简述苏格拉底法的基本内容。

题目
简述苏格拉底法的基本内容。

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1.简述竞争法所规制的基本内容。

2.简述科学的试错法的基本内容。

3.简述1985年美国《国防教育法》的基本内容和意义。

4.简述借贷记账法的基本内容。

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  • 第1题：

    简述英国《1988年教育改革法》的基本内容。


    答案：
    解析：
    1988年英国国会通过了一份重要的教育改革法案，即《1988年教育改革法》。这个改革法案是一项对教育体制全面进行改革的法案，是自第二次世界大战结束以来规模最大的一次改革。该法案的主要内容是：（1)规定实施全国统一课程，确定在 5 ~ 16岁的义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程和附加课程。核心课程和 基础课程合称为"国家课程”，是中小学的必修课程。核心课程包括英语、数学和科学。基础课程包括现代外语、技术、历史、 地理、美术、音乐和体育。附加课程包括古典文学、家政、经营学、保健知识、信息技术应用、生物、第二外语、生计指导等(2)对考试制度做了一些新的规定。在整个 义务教育阶段（5 ~ 16岁），学生要参加四次全国性考试，分别在7岁、11岁、14岁、 16岁时举行。（3)对学校管理体制做了一 些规定：地方教育当局管理下的所有中学， 和学生数在三百名以上的规模较大的小学， 在多数家长要求下可以摆脱地方教育当局的控制，直接接受中央教育机构的指导，财政开支由全国统一的“国立学校基金会”负责。（4)规定建立一种新型的城市技术学校。该类学校实质上是仿效美国的有关经验，在工商企业支持下兴办的一种新学校: 学校装备了各种现代化仪器设备，开设基础课程和有关企业实用的课程，采取校内教学与到企业中实践相结合的途径，培养企业急需的精通技术的中等人才。（5)对高等教育 (大学、综合技术学院和成人继续教育机构的管理和经费预算也有一些新的规定：宣告废除已实施了二十余年的高等教育“双重制"；中央政府对高等教育的控制大大增强： 《1988年教育改革法》涉及的问题不仅十分广泛，而且非常重要，在一定程度上触动了英国教育的某些传统，因此，它在英国引起的反响异常强烈，被认为是自1944年 《巴特勒教育法》以来英国历史上又一次里程碑式的教育改革法案。总的来说，这次改革强化了中央集权式的教育管理，对过去从来没有做过统一规定的课程、考试等问题开始进行全国划一管理，对英国未来教育发展产生了不可忽视的重要影响。

  • 第2题：

    "产婆术＂（苏格拉底法）


    答案：
    解析：
    苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中．形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底法。 讥讽" 是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无言以对，最终承认自己的无知； “助产术”即帮助对方让他自己得到问题的答案; "归纳”即从各种具体事物中找到事物的 共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般"; "定义”是把个别事物归人一般的概念，得到关于事物的普遍概念．该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。但也有局限，如受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须积累了一定的知识，此外，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

  • 第3题：

    简述苏格拉底的道德教育方法论。


    正确答案: 从“美德即知识”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张。他认为，作为美德的知识虽是可教的，但不是从外面灌输给人的，而是把存在于人的心灵和理智中的先天的知识，通过特殊的方法引导、启发出来，这种特殊的方法就是“精神助产术”。即通过双方的谈话和诘难，指出那种把一般定义归结为个别、特殊的东西的看法是不妥的、有矛盾的，从而把对方思想中本来就存在的普遍性的认识引导出来。

  • 第4题：

    简述短接试验法的基本内容？


    正确答案:短接试验法是指在继电保护不能正常动作，而又无故障信号显示时，利用短接继电保护分、合闸出口继电器接点（外接端子）的方法，来判断故障在外部还是在内部，若短接时分合闸动作正常，说明问题在继电保护内部，否则说明问题在外部设备。

  • 第5题：

    苏格拉底询问法。


    正确答案:苏格拉底询问法，也称苏格拉底问答法，由希腊哲学家苏格拉底提出，通过询问与评判性思维相关的问题，并对问题进行思考和回答来提高个体的评判性思维能力。其询问主要分为五个方面，分别针对问题、假设、观点、证据及结果展开。

