教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?
题目
教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?
相似考题
更多“教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?”相关问题
-
第1题：
请结合实际分析幼儿园以游戏为基本活动应注意哪些要点问题。答案：解析：(1)重视幼儿的自发性游戏。自发游戏是指幼儿自己想出来的，自己发起的游戏。这种游戏完全符合游戏的特点，最贴近游戏的本质，也是幼儿最愿意玩的游戏。
(2)充分利用游戏组织幼儿园的各类教育活动。为了达到幼儿园的保教目标，教师除了让幼儿进行各种游戏外，还要有目的、有计划、系统地组织幼儿进行各种教育活动。为了既保证教育的计划性，又保证游戏成为幼儿的基本活动，教师必须充分利用游戏组织各种教育教学活动。
(3)满足幼儿对多种游戏的需要。幼儿对游戏的需要是多种多样的，各种游戏之间并无好坏、高低之分，任何一种游戏都有其自身独特的作用。教师应为幼儿提供各种各样的游戏。注意到幼儿的个体差异，满足幼儿的需要。
【命题立意】考查幼儿园实施以游戏为基本活动应注意的问题。★★ -
第2题：
幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题？
正确答案:第一，注意环境清洁和安全。第二，劳动要适合各班的年龄。第三，注意个别差异。第四，严禁用劳动惩罚学前儿童。 -
第3题：
在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？
正确答案: 在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问题：
（1）不要在第一次教学作品时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。
（2）不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容，减轻幼儿在学习时的短时记忆负担，以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。
（3）用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。 -
第4题：
在幼儿园教师任用过程中，应注意哪些问题。
正确答案: （1）优化人力组合，追求效益最大化
（2）分层管理，追求全园发展
（3）人本管理，激发员工的创造性
（4）依法管理，保护双方（劳动者和用人单位）的合法权益 -
第5题：
教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？
正确答案:（1）注意倾听
（2）教师在与幼儿交谈的时候身体的姿势
（3）语言的表达要简明，易于理解
（4）教师在与孩子沟通的时候也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。 -
第6题：
说明区域活动材料投放应注意哪些问题。
正确答案:区域活动投放要遵循目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性原则。区域活动投放的策略是家园合作收集材料，清洁、整理、归类材料，循序渐进增添材料，有的放矢替换材料，指导灵活运用材料。 -
第7题：
柜台人员在为委托人进行资金信托产品推介时应注意哪些问题？
正确答案: 柜台人员在向委托人进行推介时，应本着中立的立场对资金信托计划进行介绍，不得发表影响委托人投资行为的言辞，禁止向委托人作出任何承诺表示或暗示。
柜台人员在委托人交纳信托资金前应要求委托人阅读并签署《中国建设银行代理资金信托计划资金收付业务声明书》，待委托人阅读并签署之后再为委托人办理交纳资金的手续。 -
第8题：
问答题要保证教育目标的实现，幼儿园教师应注意哪些问题？正确答案：解析： -
第9题：
问答题幼儿园教师在与幼儿沟通时应注意哪些问题？正确答案：解析： -
第10题：
问答题说明区域活动材料投放应注意哪些问题。正确答案： 区域活动投放要遵循目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性原则。区域活动投放的策略是家园合作收集材料，清洁、整理、归类材料，循序渐进增添材料，有的放矢替换材料，指导灵活运用材料。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师在创设活动区的过程中应注意哪些问题？正确答案： 教师在创设活动区的过程中应注意以下问题:
(1)活动区种类和数量的选择应考虑以下几个因素:
①培养目标。在创设活动区时,要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标,提供给孩子们在身体、语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。
②本班的实际情况。在我国幼儿园的现有条件下,由于活动室空间的狭窄拥挤,不可能同时容纳满足幼儿上述各方面发展需求的活动区,教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量,园地制宜,不盲目抄袭别人。
③本阶段的教育重点。如幼儿新入园的第一个月,教育重点是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,与此相适应,教师可选择娃娃家、积木区、小小扮演区等与家庭氛围相似的区域,让新入园的幼儿在像“家”一样的活动区内自由活动,使他们感觉到温暖熟悉,并逐渐喜欢幼儿园。
总之,活动区的种类和数量不是一成不变的,在综合考虑以上各因素的基础上,教师应当和孩子们一起讨论,征求他们的意见,共同选择,创设儿童化的活动区。
(2)活动区材料的投放应注意以下问题:
①材料和玩具多样化。教师应当在各个活动区内提供足够的材料和玩具,使幼儿在其中快乐地操作、探索和扮演。材料的种类应当适合不同孩子的能力和经验。
