第1题:
第2题:
关于医学模式的说法,下列说法不正确的是()。
第3题:
关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()
第4题:
关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()
第5题:
下列教学设计模式属于认知取向的是()。
第6题:
下列关于教学设计的论述错误的是()
第7题:
化学教学语言是实现教学目的的重要工具,下列关于它的基本特点的叙述不正确的是()。
第8题:
符合客观规律
符合化学学科特点
遵守语言逻辑规律
适应教育教学要求
第9题:
教学模式是教学理论的抽象化
教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的
教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点
个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次
第10题:
教学模式比教学策略更具稳定性
教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性
教学模式往往指向局部的教学行为
教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
第11题:
教学设计需要用系统的方法进行设计
教学设计的方案一般不能修改
教学设计具有灵活性的特点
在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
第12题:
对
错
第13题:
关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。
A根据媒体的教学特性选择教学媒体
B根据教学的实际条件选择教学媒体
C根据媒体的先进性原则选择教学媒体
D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
第14题:
简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。
第15题:
结合教学模式的有关特点判断:没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。
第16题:
下列是来源于美国的教学模式的有()
第17题:
西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。
第18题:
关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()
第19题:
掌握学习教学模式
程序教学模式
非指导性教学模式
合作教育教学模式
第20题:
是一种医学观
是指生物医学模式
是以医学为对象的方法论
是指导医学实践的基本观点
第21题:
根据媒体的教学特性选择教学媒体
根据教学的实际条件选择教学媒体
根据媒体的先进性原则选择教学媒体
选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
第22题:
教育哲学是教学模式的灵魂与精髓,是任何教学模式不可缺少的部分
教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据
教学模式有着具体的教学步骤或者阶段
不包括教材、教具、教学场地
第23题:
传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式
翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度
传统教学中的课前预习是学案式预习模式