教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有(）A.口头提问B.检查作业C.书面小测验D.期末考试

题目
教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有(）


A.口头提问

B.检查作业

C.书面小测验

D.期末考试
相似考题

1.简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。

2.教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。()

3.课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。()此题为判断题(对，错)。

4.通常情况下，实际课堂教学采用 ，以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。

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  • 第1题：

    教师在课堂教学过程中采用幽默、不协调、改变语调和语速等方式是为了()。

    A.提高针对性

    B.引起注意力

    C.增强满足感

    D.培养自信心


    参考答案：B

  • 第2题：

    在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    教师经常采用的聆听方式有动态倾听;酬答的反应;助长提示;积极倾听。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第4题：

    请简要回答教师在进行课堂教学时，什么情况下采用小组合作学习方式为宜。


    答案：
    解析：
    新课标提倡“自主、合作、探究”，改变过去灌输教学的老方法，鼓励学生亲历学习过程，来构建学科知识，提高信息素养，小组合作可以很好地做到这一点，并且很多时候可以通过这种形式调动学生的积极性，提高他们的学习乐趣。并且有利于营造活跃的课堂氛围。一般是教学内容相对较难，操作方法比较复杂等情况下使用小组合作的形式进行学习，小组合作可以增强学生合作意识的培养，可以让学生教学生，减轻教师的工作负担，采用异质分组更能体现这一学习的效果。比如Flash引导层动画的制作，Excel的函数使用情况，教学内容较难，小组合作教学就非常必要。

  • 第5题：

    教学活动计划不包括（）

    • A、采用的教学方法
    • B、教师的备课笔记
    • C、课堂教学的评价方式
    • D、提问的内容及备注

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
    • B、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
    • C、教师缺乏课堂调控的技巧
    • D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）


    正确答案:无意注意

  • 第8题：

    由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。


    正确答案:(1)教师业务水平的高低、教学能力与教学方法的优劣直接影响课堂气氛的好坏。
    (2)教师的领导方式是教师用来行使权力与发挥其领导作用的行为方式。
    (3)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感连结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。

  • 第9题：

    在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（）

    • A、日常行为表现
    • B、课堂教学表现
    • C、特长爱好
    • D、教学效果

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    多选题
    新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）
    A

    课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。

    B

    教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。

    C

    教师缺乏课堂调控的技巧

    D

    教师不明确自己学习方式转换中的角色意识


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

    正确答案： 无意注意
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）
    A

    课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式

    B

    教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

    C

    教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师经常采用的聆听方式有静状倾听;酬答的反应;助长提示;积极倾听。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?


    答案：
    解析：
    【知识点】具体教学情境的创设。
    (1)运用多媒体教学创设真实情境。
    (2)设置问题创设有效情境。
    (3)挖掘热点创设实用情境。
    (4)开设活动创设参与情境。
    (5)及时反馈创设成功情境。

  • 第16题：

    教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有（）、（）、（）和（）。


    答案：讲授法 提问法 组织讨论法 布置课堂练习和家庭作业
    解析：

  • 第17题：

    （）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

    • A、游戏教学
    • B、集体教学
    • C、课堂教学
    • D、班级教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）

    • A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式
    • B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
    • C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    在组织教学中，教师最经常采用的奖励方式是（）。

    • A、表扬
    • B、给予小红旗
    • C、奖金
    • D、给予笔记本

    正确答案:A

  • 第20题：

    课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象．教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

    • A、有意注意
    • B、无意注意
    • C、兴趣
    • D、知觉

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。

    正确答案： 专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异主要体现在以下六个方面：
    （1）课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。
    （2）吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。
    （3）教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。
    （4）课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步驟。
    （5）家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。
    （6）教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有经验的教师在课堂教学中，经常在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，老师采用这种手段的主要目的是为了引起学生的(    )
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    兴趣

    D

    知觉


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（）
    A

    日常行为表现

    B

    课堂教学表现

    C

    特长爱好

    D

    教学效果


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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