请谈谈加强教师职业道德建设的具体内容与意义。
题目
请谈谈加强教师职业道德建设的具体内容与意义。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业无私奉献；(2)对学生真诚热爱；(3)对同志团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则。
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第1题：
谈谈教师职业道德要求内化的意义。（30 分）答案：解析：作为人民教师，不仅要从理论上掌握教师职业道德要求的基本内容，更主要的是要把这些道德要求内化（或转化）为教师个人的道德品质，落实在行动上（5 分）。具体地讲：（1）教师职业道德由他律转化为自律的需要（15 分）；（2）教师道德人格完善的重要环节（5 分）；（3）实现教师现代化的需要（5 分）。 -
第2题：
简述加强职业道德建设的重要意义。
正确答案: （1）加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容。职业道德构成了社会道德的主体部分，是社会道德的指导思想和基本原则的具体化。职业道德体现了社会道德的总风貌，直接影响着社会的文明状况。
（2）加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
（3）加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
（4）加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。 -
第3题：
加强职业道德建设的重要意义是什么？
正确答案: 1、是提高从业者素质的重要途径
2、是社会主义道德建设的重要任务
3、是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件
4、是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件 -
第4题：
理论联系实际，谈谈如何加强教师的职业道德修养。
正确答案: 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
1、加强理论学习，注意内省、慎独。
2、勇于实践磨练，增强情感体验。
3、虚心向他人学习，自觉与他人交流。
4、确立可行目标，坚持不懈努力。 -
第5题：
社会主义财经职业道德的特点是什么？并联系实际谈谈你对加强职业道德建设的看法。
正确答案:我国财经职业道德既反映了社会主义道德的基本原则，又具有财经职业的特点：
（一）人民性。 我国财经事业是人民的事业，社会主义财经事业是为人民当家，理财的职业。一切为了人民，一切为了人民的利益，全心全意为人民谋福利，是我们财经职业的宗旨，具有鲜明的人民性。
（二）原则性。 社会主义财经工作是贯彻执行有关法律法规和党的方针政策，从实际出发，按原则办事的职业，是一个原则性很强的职业。这是社会主义财经职业从业人员道德意志的重要组成部分，是财经职业从业人员履行职责所必须具备的。
（三）服务性。社会主义财经工作既要为经济发展服务，又要为人民生活服务。竭诚为客户，用户或群众服务，为生产者服务，为消费者服务，为企业服务，为各行各业的单位和个人服务，是财经工作的职责所在。
（四）廉洁性。它要求财经工作者必须廉洁奉公，不允许公私不分，损公利己，假公济私。
它要求财经工作者要做到以下几点：
（1）要清醒地认识到手中的财经管理权是人民赋予的神圣职权。
（2）财经工作者不仅要洁身自好，还要监督经济活动。
（3）要加强思想意识的自我磨炼，树立集体主义的道德观。 -
第6题：
如何切实加强教师职业道德建设？
正确答案: （1）学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；
（2）教育行政部门和学校要制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感，充分发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用；
（3）要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任；
（4）学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。 -
第7题：
问答题简述加强教师职业道德建设的意义。正确答案：解析： -
第8题：
问答题简述职业道德的内容和加强职业道德建设的意义。正确答案： 1、内容：敬岗爱业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
2、意义：1.加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容；
A.加强职业道德建设是纠正不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段；
B.加强职业道德建设是提高从来者素质的重要途径；
C.加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题谈谈香港的经验对加强行政伦理建设的借鉴意义。正确答案：
