第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()
第6题:
下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()。
第7题:
按照动手操作原则,科学活动中教师为幼儿提供的材料越多越好。
第8题:
幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与的学习方式。
第9题:
为幼儿提供合适的、充足的操作材料
在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
对自己的指导进行反思
第10题:
探究的需要
对秩序的需要
参与的需要
被接纳的需要
第11题:
活动性原则
直观性原则
整体性原则
因材施教原则
第12题:
观察认识活动
实验操作活动
讨论探究活动
科学小制作活动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿()
A探究的需要
B对秩序的需要
C参与的需要
D被接纳的需要
第17题:
在教学活动进行过程中,教师如何引导幼儿参与探究实践?
第18题:
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。
第19题:
教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
第20题:
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了()
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错