合有哪些策略？

    正确答案： 1、重视情感态度价值观的正确导向。
    （1）明确“导向”的重点是“高尚的道德情操和健康的审美情趣”。
    （2）要重视熏陶感染、潜移默化，避免“贴标签”式的教育。
    （3）教师努力提高自身的语文素养。
    2、关注学生的学习过程和学习方法。
    （1）多给学生听说读写的实践机会。
    （2）善于将课内学习引向课外，将课外学习引入课内，有计划，有意识地做出安排，做好引导。
    （3）课内的“拓展活动”和课外的综合性学习活动都要注意“量”的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。


    正确答案:学会；会学；乐学；创学；超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，而上升到通达智慧的层面

  • 第14题：

    下列可作为商标的，有（）。

    • A、文字、图形
    • B、字母
    • C、三维标志
    • D、颜色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    新课改的三维目标是（）。

    • A、知识，智力，能力
    • B、基本知识，基本技能，基础性学力
    • C、知识技能，过程方法，情感态度价值观
    • D、知识，智力，情感

    正确答案:C

  • 第16题：

    摄影测量测求地面点三维坐标的方法有哪三种？


    正确答案: 用解析的方法处理立体像对，常用的方法有三种：
    ①利用像片的空间后方交会与前方交会来解求地面目标的空间坐标。
    ②利用立体像对的内在几何关系，进行相对定向，建立与地面相似的立体模型，计算出模型点的空间坐标。再通过绝对定向，将模型进行平移、旋转、缩放．把模型纳入到规定的地面坐标系之中．解求出地面目标的绝对空间坐标。
    ②利用光束法双像解析摄影测量来解求地面目标的空间坐标，这种方法将待求点与已知外业控制点同时列出误差方程式，统一进行平差解求。这种方法理论较为严密．它把前面两种方法的两种步骤合在一个整体内。

  • 第17题：

    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）

    • A、知识与技能
    • B、过程与方法
    • C、能力与结果
    • D、情感，态度价值观

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列属于三维图像处理软件的有（）。

    • A、Photoshop
    • B、LightSpace
    • C、MAYA
    • D、3DMax

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是(    )
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    能力与结果

    D

    情感、态度、价值观


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    新课改的三维目标是()。
    A

    知识，智力，能力

    B

    基本知识，基本技能，基础性学力

    C

    知识技能，过程方法，情感态度价值观

    D

    知识，智力，情感


    正确答案： B
    解析： 本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。

  • 第21题：

    单选题
    下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。
    A

    知识与能力目标

    B

    情感态度与价值观目标

    C

    过程与方法目标

    D

    技术与技能目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    摄影测量测求地面点三维坐标的方法有哪三种？

    正确答案： 用解析的方法处理立体像对，常用的方法有三种：
    ①利用像片的空间后方交会与前方交会来解求地面目标的空间坐标。
    ②利用立体像对的内在几何关系，进行相对定向，建立与地面相似的立体模型，计算出模型点的空间坐标。再通过绝对定向，将模型进行平移、旋转、缩放．把模型纳入到规定的地面坐标系之中．解求出地面目标的绝对空间坐标。
    ②利用光束法双像解析摄影测量来解求地面目标的空间坐标，这种方法将待求点与已知外业控制点同时列出误差方程式，统一进行平差解求。这种方法理论较为严密．它把前面两种方法的两种步骤合在一个整体内。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列可作为商标的，有（）。
    A

    文字、图形

    B

    字母

    C

    三维标志

    D

    颜色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

相关内容