（　　）提出了经典条件反射。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.桑代克 D.华生

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

行为学习理论的主要依据是（　）

• A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习
• B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习
• C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论
• D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习
• E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

正确答案:B

第5题：

关于经典条件反射正确的是（）。

• A、只有高等脊椎动物才会产生经典条件反射
• B、经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射
• C、遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射
• D、延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆

正确答案:B

第6题：

巴甫洛夫研究的条件反射称为（）。

• A、经典条件反射
• B、操作条件反射
• C、工具性条件反射
• D、无条件反射

正确答案:A

第7题：

操作条件反射与经典条件反射的区别是什么？

正确答案: 前者是一个反应——刺激过程，而后者则是一个刺激——反应过程。角色互换的目的是让儿童经历别人所承受的事情以及情感体验。这样就可以使得儿童能体会他人的行为及想法，从而更好地与他人相处。

第8题：

斯金纳的条件反射是（）。

• A、工具条件反射
• B、经典条件反射
• C、强化条件反射
• D、动作条件反射

正确答案:A

第9题：

经典条件反射与操作条件反射的异同比较。

正确答案:巴甫洛夫经典条件反射是在非条件反射的基础上建立的，是暂时性的神经联系，建立联系的基本条件是强化过程。斯金纳的操作性条件反射又称工具性条件反射，是通过动物自己的某种活动，某种操作才能得到强化而形成的某种条件反射。它们的共同点在于都十分强调强化的作用，不同的强化方式效果不同，因此它们在本质上是相同的，都依赖于强化。
不同点：（1）刺激在反射形成过程中的作用。所有的经典条件反射都可以用一个公式来表示：S-R。S在行为的形成中扮演至关重要的决定作用，在条件反射的训练过程中，条件刺激总是伴随着非条件刺激而出现。巴甫洛夫认为，非条件刺激物必须紧接着条件刺激物出现，而不能在反射行为作出之后才出现，在反射行为之后出现的非条件刺激物根本不起任何作用。然而，在斯金纳的操作性条件反射行为的形成过程中，刺激几乎不起任何作用，操作性条件反射也可以用一个公式来表述，但不是S-R（刺激－反应），而是“反应－强化”，在行为形成过程中起重要作用的不是反应前出现何种刺激，而是反应后得到何种强化。
（2）强化在反射形成过程中的作用。在应答性条件反射中，人们重视的是反应前的刺激而不是反应后的结果，因此“强化”在这类反射行为中没有任何意义；但在操作性条件反射行为中，强化才是最重要的。斯金纳认为，如果人们在无意中作出某种行为之后得到了奖赏，人们以后就会多作出这类行为；如果人们无意中作出的某种行为导致了惩罚，则以后会回避这种行为，会尽可能少做这种行为。是行为的后果而不是行为前的刺激导致决定了行为的保持或消退。
（3）经典条件反射中动物往往是被动接受刺激，而在形成操作条件反射过程中，动物是自由活动的，通过自身的主动操作来达到目的。
（4）经典条件反射适合解释信号学习和情绪学习，而操作条件反射适合解释简单的技能学习。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

以下哪些是巴甫洛夫的贡献。（）

A提出了社会学习理论

B提出了经典条件反射理论

C提出了工具条件反射理论

D提出了行为脑机制的高级神经活动学说

B,D
略

第16题：

卡特尔认为有三种学习类型，分别是（）

• A、经典性条件反射、工具性条件反射、结构学习
• B、经典性条件反射、观察模仿、结构学习
• C、工具性条件反射、结构学习、观察模仿
• D、工具性条件反射、观察模仿、经典性条件学习

正确答案:A

第17题：

美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。

正确答案:错误

第18题：

在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，狗得到食物后唾液分泌属于（）

• A、经典条件反射
• B、操作性条件反射
• C、无条件反射
• D、反射
• E、非条件反射

正确答案:C

第19题：

什么是经典条件反射？

正确答案: 指通过把条件刺激与一个新的无条件刺激配对呈现而产生的学习。

第20题：

经典条件反射

正确答案:条件反射的一种类型，个体对那些通常并不产生反应的刺激做出回应。

第21题：

第22题：

第23题：