  • 第6题：

    简述“苏格拉底法”的基本特征。


    正确答案:苏格拉底在进行讲学的过程中形成了独特的师生之间对话的方法，一般称为“苏格拉底法”。它主要由讥讽、助产、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是……；助产是……；归因是……；下定义是……苏格拉底法的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识，这种对话是建立在与学生的共同讨论，有利于思维的训练和真理的发现。

  • 第7题：

    简述房地产法的基本内容及其体系。


    正确答案: 房地产法可以表现为一部系统的法律，即房地产法典；也可以由众多的房地产法律规范组成一个整体。中国同许多国家和地区一样，目前采取后一种立法模式。基本内容包括：（1）关于房地产权属的规定；（2）关于房地产开发利用的规定；（3）关于房地产交易的规定；（4）关于社会化、专业化的规定；（5）关于国家对房地产业及其市场实施管理的规定。我国的房地产法律体系按其内容分布划分，有三部分立法组成：一是综合的法，如《宪法》中的有关规定。二是专门的法，如《土地管理法》、《城市法规划法》、《城市房地产管理法》、《建筑法》、《住宅法》以及它们的实施条例、细则、办法之类。三是相关的法，如《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《环境保护法》、《担保法》、《商业银行法》、《婚姻法》、《继承法》等法律中的有关规定。

  • 第8题：

    问答题
    简述《中华苏维埃共和国婚姻法》的基本内容。

    正确答案： 中央工农政府于1931年12月制定了《中华苏维埃共和国婚姻法》，在此基础上经过修订，又于1934年4月颁布了《中华苏维埃共和国婚姻法》共六章21条。实现了根据地婚姻家庭立法的统一。这是土地革命时期通行个苏区的最完善、最具有代表性的婚姻法规。其主要内容有：
    第一，确立了一夫一妻的婚姻制度。《婚姻法》规定，实行一夫一妻的婚姻制度，禁止任何形式的多偶制，禁止重婚。
    第二，确立了婚姻自由原则。该《婚姻法》规定，不论是结婚还是离婚，均须双方当事人同意，任何一方或第三人不得干涉，废除一切包办强迫和买卖婚姻，禁止童养媳。
    第三，规定了结婚、离婚的条件和程序。关于结婚，该《婚姻法》规定，男子年满20岁，女子年满18岁即可以结婚。三代以内亲属及行为人患有性病、麻风病、精神病等禁止结婚。结婚须向苏维埃政府登记，并领取结婚证。关于离婚，该《婚姻法》规定，婚姻双方均同意离婚，向苏维埃政府登记后即可离婚。如一方坚持要求离婚，也可离婚，但为了稳定军心，保证红军的战斗力，规定红军官兵之妻要求离婚，须征得其夫的同意，只有丈夫经2至4年无音信，妻子才可以离婚。
    第四，强调保护妇女儿童的权益。该《婚姻法》有关于：离婚时，对婚后共同财产夫妻平分，若有小孩，按人口平分；婚后共同债务，则由男方负责偿还等等一系列保障妇女儿童权益的规定。
    《中华苏维埃共和国婚姻法》确立了一种全新的婚姻制度，它第一次使广大妇女在人身上、经济上获得了解放，提供了广大妇女的社会地位，激发了她们的革命和生产的积极性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述科学的试错法的基本内容。

    正确答案： 英国哲学家波普尔提出证伪观点，认为一个理论如果只能被证实，而不能被反驳或证伪就属于神学一类东西。检验和发展科学理论的唯一方法就是“试错”。科学的试错法包含下列基本内容：
    1.提出充分多的不同类型的理论。
    2.应用演绎逻辑从这些理论中推出一系列特殊的观察命题。
    3.对这些命题进行足够严格的检验。如果一个理论在不断进行的严格检验中仍然不能被推翻（证伪），那么就显示出该理论的顽强性格，人们就可以把它暂时接受下来。这就是科学理论的确立。
    4.但是这种被确立的理论并不一定是真理，而要在未来经受持续不断的证伪、试错，直到有一天被证伪为止。
    不过，波普尔并不否认真理的存在，他只是认为人们不能达到客观真理，但却可能通过不断的理论猜测和试错逼近真理。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述商业银行贷款五级分类法的基本内容。