香港的经验对加强行政伦理建设的借鉴意义表现为:
(1)加强行政伦理教育
①转变观念,充分认识加强行政伦理建设的必要性和重要性
行政伦理作为一种内在道德约束机制,通过自律来规范行政人员的行为。加强行政伦理建设有利于提高行政人员的职业精神和道德水平,使行政系统各层级人员树立正确的行政伦理观,把外在的法制、纪律、制度要求内化为其自觉自愿的责任行为,从而为公共行政权力的运行提供正确的价值导向和道德保障。这对于廉政建设、服务型政府的建设以及和谐社会的构建都具有重大的意义。
向政府部门推广廉洁信息是其首要任务,包括:为政府部门各级雇员举办倡廉教育活动,阐释常见的贪污流弊,并就遇到行贿时的处理方法提供意见;为管理级举办研讨会,协助他们管理职员操守事宜;协助各公共机构提高其雇员的道德操守。
②加强行政文化建设,确立正确的行政价值观
加强行政文化建设,培养行政人员确立正确美好的伦理理想目标并引导其树立正确的伦理信念和价值观是现代行政伦理建设的一个重要内容。
③鼓励行政人员保持个体的伦理自主性
加强行政伦理建设的一个很重要的方面就是承认行政人员的伦理自主性,鼓励其做出合乎伦理道德的行为选择。这种伦理自主性和我们所强调的行政忠诚与对组织权威的服从并不矛盾。
(2)强调行政制度的道德化
公共行政活动必须有相应的制度安排。从宏观来说,行政制度构成了公共行政活动的外在环境;从微观来说,行政制度则是公共行政活动的内在依据。对公共行政活动正当性的要求,一定不能缺失对制度本身伦理正当性的追问。
(3)加强行政伦理立法建设
行政伦理立法主要是指把一定社会的道德原则和要求制定成必须遵守、不可违背,否则将受到严厉惩处的法规,以法律的强制力来保证这些基本道德规范的遵守。伦理立法为公共行政人员面临和解决道德冲突和伦理困境设定了一般性限制,这种限制是对行政过程中伦理道德最低标准的规范性陈述。
(4)建立行政伦理的社会监督机制
道德作为一种社会控制手段,其本质特征在于主体的自觉和自律,但是,主体的自觉和自律并不会自发地形成,除了需要教化和培训之外,还必须有威慑力和有力的社会监督。
有关人员认为,唯有令市民彻底改变对贪污的态度,才可令反贪工作收到持久的成效。这一策略证实行之有效,时至今日,已成为廉政公署的金科玉律。在组织架构上为实践三管齐下的策略,廉政公署成立了执行处、防止贪污处及社区关系处三个专责部门。其中,社区关系处负责倡廉及防贪教育工作。
(5)设立行政伦理的专门管理机构
行政伦理建设的一个关键问题是如何更好地监督与促进行政伦理规范的贯彻与执行,这就需要某种组织或机构上的保障。通过设立行政伦理的专门管理机构,借助其道德管理机制对行政伦理规范的践行予以管理并不断完善。
香港廉政公署成立于1974年,作为当前国际上最有成效的反腐机构,廉政公署一直通过执法、预防及教育三管齐下的方法打击贪污,并获得政府及广大市民的支持,使得香港成为全球最廉洁的地方之一。
(6)深入开展学术研究,创建具有中国特色的行政伦理学
行政伦理学作为一门新兴的学科,它的兴起既是公共行政学理论发展的逻辑必然,亦是公共行政领域的现实需要使然。在公共行政的理论研究和实践活动领域有着相对独立的道德内容和道德标准。行政伦理学的研究就是要揭示这些道德内容和道德标准,并以此为依据完善公共行政活动,实现良好的治理。
(7)注重公民美德建设
行政伦理建设所关注的一个重要问题是如何提高公共行政人员的道德水平,塑造有德性的公务人员。青少年一向是其倡廉教育工作的主要培育对象。这方面的工作包括:通过卡通短片、漫画、故事游戏集、互动教具及音乐剧向幼儿园及小学生传递倡廉信息,让学生亲自探讨及验证正面价值观的重要性;为即将毕业的中学、职业学校、工业学院及大学学生举办互动倡廉讲座及活动;与其他机构携手合作,向在职青年推广正确的价值观及职业道德。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题加强教师职业道德修养有什么意义？正确答案： （1）加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要，是每个教师能否胜任教学工作的前提条件。
（2）加强教师职业道德修养是完成教师历史使命、培养合格学生的需要。
（3）加强教师职业道德修养是教师迎接新世纪挑战的需要。
（4）加强教师职业道德修养，有助于消除市场经济对教师职业道德的消极作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述加强职业道德建设的重要意义。正确答案： （1）加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容。职业道德构成了社会道德的主体部分，是社会道德的指导思想和基本原则的具体化。职业道德体现了社会道德的总风貌，直接影响着社会的文明状况。
（2）加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
（3）加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
（4）加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何切实加强教师职业道德建设？正确答案： （1）学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；
