下列哪项是亲子游戏的正确做法:( )。A.以父母的价值取向来衡量宝宝的游戏B.给宝宝提供天然材质的玩具C.认为良好的游戏习惯无关紧要D.剥夺宝宝独自游戏的权利

题目

下列哪项是亲子游戏的正确做法:( )。

A.以父母的价值取向来衡量宝宝的游戏

B.给宝宝提供天然材质的玩具

C.认为良好的游戏习惯无关紧要

D.剥夺宝宝独自游戏的权利


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  • 第1题:

    亲子游戏需注意的问题有()。

    A不要以父母的价值取向来衡量游戏

    B不要违背宝宝的年龄特征开展游戏

    C不要认为良好的游戏习惯无关紧要

    D不要总是剥脱宝贝独自游戏的权利

    E不要在宝宝需要帮助时袖手旁观


    A,B,C,D,E

  • 第2题:

    2、怎样设计亲子游戏促进6个月的宝宝的感知觉发育?(请选至少两项感知觉来说明)


    以抬头与翻身和视听触觉为主要内容以月龄和个体差异为思考起点以家庭开展的适宜性为准则以一日生活中融合语言的发展为要点已活动的短暂性为时间参考

  • 第3题:

    题目二:怎样设计亲子游戏促进6个月的宝宝的感知觉发育?(请选至少两项感知觉来说明)


    运动游戏;角色游戏;规则游戏

  • 第4题:

    亲子游戏需注意的问题有()。

    A不要以父母的价值取向来衡量游戏

    B不要违背宝宝的年龄特征开展游戏

    C不要认为良好的游戏习惯无关紧要

    D不要总是剥夺宝贝独自游戏的权利

    E不要在宝宝需要帮助时袖手旁观


    A,B,C,D,E

  • 第5题:

    怎样设计亲子游戏促进6个月的宝宝的感知觉发育?(请选至少两项感知觉来说明)


    亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的种重要形式。而科学的亲子游戏应该具备以下特点:第一,能够启发孩子的智慧,这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。第二,家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手划脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。第三,游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地促进孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。第四,游戏的这个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发亲子游戏可以加强宝宝与他人交流的能力,也可以在游戏中总结出经验,使宝宝在以后的成长道路上更坚强,更快乐。