知识点：意识 个体自我意识发展的开始时期是 A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄期 E.青春期

题目
知识点：意识
个体自我意识发展的开始时期是
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄期
E.青春期

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1.四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点

2.知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

3.请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应A、 知识点之间兼有并列、递进B、 知识点之间逐层递进深入C、 知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

4.教学目标可以分为()A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

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  • 第1题：

    司法考试的知识点哪里可以下载?

    刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!


    你好，在本网站下载即可

  • 第2题：

    知识点：痢疾的诊断

    患儿，5岁，夏季出现发热，惊厥，意识障碍5小时，对诊断中毒性痢疾最有帮助的是
    A.血细菌培养

    B.血常规

    C.尿常规

    D.粪便常规及培养

    E.脑脊液检查


    答案：D
    解析：
    中毒性痢疾好发于儿童，夏秋季多见。临床表现：里急后重，粘液脓血便，实验室检查中，大便培养持续阳性

  • 第3题：

    知识点：意识模糊
    患者意识障碍,可唤醒。但不能准确辨别任务和地点。这种意识状态称为
    A.瞻望
    B.浅昏迷
    C.昏睡
    D.意识模糊
    E.嗜睡


    答案：D
    解析：
    患者意识障碍，可唤醒。但不能准确辨别任务和地点为意识模糊

  • 第4题：

    知识点：肝硬化
    肝硬化食管静脉曲张破裂大出血后，可能出现的表现不包括
    A.血尿素氮增高
    B.脾脏缩小
    C.腹水减少
    D.意识障碍
    E.少尿


    答案：C
    解析：
    腹水是由门脉高压，低蛋白血症，等多种因素造成的

  • 第5题：

    知识点：自我的意识
    个体自我意识发展的开始时期是在
    A.胎儿期

    B.婴儿期

    C.幼儿期

    D.学龄期

    E.青春意识


    答案：C
    解析：
    自我意识是指个体对自身有反观和反省的能力。幼儿期(2-4岁）的儿童有机会看到镜子里的自己,开始了解自己,开始“我要——

  • 第6题：

    远程教育内容包括（）

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
    • C、综合性知识点
    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第8题：

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第9题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止
    • D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    在进行微课的选题时要注意（）
    A

    一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

    B

    该知识点要足够“微”

    C

    能够解决学习者的实际问题

    D

    一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    远程教育内容包括（）
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    知识点：颅脑病变
    下列不属于枕骨大孔疝的常见症状是
    A.剧烈头痛、呕吐
    B.颈项强直
    C.早期出现一侧瞳孔散大
    D.意识障碍
    E.呼吸骤停发生早


    答案：C
    解析：
    早期出现一侧瞳孔散大是小脑幕切记疝的临床特点，而且是它和枕骨大孔疝的鉴别点之一

  • 第15题：

    知识点：心理健康

    心理健康不包括
    A.智力正常

    B.健康行为

    C.情绪乐观

    D.意识清晰

    E.人格健全


    答案：D
    解析：
    健康心理包括：智力正常，情绪健康，意志健全，行为协调，反应适度，心理特点符合年龄

  • 第16题：

    知识点：糖尿病
    糖尿病最常见的精神症状是
    A.焦慮症状
    B.幻觉妄想
    C.抑郁情緒
    D.偏执状态
    E.意识陣碍


    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    知识点：小脑出血\脑血栓
    小脑出血的常见表现
    A.眩晕、频繁呕吐、头痛、病变侧共济失调
    B.意识丧失，双侧针尖样瞳孔、四肢瘫痪
    C.突发剧烈头痛、呕吐、脑膜刺激征,右侧偏瘫
    D.安静时发生偏瘫、偏身感觉障碍瘫痪，无意识障碍
    E.活动中急骤发生瘫痪、偏身感觉障碍,伴短暂意识障碍


    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    建筑信息模型生成有关建筑的共享知识点。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型；
    • B、分数；
    • C、难度；
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    “分析教材、把握三点”中的三点是（）

    • A、重点、难点、知识点
    • B、重点、难点、易错点
    • C、重点、知识点、关键点
    • D、难点、易错点、关键点

    正确答案:D

  • 第21题：

    在进行微课的选题时要注意（）

    • A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
    • B、该知识点要足够“微”
    • C、能够解决学习者的实际问题
    • D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    简述授课时知识点的量如何把握。


    正确答案:控制知识点的量，适当加强演练。每堂课时间一般安排45分钟至50分钟。由于成人培训的目的性和功利性很强，在这样一堂课中应尽量压缩知识点的量，尽量安排学员对关键技能项的演练与巩固。

  • 第23题：

    判断题
    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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