9、大学生心理健康教育应该以预防为主。
第1题:
第2题:
第3题:
2006年1月为加强大学生心理健康教育工作力度,贵州大学心理健康教育中心制作的大学生心理健康教育网站“心灵驿站”已于近日开通并试运行。其目的是加强大学心理健康知识的普及力度,建立与大学生心灵勾通互动的新平台以及建立大学生心理求助新渠道。同学们可以直接登陆网站域名为()或在贵州大学网页首页“专题网站”中点击“心理健康教育中心”进入。
第4题:
心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()
第5题:
联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康?
第6题:
根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》,加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到()
第7题:
心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。
第8题:
心理略有问题的大学生
青年健康群体的大学生
重度心理健康问题大学生
心理障碍大学生
第9题:
第10题:
预防为主
方便学生
诚实守信
专兼结合
第11题:
各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式,积极营造良好的心理健康教育氛围。
各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识,将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。
各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。
各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
第12题:
第13题:
第14题:
班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式,需要受过专业的心理训练才可以组织开展。()
第15题:
大学生心理健康教育应该以预防为主。
第16题:
简述大学生心理健康教育的对策(或措施)?
第17题:
大学生心理健康的主要内容包括()
第18题:
大学生心理健康教育的主要途径()
第19题:
简述大学生心理健康教育的内容。
第20题:
各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作,将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算
各高校每个学生班级应设一名心理委员,接受学校心理健康教育工作机构的指导,并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训
各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识,将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系
各高校要健全学校、院(系)、班级三级心理健康教育工作网络,明确职责分工和协调机制
第21题:
第22题:
心理咨询
课堂教学
心理团辅
心理活动
第23题:
对
错
第24题:
对
错