试述教师的职业素养。
题目
试述教师的职业素养。
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第1题：
论述现代教师应具备的职业素养。
正确答案：
现代教师应具备的职业素养包括两个方面，一是教师的职业能力素养，二是教师的职业道德素养。教师的职业能力素养：(1)学科专业素养学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，主要包括：第一，精通所教学科的专业性知识和技能；第二，了解与该学科相关的知识及该学科发展；第三，了解该学科领域的思维方式和方法论。(2)教育专业素养教师职业的任务是教书育人，因此教师不仅要有所教学科的专业素养，还应具有相关教育专业素养。(3)综合能力素养综合能力素养主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。教师的职业道德素养：(1)热爱教学事业，热爱学生；(2)优良的个性品质；(3)健康的心理，愉悦的情感；(4)良好的人际关系。 -
第2题：
简述教师的职业道德素养。
正确答案：
(1)忠诚于人民的教育事业。依法执教。严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教；
(2)热爱学生。全面关心学生；尊重和信任学生；严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生；
(3)具有圈结协作的精神。善于与同事合作；善于与家长和社会合作；
(4)以身作则，为人师表。加强修炼，言行一致。 -
第3题：
教师的职业素养包括（ ）A.政治思想素养
B.教育思想素养
C.职业道德素养
D.业务素养
E.管理素养答案：A,B,C,D解析： -
第4题：
教师职业素养
教师职业素养，是指教师从事教育活动所具有的一种职业品质，它主要包括知识素养、能力素养和人文素养。
略 -
第5题：
教师应具备哪些职业素养？
正确答案: （一）道德素养
（二）知识素养
（三）能力素养
（四）职业心理素养 -
第6题：
具有先进的教学理念属丁教师的（）
- A、学科专业素养
- B、专业才能素养
- C、人格素养
- D、职业素养
正确答案:B -
第7题：
试述教师的知识素养。
正确答案: （1）政治理论修养。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
（2）精深的学科专业知识（本体性知识）。掌握该学科的基本知识和基本技能；掌握该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的发展脉络；教师还要了解学科领域的思维方式和方法论。
（3）广博的科学文化知识。科学知识日益融合和渗透、青少年多方面发展、教师的任务是教书育人等要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。
（4）必备的教育科学知识（条件性知识）。教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。教师的教育科学知识主要包括三个方面：学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
（5）丰富的实践知识。教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。它可能来源于课堂教育教学情境之中，也可能来源于课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性，是教师对复杂的和不断变化的教育情境的一种判断和处理，它受个人的经历、意识、风格及行为方式的影响。对于实践知识，有的是可以明确意识的，是经过深思的；有的是无意识的或潜意识的，是一种非反思的缄默知识。 -
第8题：
热爱学生是小学教师应具有的（）。
- A、政治素养
- B、职业道德素养
- C、知识素养
- D、能力素养
正确答案:B -
第9题：
教师的职业素养包括（）。
- A、政治思想素养
- B、教育思想素养
- C、职业道德素养
- D、业务素养
- E、管理素养
正确答案:A,B,C,D -
第10题：
多选题教师的职业素养包括（）。A政治思想素养
B教育思想素养
C职业道德素养
D业务素养
E管理素养
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（ ）。A民主素养
B科学素养
C教育专业素养
D艺术素养
正确答案： C解析：
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养，教师的专业素养是当代教师质量的集中体现，具体包括教师的学科知识素养、文化素养和教育专业素养。 -
第12题：
判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A对
B错
正确答案： 错解析： 教师的素养：
一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。
二、较强的教学研究能力，包括良好的语言表达能力、较高的创新能力、较强的组织能力。
三、较高的职业道德修养，教师必须具有高尚的道德修养，忠诚人民的教育事业，模范的遵守教师职业道德标准，热爱学生，为人师表。 -
第13题：
简述小学教师的职业素养要求。
正确答案：
(1)专业知识素养，要求教师要具有：
①广博的科学文化知识，包括人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识；
②精深的学科知识，要求教师所掌握的知识达到“化”的程度；
③宽厚的教育科学知识、心理科学知识和管理科学知识。
(2)专业能力素养，要求教师具有：
①对学生的发展进行分析、预测和指导的能力；
②驾驭教材和组织教学能力；
③精湛的语言能力；
④运用现代教育技术手段的能力；
⑤较强的组织管理能力；
⑥较高的教育机智；
⑦教育科研能力。 -
第14题：
教师职业的任务是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有（ ）素养。答案：教育专业,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第15题：
试述21世纪的教师应具备哪些素养，并结合实际谈谈如何提高教师的素养。答案：解析：振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。21 世纪，是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质，不仅是教育对象的呼声，社会的要求，更是教育自身发展的必然需要。21 世纪的中国教师应具备以下基本素质：第一，过硬的思想素质，也就是要有专业精神。具体说要有求真务实的精神，能够以事实求是的精神和态度对待教育事业、教学工作，坚持以科学的态度教书育人；要有高尚的职业道德，能够把爱作为自身必备的一种职业能力，发自内心的热爱自己的事业、热爱教学岗位、 热爱学生，而不是仅仅作为挂在嘴边的口号；要有符合时代发展要 -
第16题：
教师的职业道德素养
正确答案: 热爱教育，忠诚人民教育，献身人民教育事业；热爱学生，尊重学生，诲人不倦；严于律己，以身作则，为人师表；学而不厌，刻苦钻研，虚心求进；团结协作，尊重集体，互勉互进。 -
第17题：
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）
- A、职业道德素养
- B、思想政治素养
- C、职业知识素养
- D、职业能力素养
正确答案:D -
第18题：
关爱学生是教师应具有的（）
- A、政治素养
- B、职业道德素养
- C、知识素养
- D、能力素养
正确答案:B -
第19题：
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。
- A、知识专业素养
- B、教育专业素养
- C、职业道德素养
- D、教学技能素养
- E、学科专业素养
正确答案:B,E -
第20题：
教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
正确答案:正确 -
第21题：
教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师（）作出的一种原则上的规定。
- A、职业理想
- B、职业素养
- C、道德理想
- D、道德素养
正确答案:A -
第22题：
问答题试述教师的知识素养。正确答案： （1）政治理论修养。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
（2）精深的学科专业知识（本体性知识）。掌握该学科的基本知识和基本技能；掌握该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的发展脉络；教师还要了解学科领域的思维方式和方法论。
（3）广博的科学文化知识。科学知识日益融合和渗透、青少年多方面发展、教师的任务是教书育人等要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。
（4）必备的教育科学知识（条件性知识）。教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。教师的教育科学知识主要包括三个方面：学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
（5）丰富的实践知识。教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。它可能来源于课堂教育教学情境之中，也可能来源于课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性，是教师对复杂的和不断变化的教育情境的一种判断和处理，它受个人的经历、意识、风格及行为方式的影响。对于实践知识，有的是可以明确意识的，是经过深思的；有的是无意识的或潜意识的，是一种非反思的缄默知识。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（ ）。A学历素养
B职业道德素养
C知识素养
D能力素养
正确答案： D解析：
教师职业专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师职业专业化应具备的条件主要有：①职业道德素养，这是教师从事教学活动的基本道德规范，也是教师专业发展的道德基础；②专业知识素养，这是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统；③专业能力素养，这是教师综合素质的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素；④建构专业人格；⑤形成专业思想；⑥发展专业自我。