小学低年级学生基本的交往技能是（ ）。A.换位思考 B.相互信任 C.礼貌友好 D.悦纳自己

题目
小学低年级学生基本的交往技能是（ ）。

A.换位思考
B.相互信任
C.礼貌友好
D.悦纳自己
相似考题

1.小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 （ ）

2.《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立( )制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。 A．低年级学生、幼儿上下学时接送的交接 B．低年级学生、幼儿上下学时教师护送 C．低年级学生、幼儿上下学时集体回家 D．低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

3.学生的有意注意逐步形成和发展起来是()阶段。A.小学低年级B.中学C.小学高年级D.学前

4.小学教育的基本任务是：使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的___________。

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  • 第1题：

    小学低年级学生不宜使用非文字式测验。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。
    （）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    小学低年级心理健康教育的主要内容是（）

    • A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
    • B、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
    • C、帮助学生了解自我，认识自我
    • D、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。


    正确答案:概念形成

  • 第5题：

    讨论法适用于（）

    • A、新知识传授阶段
    • B、小学低年级学生
    • C、技能学习
    • D、学生对某一课题有了一定了解之后

    正确答案:D

  • 第6题：

    作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。


    正确答案:想象作文

  • 第7题：

    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。

    • A、机械记忆
    • B、理解记忆
    • C、联想
    • D、概括记忆

    正确答案:A

  • 第8题：

    《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。


    正确答案:交接

  • 第9题：

    就中小学生而言，应努力掌握的基本技能有哪些？


    正确答案: ①学习技能。这是学习学习活动赖以进行的基本功。
    ②实验操作技能。
    ③科技制作技能。
    ④文艺运用技能。
    ⑤基本生活技能。
    ⑥生产劳动技能。

  • 第10题：

    填空题
    作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。

    正确答案： 想象作文
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

    正确答案： 交接
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学生的学习特征有（）。
    A

    低年级小学生对学习的意义难以深刻理解

    B

    低年级小学生对学习过程的形式感兴趣

    C

    对学习结果的重视随年龄的增长而增加

    D

    对学习常规缺乏足够的了解

    E

    学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿和小学低年级学生的视力低下多数是()。

    A、近视

    B、远视

    C、夜盲


    正确答案：B

  • 第14题：

    《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

    A低年级学生、幼儿上下学时接送的交接

    B低年级学生、幼儿上下学时教师护送

    C低年级学生、幼儿上下学时集体回家

    D低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车


    A
    略

  • 第15题：

    下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。

    • A、社会技能
    • B、外表
    • C、性别
    • D、年龄
    • E、儿童的自我评价水平

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    小学生的学习特征有（）。

    • A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
    • B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
    • C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
    • D、对学习常规缺乏足够的了解
    • E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

    • A、学生的个性和社会性处于不断发展之中
    • B、学生的人际交往过程需要良性引导
    • C、低年级的学生不需要太多的人际交往
    • D、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。
    A

    社会技能

    B

    外表

    C

    性别

    D

    年龄

    E

    儿童的自我评价水平


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    小学低年级学生不宜使用非文字式测验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

    正确答案： 概念形成
    解析： 暂无解析

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