情商的高低是天生的，后天的努力并不能让其得到提高。
题目
情商的高低是天生的，后天的努力并不能让其得到提高。
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第1题：
做一个好的管理者就是要努力提高自己的情商。
正确答案:正确 -
第2题：
情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（）越大，EQ就越高。
正确答案:年龄 -
第3题：
领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。
正确答案:错误 -
第4题：
信息管理者的所有能力都是后天形成的，能力可以通过管理者的自我努力得到提高。
正确答案:正确 -
第5题：
创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。
正确答案:错误 -
第6题：
单选题领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A后天努力和学习
B他人帮助
C上级的赏识
D下属的努力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（）越大，EQ就越高。正确答案： 年龄解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。本段文字意在说明（ ）。A情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
B情商的提高可以促进智商的发展
C智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养
D情商能有力地补充一个人智商的不足
正确答案： D解析：
文段前几句说明了情商和智商会受遗传因素和环境因素的影响，最后一句是文段的重点句，即“情商的提高可以促进智商的发展”。 -
第9题：
判断题信息管理者的所有能力都是后天形成的，能力可以通过管理者的自我努力得到提高。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。
- A、上级培养
- B、领导赋予
- C、学习
- D、后天移植
正确答案:C -
第12题：
领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。
- A、后天努力和学习
- B、他人帮助
- C、上级的赏识
- D、下属的努力
正确答案:A -
第13题：
人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。
- A、先天的自然禀赋
- B、后天的努力和实践
- C、既要先天的禀赋，更要后天的努力
- D、瞬间的灵感
正确答案:C -
第14题：
情商的高低完全是先天的，无法通过后天的学习来提高。
正确答案:错误 -
第15题：
关于情商的定义以下说法正确的是（）
- A、情商与智商是对立的
- B、情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标
- C、可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力
正确答案:A,B,C -
第16题：
单选题良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。A上级培养
B领导赋予
C学习
D后天移植
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第17题：
多选题关于情商的定义以下说法正确的是（）A情商与智商是对立的
B情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标
C可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是（ ）。A意商
B情商
C智商
D财商
正确答案： D解析：
智商又称智力商数，是反映个体智力水平的数量指标，可以通过智力测验得到。 -
第19题：
判断题情商的高低完全是先天的，无法通过后天的学习来提高。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题下列有关情景意识说法正确的是：（）A情景意识好，便能够识别失误链和在事故发生前制止其发生；
B情景意识是天生的，无法从后天的培养中获得；
C情景意识并不表明一个人的工作态度，仅仅表明一个人是否敏感；
D丧失情景意识，并不影响一个人的工作绩效，只要努力，工作依然可以做的很好。
正确答案： B解析： 暂无解析