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  • 第1题:

    自我意识是天生的,它不受社会生活制约,不在后天学习中形成。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()

    • A、所有的科学家都不是天生聪明的
    • B、有的科学家是天生聪明的
    • C、没有一个科学家不是天生聪明的
    • D、科学家不都是天生聪明的

    正确答案:D

  • 第3题:

    逆商是天生的,不可以通过后天的系统训练加以开发。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    正确的入党动机不是天生的,而是后天自然形成的。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    马基雅维利的两类型领导者是指()

    • A、自然或天生型、后天获得型 
    • B、自然或天生型 
    • C、聪明和后天获得型 
    • D、内向和外向型

    正确答案:A

  • 第7题:

    创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判断题
    逆商是天生的,不可以通过后天的系统训练加以开发。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么

    正确答案: 人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    孩子的性格是()形成的。
    A

    天生

    B

    后天教育

    C

    先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    马基雅维利的两类型领导者是指()
    A

    自然或天生型、后天获得型 

    B

    自然或天生型 

    C

    聪明和后天获得型 

    D

    内向和外向型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 创造性能力并不是先天生来就具有的,是可以通过后天的教育中获得或者提高。

  • 第13题:

    人的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√
    意志品质具有自觉性、果断性、自制性和坚持性的特点,这就说明人的意志品质不是天生的,是在意志行动中不断实践而逐步形成的。

  • 第14题:

    创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。

    • A、家庭
    • B、教育
    • C、社会
    • D、政府

    正确答案:B

  • 第15题:

    孩子的性格是()形成的。

    • A、天生
    • B、后天教育
    • C、先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下

    正确答案:C

  • 第16题:

    战略思维是天生的,与后天的培养关系不大。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    价值现不是天生的,是后天在家庭和社会的影响下,逐步形成的。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    人类语言能力是天生的还是后天学会的,为什么


    正确答案:人类的语言能力是后天获得的.语言是社会现象,一个人只有生活在一定的社会环境中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话.如果一个人先天就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的语言才是,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子从小生活在中国,就会说汉语,而不会说英语,如果从小在英国出生长大,则只会说英语,不会说汉语.由此可见,一个人的语言能力不是天生的,而是后天学会的,社会环境是最好的语言老师.

  • 第19题:

    中国古代著名思想家()是性善论的代表,认为人性中有仁、义、礼、智四善端,这是人天生所固有的,而非后天所习得的。

    • A、杨雄
    • B、告子
    • C、荀子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()
    A

    所有的科学家都不是天生聪明的

    B

    有的科学家是天生聪明的

    C

    没有一个科学家不是天生聪明的

    D

    科学家不都是天生聪明的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。
    A

    家庭

    B

    教育

    C

    社会

    D

    政府


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    班杜拉认为,侵犯行为并非天生就有的,而是后天习得的。而()是习得侵犯行为的一种途径。

    正确答案: 强化
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    基本情绪喜、怒、哀、乐的表情是(  )。
    A

    后天学习得来的

    B

    通过遗传天生具有的

    C

    不同动物表情不同

    D

    不同人种、不同民族不同

    E

    受社会需要影响


    正确答案: D
    解析: 暂无解析