    正确答案： 贷款的五类分类法是按照贷款的风险程度，将贷款划分为五类：
    （1）正常类：借款人能够履行合同，有充分把握按时足额偿还本息。
    （2）关注类：尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但是存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。
    （3）次级类：借款人的还款能力出现了明显的问题，依靠其正常经营收人已无法保证足额偿还本息。
    （4）可疑类：借款人无法足额偿还本息，即使执行抵押或担保，也肯定要造成一部分损失。
    （5）损失类：在采取所有可能的措施和一切必要的法律程序之后，本息仍然无法收回，或只能收回极少部分。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述借贷记账法基本内容。

    正确答案： 记账符号；账户的结构；记账规则；试算平衡。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述20世纪20年代英国财产法改革的基本内容

    正确答案： 财产法的改革：
    ①废除了对财产的封建性分类，即废除"物的财产"和"人的财产"的分类，正式采用了罗马法关于动产和不动产的分类方法；
    ②统一了土地和动产的移转规则；
    ③扩大了动产所有权的范围。英国财产法对所有权的限制，（所有权"合理使用"的理论）（"国家所有制"的出现）。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述苏格拉底的教育思想。


    答案：
    解析：
    苏格拉底是古希腊著名的哲学家、教育家，在西方学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段。他的一生以探讨伦理和公众教育为乐，从不收取学费，在教育上有教无类．吸引许多学生，因而得到很多有学问的人的欣赏和尊重， 影响了很多人，是酉方思想史上有深远影响的教育家。 (1)教育的意义：苏格拉底认为，人天生始有区别的，但不论这种区别有多大，教育都可以使人得到改进。不论是天资聪颖的人还是天生比较愚钝的人，都必须勤学苦练，否则好的天赋会散失。他不论人的身份、地位如何．对于向他请教的人一律赐教，对于见到的不合理的事他也上前说教．希望用教育来改变身边的每个人。他认为教育应该被当成一件国家大事．教育的目的应当是培养治国人才。 (2)智慧即德行：培养上述的这种人最关键的是什么呢？苏格拉底认为应当是道德。 经过对伦理问题的长期探索和总结，苏格拉底提出了“智慧即德行”的著名论点，指出道德不是天生的．正确的行为基于正确的判断．所以教人道德就是教人智慧，教人辨别是非也就是教人道德。“智慧即德行”的论断有重要的教育实践意义，既然正确的认识可以指导行为，也就是说德行是可教的，后世的教育家便把发展道德意识、道德判断作为德育的重要任务之一。但“智慧即德行”的观点并不完善。此外，苏格拉底还提出“自制是德行的基础”“守法就是正义”“身教重千言传”等重要的道德教育观点，并且以身作则，他自己就是高尚道德的典范。 (3)苏格拉底法：苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中．形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底法。 讥讽" 是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无言以对，最终承认自己的无知； “助产术”即帮助对方让他自己得到问题的答案; "归纳”即从各种具体事物中找到事物的 共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般"; "定义”是把个别事物归人一般的概念，得到关于事物的普遍概念．该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。但也有局限，如受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须积累了一定的知识，此外，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

  • 第14题：

    简述苏格拉底关于公平社会的特点。


    正确答案: 他认为一个公平的社会需要承认。
    ①个人的工作能力存在差异性。
    ②不同工作岗位的具体要求存在差异性。
    ③让人们从事其最合适的工作，以取得最高工作效能是最重要的。
    ④建立一种能将上述三点付诸实践的学说的必要性。