（2）教育行政部门和学校要制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感，充分发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用；
（3）要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任；
（4）学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。解析： 暂无解析 -
第13题：
职业道德建设的必要性和意义表现在（）。
- A、加强职业道德建设，是提高职业人员责任心的重要途径
- B、加强职业道德建设，是促进企业和谐发展的迫切要求
- C、加强职业道德建设，是提高企业竞争力的必要措施
- D、加强职业道德建设，是提高全社会道德水平的重要手段
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。
正确答案: 当今社会市场经济快速增长，人们的物质生活越来越富裕，一部分教师受到拜金主义、享乐主义和个人主义价值观的影响，产生价值取向混乱和思想行为偏激倾向，敬业精神和师德水平有所下降，学术殿堂的神圣性和教师的人格尊严消解于物欲私利的追求中，甚至授课和演讲时，自觉不自觉地想学生灌输这些价值观念和思想。因此，加强师德建设显得尤为重要。首先，加强师德建设，有助于进一步提高教师的职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍；其次，加强师德建设，有助于广大教师全面地了解、把握教师道德规范体系，弄清师德规范形成、发展的客观必然性和遵守师德规范的必要性，从而自觉地用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响；最后，加强师德建设，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。 -
第15题：
理论联系实际，谈谈加强教师职业道德修养的意义。
正确答案: 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。 -
第16题：
简述职业道德的内容和加强职业道德建设的意义。
正确答案: 1、内容：敬岗爱业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
2、意义：1.加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容；
A.加强职业道德建设是纠正不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段；
B.加强职业道德建设是提高从来者素质的重要途径；
C.加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。 -
第17题：
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
正确答案: 加强教师职业道德的建设，它的意义是：
（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；
（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；
（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。
加强教师职业道德的具体内容是：
（1）对事业无私奉献；
（2）对学生，真诚热爱；
（3）对同志，团结协作；
（4）对自己严格要求，以身作则 -
第18题：
问答题联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。正确答案： 加强教师职业道德的建设，它的意义是：
（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态
（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素
（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信
加强教师职业道德的具体内容是：
（1）对事业无私奉献
（2）对学生，真诚热爱
（3）对同志，团结协作
（4）对自己严格要求，以身作则解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题社会主义财经职业道德的特点是什么？并联系实际谈谈你对加强职业道德建设的看法。正确答案： 我国财经职业道德既反映了社会主义道德的基本原则，又具有财经职业的特点：
（一）人民性。 我国财经事业是人民的事业，社会主义财经事业是为人民当家，理财的职业。一切为了人民，一切为了人民的利益，全心全意为人民谋福利，是我们财经职业的宗旨，具有鲜明的人民性。
（二）原则性。 社会主义财经工作是贯彻执行有关法律法规和党的方针政策，从实际出发，按原则办事的职业，是一个原则性很强的职业。这是社会主义财经职业从业人员道德意志的重要组成部分，是财经职业从业人员履行职责所必须具备的。
（三）服务性。社会主义财经工作既要为经济发展服务，又要为人民生活服务。竭诚为客户，用户或群众服务，为生产者服务，为消费者服务，为企业服务，为各行各业的单位和个人服务，是财经工作的职责所在。
