第1题:
职业是人们在社会中所从事的,并()具有特定职责的专门性活动。
A.能够创造一定效益的
B.以此为生的
C.能获得一定报酬的
D.能取得一定成就的
第2题:
引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部动力叫
A.意志
B.动机
C.需要
D.兴趣
第3题:
第4题:
职业道德:是从事一定职业的人们,在社交活动中应遵循的道德原则和行为规范的总和。
第5题:
动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于()。
第6题:
在()上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标,而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。
第7题:
道德现象的三个部分之间是紧密联系的,其中()。
第8题:
在顾客心理活动过程中,能够引起和维持人们活动并使之朝着一定得目标行进的愿望或意愿称为()。
第9题:
人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能够取得优异结果和成绩,并能够超过他人的动机,称做()。
第10题:
对
错
第11题:
动机
认知
需求
学习
第12题:
对
错
第13题:
A.注意
B.态度
C.需要
D.动机
第14题:
第15题:
第16题:
人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的()
第17题:
职业是人们在社会中所从事的,并()具有特定职责的专门性活动。
第18题:
机构单位具有的基本特点有()。
第19题:
自我效能感具有以下功能()
第20题:
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
第21题:
能够创造一定效益的
以此为生的
能获得一定报酬的
能取得一定成就的
第22题:
决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
影响人们在困难面前的态度
影响新行为的获得和习得行为的表现
影响活动时的情绪
第23题:
对
错