根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。 A.物质或物质化阶段 B.出声的外部语言阶段 C.无声的外部语言阶段 D.内部语言阶段

题目
根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。
A.物质或物质化阶段 B.出声的外部语言阶段
C.无声的外部语言阶段 D.内部语言阶段

相似考题

1.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】A．活动定向B．内部言语C．有声的外部语言D．无声的外部语言

2.具体形象思维是指( )。A.思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C.通过逻辑思考而进行的思维方式D.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

3. 以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作 （ ）A、活动定向 B、内部语言 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语

4.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。A．物质活动或物质化活动阶段B．有声的外部言语阶段C．无声的外部言语阶段D．内部言语阶段

更多“根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】

    以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【　】

    A.活动定向

    B.内部言语

    C.无声的外部言语

    D.有声的外部言语

     


    D、无声的外部言语

  • 第2题：

    在驾驶过程中，既需要操作技能也需要心智技能，操作技能是心智技能的（），心智技能又是操作技能的调节者。

    • A、策划者
    • B、表象
    • C、设计者

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是指表象时从旁观者的角度看到表象的内容，即可以从表象中看到自己运动过程中外观上的变化。

    • A、视觉表象
    • B、动觉表象
    • C、外部表象
    • D、内部表象

    正确答案:C

  • 第4题：

    简述视觉表象与动觉表象及在运动技能学习中的意义。


    正确答案:视觉表象指视觉感受器感知过的客观事物重现在闹钟的视觉形象。动觉表现指动觉感受器感知过的肌肉动作重现在脑中的动作形象。与其他表象相比，这两种表象在运动操作活动中起着更为重要的作用。对于一些固定动作，如跳水，体操射击等。或者一些运动项目中的专项动作而言，随着运动技能水平的提高，动觉表现变得越来越重要。运动员对于动作的内在变化有非常精细的感觉，且这种感觉较难以语言描述。而视觉表象的作用则更多的体现在运动技能学习的初级阶段，此时运动员还未能形成定型的动觉感受，而是从视觉的模仿，或教练的语言纠正，动作的视觉回顾等来进行动作的学习及错误动作的改善。而在学习的过程中，逐渐形成正确的动觉感受。

  • 第5题：

    与想象表象无关的是（）。 

    • A、知觉表象
    • B、视觉表象
    • C、听觉表象
    • D、运动觉表象

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据表象创造程度不同，可分为（）。

    • A、知觉表象
    • B、记忆表象
    • C、想象表象
    • D、思维表象

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）

    • A、视觉表象
    • B、听觉表象
    • C、动觉表象
    • D、嗅觉表象
    • E、味觉表象

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    与想象表象无关的是（）。
    A

    知觉表象

    B

    视觉表象

    C

    听觉表象

    D

    运动觉表象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    运动表象是由（）构成的。
    A

    视觉表象

    B

    听觉表象

    C

    动觉表象

    D

    味觉表象

    E

    嗅觉表象


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　）是感知动作思维。
    A

    通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 

    B

    依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 

    C

    通过逻辑思考而进行的思维方式 

    D

    思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。
    A

    视觉表象

    B

    动觉表象

    C

    内部表象

    D

    外部表象


    正确答案： D
    解析： 内部表象是指: 以内心体验的形式，想象自己的身体在做各种动作，也感觉到自己在做动作并且能看到注意的对象，但看不到白己的身体。

  • 第12题：

    单选题
    一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。
    A

    物质活动或物质化活动阶段

    B

    出声的外部言语阶段

    C

    无声的外部言语阶段

    D

    内部语言阶段


    正确答案： B
    解析： 无声的外部言语阶段。这一阶段的特点在于智力活动是以不出声的外部言语来进行的，它要求对言语机制进行很大的改造。即出声言语时是眼、口、耳、脑同时协同活动，现在仅是眼、脑同时活动，因而这种言语形式要求学生重新掌握和学习。

  • 第13题：

    （　　）是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。

    A.视觉表象
    B.动觉表象
    C.内部表象
    D.外部表象

    答案：C
    解析：
    【知识点】表现训练的种类。
    【答案】C。
    【解析】从表象中自己所处的视角分为内部表象、外部表象。内部表象是指以内心体验的形式。表象自己正在完成各种动作。外部表象是指表象时，从旁观者的角度看到表象的内容，即可以从表象中看到自己运动过程中在外观上的变化。

  • 第14题：

    具体形象思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行思维活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    运动表象是由（）构成的。

    • A、视觉表象
    • B、听觉表象
    • C、动觉表象
    • D、味觉表象
    • E、嗅觉表象

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    （　）是感知动作思维。

    • A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 
    • B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 
    • C、通过逻辑思考而进行的思维方式 
    • D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。

    • A、视觉表象
    • B、动觉表象
    • C、内部表象
    • D、外部表象

    正确答案:C

  • 第18题：

    一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。

    • A、物质活动或物质化活动阶段
    • B、出声的外部言语阶段
    • C、无声的外部言语阶段
    • D、内部语言阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）

    • A、活动定向
    • B、内部言语
    • C、有声的外部语言
    • D、无声的外部语言

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    根据表象创造程度不同，可分为（）。
    A

    知觉表象

    B

    记忆表象

    C

    想象表象

    D

    思维表象


    正确答案： A,B
    解析： 考查表象的分类。1.从表象产生的主要感觉通道来划分，表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象等。2.根据表象创造程度的不同，表象可以分为记忆表象和想象表象。

  • 第21题：

    单选题
    以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）
    A

    活动定向

    B

    内部言语

    C

    无声的外部言语

    D

    有声的外部言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）
    A

    视觉表象

    B

    听觉表象

    C

    动觉表象

    D

    嗅觉表象

    E

    味觉表象


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述视觉表象与动觉表象及在运动技能学习中的意义。

    正确答案： 视觉表象指视觉感受器感知过的客观事物重现在闹钟的视觉形象。动觉表现指动觉感受器感知过的肌肉动作重现在脑中的动作形象。与其他表象相比，这两种表象在运动操作活动中起着更为重要的作用。对于一些固定动作，如跳水，体操射击等。或者一些运动项目中的专项动作而言，随着运动技能水平的提高，动觉表现变得越来越重要。运动员对于动作的内在变化有非常精细的感觉，且这种感觉较难以语言描述。而视觉表象的作用则更多的体现在运动技能学习的初级阶段，此时运动员还未能形成定型的动觉感受，而是从视觉的模仿，或教练的语言纠正，动作的视觉回顾等来进行动作的学习及错误动作的改善。而在学习的过程中，逐渐形成正确的动觉感受。
    解析： 暂无解析

相关内容