②材料和玩具摆放清楚、明确。多样化的玩具和材料应当有系统地分类放在开放性的、低矮的架子上,或者用透明的容器分类摆放,如筐、篮子、盘子等。
(3)活动区的布置要注意以下几点:
①各活动区之间的界限性。所谓界限性,即各活动区要划分清楚,界限明确,便于幼儿开展活动和教师进行管理。
②各活动区之间的相容性。所谓相容性,是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
③各活动区之间的转换性。所谓转换性即教师在考虑划分各个区域的同时,也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要。
此外,应确定活动区规则,因为规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题柜台人员在为委托人进行资金信托产品推介时应注意哪些问题？正确答案： 柜台人员在向委托人进行推介时，应本着中立的立场对资金信托计划进行介绍，不得发表影响委托人投资行为的言辞，禁止向委托人作出任何承诺表示或暗示。
柜台人员在委托人交纳信托资金前应要求委托人阅读并签署《中国建设银行代理资金信托计划资金收付业务声明书》，待委托人阅读并签署之后再为委托人办理交纳资金的手续。解析： 暂无解析 -
第13题：
以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题
1尊重幼儿对美术作品的感受和反映
2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受
3增强欣赏活动中的情绪体验
略 -
第14题：
教师在组织教学活动时，活动内容的选择应注意哪些？
正确答案: （1）短期与长期教育内容与目标相结合
（2）幼儿经验与实际发展情况相结合
（3）幼儿兴趣与创造相结合
（4）联系性、科学性相结合 -
第15题：
教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？
正确答案: （1）目标制定的角度要统一；
（2）目标的制定要着眼于儿童的发展；
（3）目标内容要有系统性；
（4）目标要具有可操作性。 -
第16题：
教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？
正确答案: 第一、教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性。
第二、彩塑是具有民族特色的的工艺品，因而在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的彩塑作品进行着色描绘以美化作品。
第三、泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感，而学前儿童瘦的动作不灵活，手眼协调能力较差，因此教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上，而应注意儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。
第四，妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处，若需重新使用泥料，则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉，避免挫伤他们的积极性。 -
第17题：
假如你是一名幼儿教师，在选择儿童歌唱材料时应注意哪些问题？
正确答案: （1）歌词的选择。为学前儿童选择的歌曲，其歌词一般应具有以下特点：
①内容与文字有趣并易于儿童记忆和理解；
②歌词内容富于爱、富于美、富于想象、富于教育意义；
③歌词的形式与内容应适于用动作表现。
（2）曲调的选择。为学前儿童选择的歌曲，其曲调一般应具有以下特点：
①音域较狭窄；
②节奏较简单；
③旋律较平稳且以五声音阶为骨干；
④结构较短小工整；
⑤词曲关系较简单。
（3）歌曲的总体选择。为学前儿童选择的歌曲，总体上应该具有纯真性、思想性、艺术性，以及内容、形式、风格等方面的丰富性和多样性。 -
第18题：
幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？
正确答案:幼儿一日活动的安排应注意：
（1）时间不宜划分过细、过碎，尽可能减少环节的转换；
（2）根据动静交替的原则来安排一日活动；
（3）一日生活安排要相对稳定并让幼儿了解，以利于形成时间观念、秩序感和计划性。但执行时每个环节的具体时间不要定得太死，允许有一定的灵活性；
（4）每一环节（尤其是自由活动）结束前要有明确的信号提示，让幼儿做好转换活动的准备；
（5）一旦多数幼儿完成转换环节，就立即转入下一个活动，即使还有少数幼儿未到，以免养成拖拉的习惯。 -
第19题：
问答题假如你是一名幼儿教师，在选择儿童歌唱材料时应注意哪些问题？正确答案： （1）歌词的选择。为学前儿童选择的歌曲，其歌词一般应具有以下特点：
①内容与文字有趣并易于儿童记忆和理解；
②歌词内容富于爱、富于美、富于想象、富于教育意义；
③歌词的形式与内容应适于用动作表现。
（2）曲调的选择。为学前儿童选择的歌曲，其曲调一般应具有以下特点：
①音域较狭窄；
②节奏较简单；
③旋律较平稳且以五声音阶为骨干；
④结构较短小工整；
⑤词曲关系较简单。
（3）歌曲的总体选择。为学前儿童选择的歌曲，总体上应该具有纯真性、思想性、艺术性，以及内容、形式、风格等方面的丰富性和多样性。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。A立体
B剪纸
C折纸
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。A立体
B剪纸
C折纸
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。正确答案：解析： -
第23题：
问答题幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题？正确答案： 第一，注意环境清洁和安全。第二，劳动要适合各班的年龄。第三，注意个别差异。第四，严禁用劳动惩罚学前儿童。解析： 暂无解析