  • 第15题：

    简述时态法的基本内容。


    正确答案: 一、时态法--按其计量所属日期的汇率进行折算
    二、报表项目折算汇率选择A、资产负债表项目：现金、应收和应付款项--现行汇率折算；其他资产和负债项目，历史成本计量-历史汇率折算，现行价值计量--现行汇率折算，实收资本、资本公积--历史汇率折算未分配利润--轧算的平衡数；B、利润及利润分配表：收入和费用项目--交易发生时的实际汇率折算，（交易经常且大量发生，也可采用当期简单或加权平均汇率折算，折旧费和摊销费用--历史汇率折算。
    三、时态法的一般折算程序：1.对外币资产负债表中的现金、应收或应付（包括流动与非流动）项目的外币金额，按编制资产负债表日的现行汇率折算为母公司的编报货币。2.对外币资产负债表中按历史成本表示的非货币性资产和负债项目要按历史汇率折算，按现行成本表示的非货币性资产和负债项目要按现行汇率折算。3.对外币资产负债表中的实收资本、资本公积等项目按形成时的历史汇率折算；未分配利润为轧算的平衡数字。4.对外币利润表及利润分配表项目，收入和费用项目要按交易发生日的实际汇率折算。但因为导致收入和费用的交易是经常且大量地发生的，可以应用平均汇率（加权平均或简单平均）折算。对固定资产折旧费和无形资产摊销费，则要按取得有关资产日的历史汇率或现行汇率折算。
    四、时态法是针对流动与非流动法和货币与非货币法提出的方法，其实质在于仅改变了外币报表各项目的计量单位，而没有改变其计量属性。它以各资产、负债项目的计量属性作为选择折算汇率的依据。这种方法具有较强的理论依据，折算汇率的选择有一定的灵活性。它不是对货币与非货币法的否定，而是对后者的进一步完善，在完全的历史成本计量模式下，时态法和货币与非货币法折算结果完全相同，只有在存货和投资以现行成本计价时，这两种方法才有区别。
    五、不足：1、它把折算损益包括在当期收益中，一旦汇率发生了变动，可能导致收益的波动，甚至可能使得原外币报表的利润折算后变为亏损，或亏损折算后变为利润；2、对存在较高负债比率的企业，汇率较大幅度波动时，会导致折算损益发生重大波动，不利于企业利润的平稳。3、这种方法改变了原外币报表中各项目之间的比例关系，据此计算的财务比率不符合实际情况。
    六、时态法多适用于作为母公司经营的有机作成部分的国外子公司，这类公司的经营活动是母公司在国外经营的延伸，它要求折算后的会计报表应尽可能保持国外子公司的外币项目的计量属性，因此采用时态法可以满足这一要求。

  • 第16题：

    简述借贷记账法基本内容。


    正确答案: 记账符号；账户的结构；记账规则；试算平衡。

  • 第17题：

    简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。


    正确答案:同：
    （1）目的都是启发学生思维；
    （2）都采用了互动式交谈；
    （2）讨论的主要内容集中于伦理方面。
    异：
    （1）问答次序不同，反映中西方教育传统的差异。在西方，教育是从人的内部引出已有知识；在中国，教育习惯于从外部灌输；
    （2）教育顺序不同。苏格拉底强调从特别到一般，而孔子强调从一般到特殊；
    （3）教育目的不同：苏格拉底强调探索新知，而孔子强调温故知新。

  • 第18题：

    苏格拉底法


    正确答案:苏格拉底在进行讲学的过程中形成了独特的师生之间对话的方法，一般称为“苏格拉底法”。它主要由讥讽、助产、归纳和下定义四个步骤组成。

  • 第19题：

    问答题
    简述德国《世袭农地法》的基本内容、目的及其实施结果。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    简述自然法的基本内容。

    正确答案： （1）自然法是永恒的、绝对的。
    （2）人的理性可以认识、发现自然法。
    （3）自然法超越于实在法之上，后者应当服从前者。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述故障电流、故障电压判断法的基本内容？

    正确答案： 故障电流、故障电压判断法是指当怀疑微机保护误动或拒动后，应该调出本保护或有关保护的故障电流、故障电压进行查看。若微机保护动作后，其故障电流值小于整定值或最大负荷电流值，故障电压值大于最低工作电压值，初步判断微机保护可能误动；若有关保护动作正常，本保护没有动作，有关保护的故障电流值大于整定值，故障电压值低于最低工作电压值，初步判断微机保护可能拒动。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。

    正确答案： 同：
    （1）目的都是启发学生思维；
    （2）都采用了互动式交谈；
    （2）讨论的主要内容集中于伦理方面。
    异：
    （1）问答次序不同，反映中西方教育传统的差异。在西方，教育是从人的内部引出已有知识；在中国，教育习惯于从外部灌输；
    （2）教育顺序不同。苏格拉底强调从特别到一般，而孔子强调从一般到特殊；
    （3）教育目的不同：苏格拉底强调探索新知，而孔子强调温故知新。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述“苏格拉底法”的基本特征。

    正确答案： 苏格拉底在进行讲学的过程中形成了独特的师生之间对话的方法，一般称为“苏格拉底法”。它主要由讥讽、助产、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是……；助产是……；归因是……；下定义是……苏格拉底法的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识，这种对话是建立在与学生的共同讨论，有利于思维的训练和真理的发现。
    解析： 暂无解析

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