（四）廉洁性。它要求财经工作者必须廉洁奉公，不允许公私不分，损公利己，假公济私。
它要求财经工作者要做到以下几点：
（1）要清醒地认识到手中的财经管理权是人民赋予的神圣职权。
（2）财经工作者不仅要洁身自好，还要监督经济活动。
（3）要加强思想意识的自我磨炼，树立集体主义的道德观。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题理论联系实际，谈谈加强教师职业道德修养的意义。正确答案： 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题理论联系实际，谈谈如何加强教师的职业道德修养。正确答案： 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
1、加强理论学习，注意内省、慎独。
2、勇于实践磨练，增强情感体验。
3、虚心向他人学习，自觉与他人交流。
4、确立可行目标，坚持不懈努力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。正确答案： 当今社会市场经济快速增长，人们的物质生活越来越富裕，一部分教师受到拜金主义、享乐主义和个人主义价值观的影响，产生价值取向混乱和思想行为偏激倾向，敬业精神和师德水平有所下降，学术殿堂的神圣性和教师的人格尊严消解于物欲私利的追求中，甚至授课和演讲时，自觉不自觉地想学生灌输这些价值观念和思想。因此，加强师德建设显得尤为重要。首先，加强师德建设，有助于进一步提高教师的职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍；其次，加强师德建设，有助于广大教师全面地了解、把握教师道德规范体系，弄清师德规范形成、发展的客观必然性和遵守师德规范的必要性，从而自觉地用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响；最后，加强师德建设，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容和意义。正确答案： 教师常是作为社会的榜样或者社会的代言人出现的,人们常把他们视作社会优良品德的化身,要求在他们身上体现出的也是人类善的本性,是合理的社会伦理规范。
(1)教师职业道德建设的具体内容
①爱岗敬业。教师所从事的是人类灵魂工程师的工作,是塑造人、完善人的工作。教师必须忠诚和热爱党的教育事业,有高度的事业心和责任感;有科学的世界观,积极的人生观和正确的价值观。教师要教好书、育好人,热爱自己的职业、忠诚自己的事业的教师,履行教师的职责,完成教师的历史使命。
②学习创新。教师不能安于现状、安于原有的知识和育人模式,而应该树立继续学习的意识,自觉地学习新知识、接受新观念,以学科教育理论为“纲”,形成综合性、开放性、动态性的“网”状知识结构,从而不断地提高教育、教学和科研水平。教师在“传道、授业、解惑”的同时,还必须更新观念,面向未来,改革创新,改革教学方法,优化教学过程,运用现代化教育手段,做到教师创造性地教,学生创造性地学,使教与学双边活动成为创新过程。
③热爱学生。教师要深入学生,关心学生,爱护学生,了解学情,了解思想动态,缩短师生间的距离。努力做到让学生喜欢老师,进而喜欢自己所教的学科。真正做到教师热爱学生而乐教,学生尊敬老师而好学,教学相长,教与学双边受益。
④师表育人。用教师的表率、榜样示范去影响学生,达到培养学生的目的。教师不但要用自己的学识去教人,而且要用自己的品格去育人;既要引导学生上科学之山,走成才之路,又要运用自身的人格去感化学生,培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此,教师要注意树立为人师表的意识,在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”,时时处处成为学生的表率。
(2)教师职业道德建设的意义
①强化教师职业道德有利于提高教师素质。教师职业道德是与教师其他素质发展的高低成正比的。良好的教师职业道德内含着爱岗尽责、精益求精,奋发有为等做好教育工作的精神需求,这种需求常常内在地动员和激励教师为胜任教师工作而进行专业素质的自觉学习和提高。可见,良好的教师职业道德是教师其他专业素质能够得以提高的源源不断的精神动力。
②强化教师职业道德有利于强化教师的事业心和责任感。事业心和责任感是影响教师在岗位工作上认真不认真、作为不作为、敬业不敬业的内在根本。拥有较强事业心和责任感的教师,往往具有“不用挥鞭自奋蹄”的精神。在工作上不仅能全身心的投入,而且不敷衍塞责,总是认真严谨,精益求精。特别是,一个把事业心和责任感溶入自身精神生活的教师,尽职尽责往往会成为他人生品德的重要特点,尽职尽责地工作和生活,他会觉得是精神生活的一种充实。这样的教师,在工作上往往“不因事小而不做”,“不因份外而不理”,“不因利小而不为”。
③强化教师职业道德有利于净化教育行业风气,推动社会精神文明建设。行业风气是行业活动中工作态度、职业信誉、为职作风、人际关系、精神风貌等方面的综合体现,它不仅潜在地影响行业活动的效率质量和精神状态及自身的社会声誉,而且还具有一定的社会感染性,影响社会风气。教师职业道德内含着教育职业文明的价值指向和理性教化,内含着对良好教育行风养成培育的多种因素。另外,从行风的表现特征及构成的主要因素来看,行风问题,说到底就是职业道德的问题,行风好坏的根本在于职业道德的好坏。解析： 暂无解析