一般资料:男,18岁,高中二年级学生,目前休学一年。 案例介绍:求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁,一年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐,说:“我活不了几天了,我有罪。”听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”,回家后就问家人:“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”;求助者时常自言自语,对母亲

题目
一般资料:男,18岁,高中二年级学生,目前休学一年。
案例介绍:求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁,一年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不乐,说:“我活不了几天了,我有罪。”听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”,回家后就问家人:“警察和你们谈过话吗?为什么我想的事别人都知道?”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”;求助者时常自言自语,对母亲不像以前那么关心了,生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。求助者不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到心理门诊。
该案例典型症状包括()。
A.妄想
B.错觉
C.幻觉
D.强迫


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  • 第1题:

    某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?

    A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
    B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
    C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
    D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
    E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

    答案:B
    解析:
    学习成绩为优的学生数量=各年级学生数量×10%;学习成绩为差的学生数量=各年级学生数量×30%;由以上信息可知某年级学习成绩为优的学生数量及学习成绩为差的学生数量和该年级学生总数量成正比。高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生,可得高二年级学生总数多于高一年级学生总数,进一步可得高二年级成绩为差的学生数量多于高一年级成绩为差的学生数量。考生容易根据惯性思维错选A选项,注意题干并没有假设高一年级和高二年级学生总数量相同。

  • 第2题:

    国家奖学金基本申请条件?()

    • A、二年级(含二年级)以上的全日制普通本、专科在校学生。
    • B、一年级(含一年级)以上的全日制普通本科在校学生。
    • C、二年级(含二年级)以上的全日制普通本科在校学生。

    正确答案:A

  • 第3题:

    学生休学一般以()为限。

    • A、一年
    • B、两年
    • C、半年
    • D、三年

    正确答案:A

  • 第4题:

    青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()

    • A、初中一年级~高中一年级
    • B、初中二年级~高中二年级
    • C、初中三年级~高中三年级
    • D、高中一年级~高中三年级

    正确答案:B

  • 第5题:

    学生休学一般以()年为期,休学学生学校保留其学籍,休学时间计算在弹性学制时限内。

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:A

  • 第6题:

    学生申请休学或者学校认为可以休学者,由学校批准,可以休学。休学次数和期限由()决定。

    • A、学生
    • B、学校

    正确答案:B

  • 第7题:

    学生有哪些情况之一者应当予以休学?() ①学生申请休学,经学校批准者 ②女生符合国家计划生育法规生育的 ③学校认为应当休学的,经学校批准者 ④自费出国留学一年以上的 ⑤学生应征入伍的

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第8题:

    在心理上制造出“假想的观众”,主要发生在()阶段。

    • A、初中阶段
    • B、高中一年级
    • C、高中二年级
    • D、高中三年级

    正确答案:A

  • 第9题:

    研究显示,中学生品德发展的关键期在()。

    • A、初中二年级
    • B、初中三年级
    • C、高中一年级
    • D、高中二年级

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    掌握字词概念的转折点是().
    A

    初中一年级

    B

    初中二年级

    C

    高中一年级

    D

    高中二年级


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()
    A

    初中一年级~高中一年级

    B

    初中二年级~高中二年级

    C

    初中三年级~高中三年级

    D

    高中一年级~高中三年级


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    中小学校学生如果办理休学,期限一般为()。
    A

    半年

    B

    一年

    C

    8个月

    D

    10个月


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中学阶段思维发展的关键期是

    A.初中二年级
    B.初中三年级
    C.高中一年级
    D.高中二年级

    答案:A
    解析:
    林崇德等人的研究发现,初中二年级是中学阶段思维发展的关键期。

  • 第14题:

    休学学生的有关问题,按照下列()办理:

    • A、休学学生,在休学期间不享受在校学生待遇
    • B、因病休学的学生,应回家疗养,往返路费自理
    • C、休学学生的户口不迁出学校
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    以下错误的有()

    • A、学生在校最长年限(含休学)由国家统一规定
    • B、学生服兵役,学校应当保留其学籍至退役后一年
    • C、学生休学期间,不享受在校学习学生待遇
    • D、学生休学期满,应当于学期开学前向学校提出复学申请,即可复学

    正确答案:A,D

  • 第16题:

    中小学校学生如果办理休学,期限一般为()。

    • A、半年
    • B、一年
    • C、8个月
    • D、10个月

    正确答案:B

  • 第17题:

    学生休学一般以()年为期,经学校批准可继续休学。休学累计不得超过()年。


    正确答案:一;两

  • 第18题:

    休学一般以一年为期,学生可以再次申请,休学时间()弹性修业年限。

    • A、计入
    • B、不计入
    • C、其它

    正确答案:A

  • 第19题:

    学生休学一般以()为期限。

    • A、一年
    • B、9个月
    • C、半年
    • D、3个月

    正确答案:A

  • 第20题:

    ()16岁的梦露为了生存,只好中止什么课程,为的是结婚?

    • A、中专一年级
    • B、初中三年级
    • C、高中一年级
    • D、高中二年级

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    国家奖学金基本申请条件?()
    A

    二年级(含二年级)以上的全日制普通本、专科在校学生。

    B

    一年级(含一年级)以上的全日制普通本科在校学生。

    C

    二年级(含二年级)以上的全日制普通本科在校学生。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    研究显示,中学生品德发展的关键期在(  )。
    A

    初中二年级

    B

    初中三年级

    C

    高中一年级

    D

    高中二年级


    正确答案: C
    解析:
    初中是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期,初中生的品德在这一时期具有不成熟、不稳定和动荡性的特征,品德不良、违法犯罪等不良行为多在这个时期发生。研究表明,初中二年级是中学生品德发展的关键期。

  • 第23题:

    判断题
    某同学大学二年级时在某行申请了国家助学贷款,三年级时因病于当年lo月休学一年,一年后继续上学,在休学期间,国家财政给其贴息。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 对于国家助学贷款,如借款学生在学校期间发生休学、退学、转学、出国、被开除学籍等中止学业的事件,学校应在为借款学生办理相关手续之前及时通知银行,并要求学生到银行办理归还贷款或还款确认手续。经办银行在得到学校通知后应停止发放尚未发放的贷款,并采取提前收回贷款本息和签订还款协议等措施,主动为学生办理相关手续。休学的借款学生复学当月恢复财政贴息。