参考答案和解析
答案:C
解析:
教育功能经历了从古代教育的政治伦理功能到近代教育的个体发展功能,再到现代教育 的社会改造功能的演变。其中,无论中国古代社会还是西方古代社会,对于教育功能的认识均具 有浓烈的政治伦理色彩。
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  • 第1题:

    古代社会的家庭教育包括()

    A.等级关系特别显著

    B.重视道德教育

    C.注重早期教育

    D.素质教育


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征(  )

    A.原始社会的教育
    B.古代社会的教育
    C.现代社会的教育
    D.未来社会的教育

    答案:B
    解析:
    古代社会的教育特征有:①教育有鲜明的阶级性和等级性。②教育与生产劳动、社会生活相脱离。③教育组织形式多采用个别教学。④教育内容主要是古典人文科学和治人之术,教育方法崇尚书本,强迫体罚,棍棒纪律。根据题意,此题正确答案为:B。

  • 第3题:

    与古代社会的选举活动相比,近代选举制度在形式上采用()。


    正确答案:普选制

  • 第4题:

    近现代社会的教育特点有哪些?


    正确答案: (1)培养全面发展的个人由理想走向实践;
    (2)教育与生产劳动相结合成为一种社会发展趋势;
    (3)普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善;
    (4)教育的法制化和民主化;
    (5)工业社会教育模式的构建与改革;
    (6)教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放;
    (7)教育改革朝向建设终身学习型社会;
    (8)实现教育现代化是各国教育的共同追求。

  • 第5题:

    简述古代社会教育的特点.


    正确答案: 教育与生产劳动相分离;教育具有鲜明的阶级性,为统治阶级所垄断;成为统治阶级培养统治的人才的场所;教学的基本组织形式是个别教学,教育过程是一种灌输和被动接受的过程。

  • 第6题:

    哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点?()

    • A、原始社会
    • B、古代社会
    • C、资本主义
    • D、社会主义

    正确答案:B

  • 第7题:

    教育与生产劳动相脱离的历史时期是()

    • A、原始社会
    • B、古代社会
    • C、近代社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第8题:

    试述古代社会与现代社会的教育。


    正确答案: 古代社会教育的特点:
    1、古代学校的出现和发展。
    2、教育的阶级性的出现与强化。
    3、学校教育与生产劳动相脱离。
    现代社会教育的特点:
    1、现代学校的出现与发展。
    2、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出。
    3、教育的公共性日益突出。

  • 第9题:

    单选题
    教育与生产劳动相脱离的特点是属于()
    A

    原始社会的教育

    B

    古代社会的教育

    C

    资本主义社会的教育

    D

    社会主义社会的教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    社会地位的目的论主要反映的是()的特征和要求
    A

    现代社会

    B

    古代社会

    C

    近代社会

    D

    近现代社会


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    与古代社会的选举活动相比,近代选举制度在形式上采用()。

    正确答案: 普选制
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    西方社会的古代社会保障思想更注重于治标之术
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与“新教育运动”相比,以下不属于进步主义教育的特征的是(  )

    A.更关心普通民众的教育
    B.更强调教育与社会生活联系
    C.更重视学校民主化
    D.更关注幼儿

    答案:D
    解析:
    进步主义教育理论的“实验室”主要是美国的公立学校,所以相对欧洲的“新教育运动”来说,进步学校更关心普通民众的教育,更强调教育与社会生活的联系,更重视从做中学,更注意学校的民主化问题。而“更关注幼儿”则是“新教育运动”的特色,这从蒙台梭利的教育思想中可见一斑。

  • 第14题:

    与应试教育相比,素质教育不太重视学生智力的培养。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    从历史上看,教育与政治的关系经历了两个大的阶段:古代社会,教育从属于政治;近代社会,教育则独立于政治。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    社会地位的目的论主要反映的是()的特征和要求

    • A、现代社会
    • B、古代社会
    • C、近代社会
    • D、近现代社会

    正确答案:B

  • 第17题:

    教育与生产劳动相脱离的特点是属于()

    • A、原始社会的教育
    • B、古代社会的教育
    • C、资本主义社会的教育
    • D、社会主义社会的教育

    正确答案:B

  • 第18题:

    教育与生产劳动相脱离的特点属于()

    • A、原始社会的教育
    • B、古代社会的教育
    • C、资本主义社会的教育
    • D、社会主义社会的教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    教育的个体发展功能观兴起于()

    • A、古代社会的教育
    • B、近代社会的教育
    • C、现代社会的教育
    • D、当代社会的教育

    正确答案:B

  • 第20题:

    西方社会的古代社会保障思想更注重于治标之术


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    教育与生产劳动相脱离的历史时期是()
    A

    原始社会

    B

    古代社会

    C

    近代社会

    D

    现代社会


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()
    A

    原始社会

    B

    古代社会

    C

    资本主义

    D

    社会主义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述古代社会与现代社会的教育。

    正确答案: 古代社会教育的特点:
    1、古代学校的出现和发展。
    2、教育的阶级性的出现与强化。
    3、学校教育与生产劳动相脱离。
    现代社会教育的特点:
    1、现代学校的出现与发展。
    2、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出。
    3、教育的公共性日益突出。
    解析: 暂无解析